《PLC編程及應(yīng)用》教學(xué)大綱

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1、PLC 編程及應(yīng)用教學(xué)大綱 一、課程性質(zhì)和任務(wù) 本課程是中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的一門(mén)主干專(zhuān)業(yè)課。 它的任務(wù)是： 使學(xué)生具備 從事機(jī)電技術(shù)應(yīng)用工作所必需 PLC 控制的基本知識(shí)及應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能，提 高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 、課程教學(xué)目標(biāo) 本課程的教學(xué)目標(biāo)是：使學(xué)生具備機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)必需的電器及 PLC 控制技術(shù)的基 本知識(shí)及應(yīng)用能力， 通過(guò)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)和各種方式， 提高學(xué)生分析問(wèn)題、 解決問(wèn)題及動(dòng)手實(shí) 踐的能力，培養(yǎng)科學(xué)的工作方法、學(xué)習(xí)方法以及良好的職業(yè)道德意識(shí)。 （ 一） 知識(shí)教學(xué)目標(biāo) 1. 掌握常用低壓電器的結(jié)構(gòu)、原理、型號(hào)、規(guī)格、用途。 2. 掌握電氣控制系

2、統(tǒng)的基本環(huán)節(jié)。 3. 掌握可編程序控制器的基本結(jié)構(gòu)、工作原理、特點(diǎn)及應(yīng)用場(chǎng)合。 4. 掌握可編程序控制器的基本指令。 5. 了解工業(yè)控制技術(shù)的一般應(yīng)用。 （ 二） 能力培養(yǎng)目標(biāo) 1. 能借助手冊(cè)等工具書(shū)和設(shè)備銘牌、產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)、產(chǎn)品目錄等資料，查閱低壓電器產(chǎn) 品的有關(guān)數(shù)據(jù)、功能和使用方法。 2. 能閱讀和分析一般電氣控制線路的電氣原理圖和安裝接線圖，初步具備對(duì)電氣控制 線路故障進(jìn)行判斷的能力。 3. 初步具備根據(jù)工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目的控制要求正確選用可編程序控制器的一般能力。 4. 初步學(xué)會(huì)運(yùn)用可編程序控制器實(shí)現(xiàn)順序控制。 5. 初步具備改造、革新簡(jiǎn)單機(jī)電設(shè)備控制線路的基本能力。 三

3、、教學(xué)內(nèi)容和要求 基本模塊 （ 一） 電器控制 1. 常用低壓電器 了解常用低壓電器的基本常識(shí)。 理解繼電器、接觸器、熔斷器、自動(dòng)開(kāi)關(guān)、手控電器及主令電器的結(jié)構(gòu)、類(lèi)型、作用及 型號(hào)意義的有關(guān)知識(shí)。 2. 電氣控制系統(tǒng)的基本環(huán)節(jié) 掌握常用電氣控制系統(tǒng)的圖形符號(hào)及控制線路的識(shí)圖方法。 掌握電氣控制系統(tǒng)基本環(huán)節(jié)的分析方法。 （二） 可編程控制器 1. 可編程控制器基礎(chǔ)知識(shí) 了解可編程控制器的特點(diǎn)、應(yīng)用領(lǐng)域和發(fā)展趨勢(shì)。 了解可編程控制器的基本結(jié)構(gòu)和工作原理。 2. 可編程控制器的程序編制 掌握可編程控制器編程語(yǔ)言的梯形圖和基本指令。 理解將電氣控制原理圖轉(zhuǎn)換為可編程控制器梯形圖的方法。

4、 初步掌握利用可編程控制器實(shí)現(xiàn)順序控制的方法。 掌握可編程控制器的基本調(diào)試方法。 （三） 工業(yè)控制技術(shù) 理解簡(jiǎn)單機(jī)電設(shè)備的電氣控制線路。 掌握運(yùn)用可編程控制器改造、革新簡(jiǎn)單機(jī)電設(shè)備控制線路的基本方法。 了解電器及 PLC 控制系統(tǒng)的安裝、接線及維護(hù)方法。 選學(xué)模塊 理解 PLC 功能表圖的設(shè)計(jì)方法。 了解 PLC 簡(jiǎn)單功能指令的編程方法。 理解工業(yè)控制系統(tǒng)的應(yīng)用實(shí)例。 了解工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)電器及 PLC 控制系統(tǒng)的安裝、運(yùn)行及維護(hù)方法。 實(shí)踐性教學(xué)模塊 （ 一） 基本實(shí)驗(yàn) 1. 三相異步電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)和自鎖控制 理解點(diǎn)動(dòng)控制和自鎖控制的原理。 了解控制線路的安裝接線。 了解由電氣原理圖變換

5、為安裝接線圖的方法。 2. 三相異步電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制 理解正反轉(zhuǎn)控制的原理。 了解控制線路的安裝接線。 學(xué)會(huì)由電氣原理圖變換為安裝接線圖的方法。 能分析、排除電氣控制線路的簡(jiǎn)單故障。 3. 三相異步電動(dòng)機(jī) Y -△降壓起動(dòng)控制 了解時(shí)間繼電器的結(jié)構(gòu)、使用方法、延時(shí)時(shí)間的調(diào)整及在控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。 了解Y -△降壓起動(dòng)控制線路的安裝接線。 4. 三相異步電動(dòng)機(jī)的能耗制動(dòng)控制 理解三相異步電動(dòng)機(jī)能耗制動(dòng)原理； 了解控制線路的安裝接線。 5. 可編程序控制器編程工具的基本操作 了解工作狀態(tài)開(kāi)關(guān)的設(shè)置方法及編程工具常用鍵的功能。 掌握使用編程工具進(jìn)行基本操作的方法。 6. 可編程序

6、控制器程序檢查及監(jiān)控操作 熟練掌握編程工具的基本操作方法。 理解程序檢查及監(jiān)控操作的方法。 7. 可編程序控制器基本順序指令的應(yīng)用 理解、歸納各類(lèi)基本順序指令的使用要領(lǐng)。 學(xué)會(huì)觀察輸出結(jié)果、繪制時(shí)序圖。 能進(jìn)行簡(jiǎn)單應(yīng)用程序的調(diào)試。 （二）選用實(shí)踐 1. 可編程序控制器簡(jiǎn)單功能指令的應(yīng)用 理解、歸納簡(jiǎn)單功能指令的使用要領(lǐng)； 能進(jìn)行簡(jiǎn)單功能指令應(yīng)用程序的調(diào)試。 2. 應(yīng)用實(shí)例調(diào)試 了解電器及PLC控制系統(tǒng)的安裝、接線方法。 能調(diào)試簡(jiǎn)單控制系統(tǒng)及應(yīng)用程序，實(shí)現(xiàn)帶負(fù)載運(yùn)行。 3. 工業(yè)控制現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐或參觀 到工業(yè)控制現(xiàn)場(chǎng)參加運(yùn)行或參觀，進(jìn)一步了解和體會(huì)電器及 PLC控制系統(tǒng)

7、的安裝、接 線方法及運(yùn)行、維護(hù)情況。 四、學(xué)時(shí)分配建議 序號(hào) 課程內(nèi)容 學(xué)時(shí)數(shù) 合計(jì) 講授 實(shí)踐 機(jī)動(dòng) 1 電器控制 常用低壓電器 6 6 電器控制系統(tǒng)的基本環(huán)節(jié) 20 12 8 2 可編程控制器 可編程控制器基礎(chǔ)知識(shí) 2 2 可編程控制器的程序編制 30 20 10 功能表圖的設(shè)計(jì)方法 2* 2* 簡(jiǎn)單功能指令的編程方法 4* 2* 2* 3 工業(yè)控制技術(shù) 簡(jiǎn)單機(jī)電設(shè)備的電氣控制線路及 其革新、改造 16 16 電器及PLC控制系統(tǒng)的安裝、接 線及維護(hù) 6 6

8、 工業(yè)控制系統(tǒng)的應(yīng)用實(shí)例 4* 2* 2* 工業(yè)控制現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐或參觀 2* 2* 機(jī) 動(dòng) 8 8 總 計(jì) 88+12* 62+6* 18+6* 8 注：表格中標(biāo)有“ *”的數(shù)字為選學(xué)模塊的學(xué)時(shí)數(shù)。 五、說(shuō) 明 1. 本課程教學(xué)基本要求適用于中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè) （3年制）。 2. 本課程教學(xué)內(nèi)容采用模塊結(jié)構(gòu)，包括理論知識(shí)基本模塊、選學(xué)模塊和實(shí)踐性教學(xué)模 塊。基本模塊和實(shí)踐性教學(xué)模塊中的基本實(shí)驗(yàn)是本專(zhuān)業(yè)必須完成的， 選學(xué)模塊和實(shí)踐性教學(xué) 模塊中的選用實(shí)踐供各學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要選用。 3. 本課程是一門(mén)實(shí)踐性較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)課，講課時(shí)應(yīng)從工程應(yīng)用的角度出發(fā)，采用專(zhuān)業(yè)教 室上課的教學(xué)方式， 邊講邊練， 并充分利用實(shí)驗(yàn)教學(xué)加強(qiáng)基本操作技能的訓(xùn)練。 有些教學(xué)內(nèi) 容可采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、演示實(shí)驗(yàn)等不同的方式進(jìn)行。 4. 要注意改革考核手段與方法，可通過(guò)課堂提問(wèn)、學(xué)生作業(yè)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)及調(diào)試、操 作考核等方式綜合評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)。對(duì)在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)特別給予鼓勵(lì)。