《山東省臨沂市蒙陰縣第四中學(xué)九年級政治全冊 第二課 讓社會(huì)投給我贊成票課件 魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省臨沂市蒙陰縣第四中學(xué)九年級政治全冊 第二課 讓社會(huì)投給我贊成票課件 魯教版（25頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、學(xué)校打架學(xué)校打架上課睡覺上課睡覺做眼操爭著眼做眼操爭著眼坐欄桿上滑下樓坐欄桿上滑下樓樓道里亂丟的垃圾樓道里亂丟的垃圾 教室里衛(wèi)生工教室里衛(wèi)生工具亂放具亂放1、主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)，認(rèn)為自己作為家庭的一員，應(yīng)該承擔(dān)、主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)，認(rèn)為自己作為家庭的一員，應(yīng)該承擔(dān)這些責(zé)任這些責(zé)任 A、是、是 B、有時(shí)是、有時(shí)是 C、不是、不是2、對生活充滿熱情，珍惜時(shí)間，做事有條理，計(jì)劃性很強(qiáng)，從不、對生活充滿熱情，珍惜時(shí)間，做事有條理，計(jì)劃性很強(qiáng)，從不拖拉拖拉 A、是、是 B、有時(shí)是、有時(shí)是 C、不是、不是3、在公共汽車上，看到老人、小孩、孕婦時(shí)，會(huì)主動(dòng)讓座、在公共汽車上，看到老人、小孩、孕婦時(shí)，會(huì)主動(dòng)
2、讓座A、是、是 B、有時(shí)是、有時(shí)是 C、不是、不是4、認(rèn)為學(xué)習(xí)求知是為了自己，而不是迫于父母的壓力而學(xué)習(xí)，自、認(rèn)為學(xué)習(xí)求知是為了自己，而不是迫于父母的壓力而學(xué)習(xí)，自覺完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，一般不需要督促覺完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，一般不需要督促 A、是、是 B、有時(shí)是、有時(shí)是 C、不是、不是5、衣服臟了，主動(dòng)要求自己洗，自己的東西非常干凈、整齊、并、衣服臟了，主動(dòng)要求自己洗，自己的東西非常干凈、整齊、并非常愛惜非常愛惜A、是、是 B、有時(shí)是、有時(shí)是 C、不是、不是6、做了錯(cuò)事能夠主動(dòng)承認(rèn)，不隱瞞事實(shí)，不強(qiáng)調(diào)客觀理由，不強(qiáng)、做了錯(cuò)事能夠主動(dòng)承認(rèn)，不隱瞞事實(shí)，不強(qiáng)調(diào)客觀理由，不強(qiáng)詞奪理詞奪理A、是、是 B、有
3、時(shí)是、有時(shí)是 C、不是、不是 A、3分分 B、2分分 C、1分分 14-非常富有責(zé)任感非常富有責(zé)任感 1014責(zé)任心一般責(zé)任心一般 10分以下責(zé)任心不夠，有待努力分以下責(zé)任心不夠，有待努力學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、初步認(rèn)識和理解社會(huì)生活的復(fù)雜性，具有基本的、初步認(rèn)識和理解社會(huì)生活的復(fù)雜性，具有基本的道德判斷和辨別是非能力，能夠?qū)ψ约旱男袨樨?fù)責(zé)任道德判斷和辨別是非能力，能夠?qū)ψ约旱男袨樨?fù)責(zé)任地做出選擇。地做出選擇。2、在積極參與社會(huì)公益活動(dòng)中，提高社會(huì)實(shí)踐能力、在積極參與社會(huì)公益活動(dòng)中，提高社會(huì)實(shí)踐能力和服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的能力。和服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的能力。3、增強(qiáng)法律意識，遵紀(jì)守法，依法維護(hù)社會(huì)
4、秩序，、增強(qiáng)法律意識，遵紀(jì)守法，依法維護(hù)社會(huì)秩序，自覺維護(hù)法律的權(quán)威。自覺維護(hù)法律的權(quán)威。 重點(diǎn)：重點(diǎn)：積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì) 難點(diǎn)：難點(diǎn)：青少年在實(shí)踐中如何承擔(dān)責(zé)任青少年在實(shí)踐中如何承擔(dān)責(zé)任 板塊一板塊一: :承擔(dān)起自己的責(zé)任承擔(dān)起自己的責(zé)任 在甘肅省慶陽地區(qū)在甘肅省慶陽地區(qū),有一個(gè)名叫李勇的孩子。他有一個(gè)名叫李勇的孩子。他6歲時(shí)歲時(shí),父親癱父親癱瘓瘓,從此母親一人擔(dān)起全家的生活重?fù)?dān)。李勇為了減輕母親的負(fù)從此母親一人擔(dān)起全家的生活重?fù)?dān)。李勇為了減輕母親的負(fù)擔(dān)擔(dān),小小年紀(jì)便開始幫母親割草、喂豬、照顧父親小小年紀(jì)便開始幫母親割草、喂豬、照顧父親,
5、做些力所能及做些力所能及的家務(wù)的家務(wù) 上初中后上初中后,父親的病更重了父親的病更重了,母親也上了年紀(jì)母親也上了年紀(jì),李勇除了擠時(shí)間李勇除了擠時(shí)間干更多的家務(wù)外干更多的家務(wù)外,星期天還給牛鍘夠一周所吃的草星期天還給牛鍘夠一周所吃的草,挑夠人畜一周挑夠人畜一周的用水。在學(xué)校的用水。在學(xué)校,他不但自己刻苦學(xué)習(xí)他不但自己刻苦學(xué)習(xí),還幫助有困難的同學(xué)學(xué)習(xí)。還幫助有困難的同學(xué)學(xué)習(xí)。 初中畢業(yè)初中畢業(yè),李勇被破例推薦李勇被破例推薦到慶陽師范上學(xué)到慶陽師范上學(xué)。這時(shí)。這時(shí),母親不幸母親不幸去世。為了能照顧父親去世。為了能照顧父親,1995年年9月月,李勇背起了父親去上學(xué)。他在李勇背起了父親去上學(xué)。他在學(xué)校外租
6、了兩間房學(xué)校外租了兩間房,先將父親安頓好了再去報(bào)到。在學(xué)校先將父親安頓好了再去報(bào)到。在學(xué)校,他用學(xué)他用學(xué)校補(bǔ)助的校補(bǔ)助的40元錢自己做飯?jiān)X自己做飯,父子兩人吃父子兩人吃;利用休息日利用休息日,他給父親換洗他給父親換洗衣服衣服,還背父親出門曬太陽。有時(shí)還背父親出門曬太陽。有時(shí),他背著父親去逛夜市他背著父親去逛夜市,為了讓父為了讓父親高興親高興,他還一邊走一邊講著故事他還一邊走一邊講著故事 說一說：說一說：生活中的李勇積極承擔(dān)了哪些責(zé)任生活中的李勇積極承擔(dān)了哪些責(zé)任? 你的責(zé)任是什么你的責(zé)任是什么?把你面前的日把你面前的日常事情完成好就是你的責(zé)任所在常事情完成好就是你的責(zé)任所在. -歌德歌德 上
7、周上周,林軒的地理老師布置了應(yīng)在周五交上的家庭作林軒的地理老師布置了應(yīng)在周五交上的家庭作業(yè)業(yè),要求學(xué)生到圖書館和互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料要求學(xué)生到圖書館和互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料,完成完成“節(jié)節(jié)約水資源約水資源”的小論文。林軒因事務(wù)較多的小論文。林軒因事務(wù)較多,一直拖到周四一直拖到周四才開始做才開始做,完成這篇論文需要占用林軒放學(xué)后的大部分完成這篇論文需要占用林軒放學(xué)后的大部分時(shí)間。下午時(shí)間。下午,學(xué)校足球隊(duì)的小伙伴們通知林軒放學(xué)后練學(xué)校足球隊(duì)的小伙伴們通知林軒放學(xué)后練球球,下周的星期天學(xué)校要參加市里的中學(xué)生足球錦標(biāo)賽下周的星期天學(xué)校要參加市里的中學(xué)生足球錦標(biāo)賽,林軒是足球隊(duì)隊(duì)長林軒是足球隊(duì)隊(duì)長,隊(duì)員們需要他
8、帶領(lǐng)訓(xùn)練。隊(duì)員們需要他帶領(lǐng)訓(xùn)練。說一說：說一說：在諸多事務(wù)面前在諸多事務(wù)面前,林軒該怎么辦林軒該怎么辦? 1、認(rèn)清自己的責(zé)任，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識。、認(rèn)清自己的責(zé)任，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識。2、從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起，、從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起，持之以恒，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。持之以恒，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。3、學(xué)會(huì)在不同的責(zé)任面前進(jìn)行選擇，分清責(zé)任的、學(xué)會(huì)在不同的責(zé)任面前進(jìn)行選擇，分清責(zé)任的主次和輕重緩急，科學(xué)地安排時(shí)間，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼主次和輕重緩急，科學(xué)地安排時(shí)間，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，履行好自己的職責(zé)。顧，履行好自己的職責(zé)。怎樣才能承擔(dān)起自己的責(zé)任？怎樣才能承擔(dān)起自己的責(zé)任？ 每個(gè)社會(huì)成
9、員都有維護(hù)社會(huì)秩序的責(zé)任。每個(gè)社會(huì)成員都有維護(hù)社會(huì)秩序的責(zé)任。承承擔(dān)社會(huì)責(zé)任人人有責(zé)！擔(dān)社會(huì)責(zé)任人人有責(zé)！維護(hù)社會(huì)維護(hù)社會(huì)秩序秩序的內(nèi)容的內(nèi)容公公 共共 秩秩 序：序：包括機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位的秩包括機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位的秩序序 和公共場所的秩序等。和公共場所的秩序等。社會(huì)管理秩序：社會(huì)管理秩序：是指國家機(jī)關(guān)對社會(huì)的管理是指國家機(jī)關(guān)對社會(huì)的管理活動(dòng)及秩序?；顒?dòng)及秩序。公共安全：公共安全：是指多數(shù)人的生命健康和公私財(cái)是指多數(shù)人的生命健康和公私財(cái)產(chǎn)的安全。產(chǎn)的安全。辨別以下行為是否正確，并說明理由。辨別以下行為是否正確，并說明理由。攜帶管制刀具攜帶管制刀具隨意撥打報(bào)警電話隨意撥打報(bào)警電話深夜，在居
10、民小區(qū)，深夜，在居民小區(qū)，該青年在高唱卡拉該青年在高唱卡拉OKOK。 春節(jié)回家，攜帶爆竹上火車春節(jié)回家，攜帶爆竹上火車。假如你遇到下列情境假如你遇到下列情境, ,會(huì)怎樣做會(huì)怎樣做? ?1 1、騎車上學(xué)，遇到紅燈，此時(shí)路上沒人，也沒有、騎車上學(xué)，遇到紅燈，此時(shí)路上沒人，也沒有警察警察2 2、在市場上，有人向你推銷贓物、在市場上，有人向你推銷贓物3 3、一個(gè)朋友勸你嘗嘗毒品的滋味、一個(gè)朋友勸你嘗嘗毒品的滋味4 4、看到有人破壞公用電話亭、看到有人破壞公用電話亭說一說：說一說：中學(xué)生能對維護(hù)良好社會(huì)秩序作出哪些貢獻(xiàn)？中學(xué)生能對維護(hù)良好社會(huì)秩序作出哪些貢獻(xiàn)？上海世博會(huì)上海世博會(huì)我們在行動(dòng)我們在行動(dòng)板塊
11、三板塊三: :服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì) 1、服務(wù)和建設(shè)自己所在的社區(qū)、服務(wù)和建設(shè)自己所在的社區(qū)2、積極參加社會(huì)公益活動(dòng)、積極參加社會(huì)公益活動(dòng)3、積極承擔(dān)責(zé)任，做負(fù)責(zé)任的公民、積極承擔(dān)責(zé)任，做負(fù)責(zé)任的公民服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)讓社會(huì)投給我贊成票讓社會(huì)投給我贊成票承擔(dān)起自承擔(dān)起自己的責(zé)任己的責(zé)任 服務(wù)社服務(wù)社 會(huì)，奉獻(xiàn)會(huì)，奉獻(xiàn) 社會(huì)社會(huì) 1 1、認(rèn)清自己的責(zé)任，樹立責(zé)任意識、認(rèn)清自己的責(zé)任，樹立責(zé)任意識 2 2、從小事做起，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣、從小事做起，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣 3 3、在責(zé)任面前學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)處理、在責(zé)任面前學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)處理 1 1、服務(wù)和建設(shè)自己所在的社區(qū)、服務(wù)和建設(shè)自己所在的社區(qū) 2 2、積極參加社會(huì)公益活動(dòng)、積極參加社會(huì)公益活動(dòng) 3 3、積極承擔(dān)責(zé)任，做負(fù)責(zé)任的公民、積極承擔(dān)責(zé)任，做負(fù)責(zé)任的公民自覺守法，自覺守法，維護(hù)社會(huì)維護(hù)社會(huì)秩序秩序 1 1、每個(gè)社會(huì)成員都有維護(hù)社會(huì)秩、每個(gè)社會(huì)成員都有維護(hù)社會(huì)秩 序的責(zé)任序的責(zé)任 2 2、公民依法維護(hù)社會(huì)秩序的主要內(nèi)、公民依法維護(hù)社會(huì)秩序的主要內(nèi)容和要求容和要求 一個(gè)人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。 列夫托爾斯泰
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