《九年級政治全冊 第二單元 第四課 第一框 生活處處有合作課件 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級政治全冊 第二單元 第四課 第一框 生活處處有合作課件 蘇教版（26頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、九年級思想品德 合作是為了達到某一共同目標而相互配合相互協(xié)作進行的一種活動。合作目的：共同的目標合作要求：相互配合、相互協(xié)作了解合作的含義體育活動中的合作體育活動中的合作文藝演出中的合作小組學習中的合作引領(lǐng)思考：通過這個故事你能悟出什么道理呢？合作可以互惠互利，共享成果合作可以互惠互利，共享成果感悟合作的價值： 重溫“長征路”紅軍長征勝利會師的原因是什么？合作可以相互依存，相互促進，增強團結(jié)合作可以相互依存，相互促進，增強團結(jié)讀故事明道理：田忌賽馬 齊國使者到大梁來，孫臏以刑徒的身份秘密拜見，用言辭打動齊國使者。齊國使者覺得此人不同凡響，就偷偷地用車把他載回齊國。齊國將軍田忌非常賞識他，并且待
2、如上賓。田忌經(jīng)常與齊國諸公子賽馬，設(shè)重金賭注。孫臏發(fā)現(xiàn)他們的馬腳力都差不多，可分為上、中、下三等。于是孫臏對田忌說：“您只管下大賭注，我能讓您取勝。”田忌相信并答應了他，與齊王和諸公子用千金來賭注。比賽即將開始，孫臏說：“現(xiàn)在用您的下等馬對付他們的上等馬，拿您的上等馬對付他們的中等馬，拿您的中等馬對付他們的下等馬?！比龍霰荣愅旰?，田忌一場不勝而兩場勝，最終贏得齊王的千金賭注。于是田忌把孫臏推薦給齊威王。威王向他請教兵法后，就請他當作老師。 從這個故事中，你能感悟出合作有什么作用？合作可以揚長避短，集思廣益，優(yōu)勢互補合作可以揚長避短，集思廣益，優(yōu)勢互補合作可以相互依存，相互促進，增強團結(jié)合作可以
3、相互依存，相互促進，增強團結(jié)合作可以揚長避短，集思廣益，優(yōu)勢互補合作可以揚長避短，集思廣益，優(yōu)勢互補合作可以互惠互利，共享成果合作可以互惠互利，共享成果奧運女排的合作 在第28屆奧運會上，中國女排在0:2暫時落后的情況下，主教練及時調(diào)整戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，女排姑娘們放下心理包袱，變換打法，配合默契，最后反以3:2的成績戰(zhàn)勝了俄羅斯女排，奪得了奧運會女排團體冠軍。 奧運女排反敗為勝的秘訣有哪些？奧運女排反敗為勝的秘訣有哪些？實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略實施這項工程對東實施這項工程對東西部發(fā)展有何意義？西部發(fā)展有何意義？指引歸納：區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)指引歸納：區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展和共同繁榮需要合作發(fā)展和共同繁榮需要合作(P50)
4、世界各國為什么十分重視國家世界各國為什么十分重視國家之間、地區(qū)之間的合作與交流？之間、地區(qū)之間的合作與交流？指引歸納：指引歸納：國家的發(fā)展與強大需要合作國家的發(fā)展與強大需要合作（P51P51）本課小結(jié)生活處處有合作合作形成的原因了解合作含義感悟合作價值發(fā)展需要合作合作的含義合作的類型合作能增強團結(jié)合作能揚長避短合作能互惠互利合作能加快現(xiàn)代化建設(shè)合作能實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展合作能加快經(jīng)濟全球化步伐科學家不是依賴于個人的思想，而是綜科學家不是依賴于個人的思想，而是綜合了幾千人的智慧，所有的人想一個問合了幾千人的智慧，所有的人想一個問題，并且每人將他的部分工作，添加到題，并且每人將他的部分工作，添加到正建立起來的偉大知識大廈中。正建立起來的偉大知識大廈中。 盧瑟福盧瑟福 單絲不成線，獨木不成林。單絲不成線，獨木不成林。俗語俗語 天時不如地利，地利不如人和。天時不如地利，地利不如人和。孟子孟子 人心齊，泰山移。人心齊，泰山移。諺語諺語 課后探究 請你收集關(guān)于合作的名言、俗語、成語。 收集關(guān)于合作的典故、事例。 附網(wǎng)址：http:/
九年級政治全冊 第二單元 第四課 第一框 生活處處有合作課件 蘇教版
