三年級(jí)作文 秋天的景色

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1、三年級(jí)作文 秋天的景色金秋時(shí)節(jié)、金秋時(shí)節(jié)、 秋風(fēng)習(xí)習(xí)、秋風(fēng)習(xí)習(xí)、 秋高氣爽、秋高氣爽、秋色宜人、紛紛揚(yáng)揚(yáng)秋色宜人、紛紛揚(yáng)揚(yáng)藍(lán)湛湛的天空藍(lán)湛湛的天空 薄紗似的白云薄紗似的白云 收獲的季節(jié)收獲的季節(jié) 誘人的香味兒誘人的香味兒 黃澄澄的是梨黃澄澄的是梨 紅通通的是萍果紅通通的是萍果 亮晶晶的是葡萄亮晶晶的是葡萄 石榴熟了，咧開了嘴石榴熟了，咧開了嘴 金燦燦的稻穗金燦燦的稻穗 綠油油的菜地綠油油的菜地 黃澄澄的玉米黃澄澄的玉米 披著紫色外衣的茄子披著紫色外衣的茄子 穿著翠綠色裙子的白菜穿著翠綠色裙子的白菜三年級(jí)作文 秋天的景色三年級(jí)作文 秋天的景色三年級(jí)作文 秋天的景色 秋天到了，許多景物秋天到了，許

2、多景物發(fā)生了變化，仔細(xì)觀察秋發(fā)生了變化，仔細(xì)觀察秋天的田野、果園、花園、天的田野、果園、花園、菜園、樹林菜園、樹林看看它們看看它們有什么特點(diǎn)。有什么特點(diǎn)。三年級(jí)作文 秋天的景色稻谷稻谷三年級(jí)作文 秋天的景色 稻谷黃了，一陣風(fēng)吹過，稻田稻谷黃了，一陣風(fēng)吹過，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋。掀起金色的稻浪，像金色的海洋。三年級(jí)作文 秋天的景色高粱高粱三年級(jí)作文 秋天的景色 高粱紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，高粱高粱紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，高粱地就像披上了一件紅色的披風(fēng)。地就像披上了一件紅色的披風(fēng)。三年級(jí)作文 秋天的景色棉花棉花三年級(jí)作文 秋天的景色 棉花白了，一朵朵雪白的棉花棉花白了，一朵朵雪白的棉花就像一團(tuán)團(tuán)雪球，

3、遠(yuǎn)看，棉花地就就像一團(tuán)團(tuán)雪球，遠(yuǎn)看，棉花地就像蓋上一床雪被子像蓋上一床雪被子三年級(jí)作文 秋天的景色1 1、這組圖片展示了秋天的田野色彩繽紛，、這組圖片展示了秋天的田野色彩繽紛，主要描寫了（主要描寫了（ ）的稻谷，（）的稻谷，（ ）的高粱，（的高粱，（ ）的棉花。）的棉花。2 2、文章寫得也很形象，用了一連串的比、文章寫得也很形象，用了一連串的比喻，描繪出莊稼的樣子：喻，描繪出莊稼的樣子：稻田像（稻田像（ ）；）； 高粱地像披上了（高粱地像披上了（ ）；）；棉花地像（棉花地像（ ）。）。三年級(jí)作文 秋天的景色1 1、這一組圖片展示了秋天的田野色彩繽、這一組圖片展示了秋天的田野色彩繽紛，主要展示了

4、（紛，主要展示了（ 黃色黃色 ）的稻谷，）的稻谷，（ 紅色紅色）的高粱，（）的高粱，（雪白雪白 ）的棉花。）的棉花。2 2、文章寫得也很形象，小作者現(xiàn)在用了、文章寫得也很形象，小作者現(xiàn)在用了一連串的比喻，描繪出莊稼的樣子：一連串的比喻，描繪出莊稼的樣子：稻田像（稻田像（金色的海洋金色的海洋 ）；）； 高粱地像披上了（高粱地像披上了（紅色的披風(fēng)紅色的披風(fēng) ）；）； 棉花地像蓋上了（棉花地像蓋上了（ 雪被子雪被子 ）。）。（田野里還有什么農(nóng)作物呢？）（田野里還有什么農(nóng)作物呢？）三年級(jí)作文 秋天的景色三年級(jí)作文 秋天的景色三年級(jí)作文 秋天的景色 葡萄熟了，一串串掛在枝葉底下，葡萄熟了，一串串掛在枝葉

5、底下，有有紅紅的、白的、的、白的、紫紅紫紅的、的、淡綠淡綠的的五光十色，美麗極了，像一串串彩色五光十色，美麗極了，像一串串彩色的瑪瑙，在陽光下晶瑩透亮、閃閃發(fā)的瑪瑙，在陽光下晶瑩透亮、閃閃發(fā)光光三年級(jí)作文 秋天的景色 蘋果樹上結(jié)滿了紅彤彤的蘋果樹上結(jié)滿了紅彤彤的大蘋果，像一個(gè)個(gè)紅燈籠。大蘋果，像一個(gè)個(gè)紅燈籠。三年級(jí)作文 秋天的景色 一個(gè)個(gè)掛滿枝頭的梨子像是一個(gè)個(gè)掛滿枝頭的梨子像是擠在一起的小胖娃娃擠在一起的小胖娃娃 ，扒開綠葉，扒開綠葉笑瞇瞇地向外張望笑瞇瞇地向外張望 。三年級(jí)作文 秋天的景色 果園里，蘋果樹上結(jié)滿了紅彤彤的大蘋果園里，蘋果樹上結(jié)滿了紅彤彤的大蘋果，像一個(gè)個(gè)紅燈籠；葡萄熟了，一

6、串串掛果，像一個(gè)個(gè)紅燈籠；葡萄熟了，一串串掛在枝葉底下，有紅的、白的、紫紅的、淡綠在枝葉底下，有紅的、白的、紫紅的、淡綠的的五光十色，美麗極了，像一串串彩色五光十色，美麗極了，像一串串彩色的瑪瑙，在陽光下晶瑩透亮、閃閃發(fā)光；一的瑪瑙，在陽光下晶瑩透亮、閃閃發(fā)光；一個(gè)個(gè)掛滿枝頭的梨子像是擠在一起的小胖娃個(gè)個(gè)掛滿枝頭的梨子像是擠在一起的小胖娃娃娃 ，扒開綠葉笑瞇瞇地向外張望，扒開綠葉笑瞇瞇地向外張望 摘果摘果子的姑娘們看了，臉上露出甜美的微笑。子的姑娘們看了，臉上露出甜美的微笑。（果園里還有什么果樹呢？）（果園里還有什么果樹呢？）三年級(jí)作文 秋天的景色三年級(jí)作文 秋天的景色三年級(jí)作文 秋天的景色三

7、年級(jí)作文 秋天的景色三年級(jí)作文 秋天的景色三年級(jí)作文 秋天的景色 牽?；ㄩ_了，紅的、牽牛花開了，紅的、黃的、紫的黃的、紫的好像一好像一個(gè)個(gè)彩色的小喇叭正個(gè)個(gè)彩色的小喇叭正 在告訴人們秋天到來的在告訴人們秋天到來的消息。消息。三年級(jí)作文 秋天的景色 雞冠花也開了，像一個(gè)個(gè)紅雞冠，雞冠花也開了，像一個(gè)個(gè)紅雞冠， 真美麗真美麗! !三年級(jí)作文 秋天的景色 百合花開了，白白的，像一百合花開了，白白的，像一個(gè)個(gè)純潔的天使。個(gè)個(gè)純潔的天使。三年級(jí)作文 秋天的景色三年級(jí)作文 秋天的景色三年級(jí)作文 秋天的景色三年級(jí)作文 秋天的景色三年級(jí)作文 秋天的景色三年級(jí)作文 秋天的景色 還有菊花也開了，有的雪白如玉，還有

8、菊花也開了，有的雪白如玉，有的粉紅似霞，有的紅如火有的粉紅似霞，有的紅如火三年級(jí)作文 秋天的景色 秋天的花園里，牽?；ㄩ_了，紅秋天的花園里，牽牛花開了，紅的、黃的、紫的的、黃的、紫的好像一個(gè)個(gè)彩色好像一個(gè)個(gè)彩色的小喇叭正在告訴人們秋天到來的消的小喇叭正在告訴人們秋天到來的消息；雞冠花也開了，像一個(gè)個(gè)紅雞冠，息；雞冠花也開了，像一個(gè)個(gè)紅雞冠，真美麗；還有菊花也開了，有的雪白真美麗；還有菊花也開了，有的雪白如玉，有的粉紅似霞，有的紅如如玉，有的粉紅似霞，有的紅如火火賞花的人們臉上帶著幸福的笑賞花的人們臉上帶著幸福的笑容。容。秋天的花園里還有什么花？秋天的花園里還有什么花？三年級(jí)作文 秋天的景色三年

9、級(jí)作文 秋天的景色（一）觀察描寫抓住景物特點(diǎn)，而且（一）觀察描寫抓住景物特點(diǎn)，而且要有順序。要有順序。1 1、可以選擇一處秋天的、可以選擇一處秋天的景物景物，仔細(xì)觀，仔細(xì)觀察，展開想象，通過察，展開想象，通過顏色和樣子顏色和樣子寫出寫出這處景物的這處景物的特點(diǎn)特點(diǎn)。2 2、也可以按照、也可以按照空間順序空間順序，以觀察點(diǎn)的，以觀察點(diǎn)的轉(zhuǎn)移為線索轉(zhuǎn)移為線索 寫出幾處秋天的景色。寫出幾處秋天的景色。三年級(jí)作文 秋天的景色稻谷黃了，一陣風(fēng)吹過，稻田掀稻谷黃了，一陣風(fēng)吹過，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋。起金色的稻浪，像金色的海洋。高粱紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，高粱紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，高粱地就和、像披上高粱地就和

10、、像披上了一件紅色的披風(fēng)。了一件紅色的披風(fēng)。棉花白了，一朵朵雪白的棉花就棉花白了，一朵朵雪白的棉花就像一團(tuán)團(tuán)雪球，遠(yuǎn)看，棉花地就像一團(tuán)團(tuán)雪球，遠(yuǎn)看，棉花地就像蓋上一床雪被子像蓋上一床雪被子三年級(jí)作文 秋天的景色柿子樹上結(jié)滿了紅彤彤的大柿柿子樹上結(jié)滿了紅彤彤的大柿子，像一個(gè)個(gè)紅燈籠。子，像一個(gè)個(gè)紅燈籠。葡萄熟了，一葡萄熟了，一串串掛在枝葉串串掛在枝葉底下，有紅的、底下，有紅的、白的、紫紅的、白的、紫紅的、淡綠的淡綠的果園里還果園里還有蘋果樹有蘋果樹呢！樹上呢！樹上的果實(shí)，的果實(shí)，每個(gè)都大每個(gè)都大大的、圓大的、圓圓的，紅圓的，紅紅的，像紅的，像一個(gè)個(gè)紅一個(gè)個(gè)紅燈籠。燈籠。 三年級(jí)作文 秋天的景色牽

11、牛花開了，紅的、紫的牽?；ㄩ_了，紅的、紫的好像一個(gè)個(gè)彩色的好像一個(gè)個(gè)彩色的小喇叭正在告訴人們秋天到來的消息。小喇叭正在告訴人們秋天到來的消息。菊花開了，有的雪白如玉，有的粉菊花開了，有的雪白如玉，有的粉紅似霞，有的紅如火紅似霞，有的紅如火百合花開了，白白的，像百合花開了，白白的，像一個(gè)個(gè)純潔的天使。一個(gè)個(gè)純潔的天使。三年級(jí)作文 秋天的景色1、小作者按照觀察點(diǎn)的變換順序、小作者按照觀察點(diǎn)的變換順序?qū)懗隽饲锾旖k麗多彩：寫出了秋天絢麗多彩： 先寫秋姑娘來到（先寫秋姑娘來到（ ）里，莊稼豐收了；再寫秋姑娘來里，莊稼豐收了；再寫秋姑娘來（ ）里，果子成熟了；最）里，果子成熟了；最后寫秋姑娘來到（后寫秋姑

12、娘來到（ ）里，）里，花兒競(jìng)相開放?；▋焊?jìng)相開放。三年級(jí)作文 秋天的景色 1 1、小作者按照觀察點(diǎn)的變換順序、小作者按照觀察點(diǎn)的變換順序?qū)懗隽饲锾斓慕k麗多彩：寫出了秋天的絢麗多彩： 先寫秋姑娘來到（先寫秋姑娘來到（ 田野田野）里，）里，莊稼豐收了；再寫秋姑娘來到莊稼豐收了；再寫秋姑娘來到（ 果園果園 ）里，果子成熟了；最后里，果子成熟了；最后寫秋姑娘來到（寫秋姑娘來到（花園花園 ）里，花兒里，花兒競(jìng)相開放。競(jìng)相開放。三年級(jí)作文 秋天的景色2 2、小作者運(yùn)用了比喻、擬人等手、小作者運(yùn)用了比喻、擬人等手法對(duì)秋天的美景進(jìn)行了具體的描述：法對(duì)秋天的美景進(jìn)行了具體的描述：A A、牽?；ㄩ_了，紅的、黃的、

13、紫的、牽?；ㄩ_了，紅的、黃的、紫的好像好像一個(gè)個(gè)彩色的小喇叭正在告訴人們秋天到來一個(gè)個(gè)彩色的小喇叭正在告訴人們秋天到來的消息。的消息。B B、蘋果樹上結(jié)滿了紅彤彤的大蘋果，像一、蘋果樹上結(jié)滿了紅彤彤的大蘋果，像一個(gè)個(gè)紅燈籠。個(gè)個(gè)紅燈籠。C C、稻谷黃了，一陣風(fēng)吹過，稻田掀起金色、稻谷黃了，一陣風(fēng)吹過，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋。的稻浪，像金色的海洋。三年級(jí)作文 秋天的景色 多彩的秋天多彩的秋天 美麗的秋姑娘是位高明的畫家，她帶著畫筆和多彩的顏料悄悄地來美麗的秋姑娘是位高明的畫家，她帶著畫筆和多彩的顏料悄悄地來到人間。到人間。 秋姑娘來到田野上，重重地抹上幾筆。頓時(shí)，稻谷黃了，一陣風(fēng)吹秋姑

14、娘來到田野上，重重地抹上幾筆。頓時(shí)，稻谷黃了，一陣風(fēng)吹過，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋；高粱紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，高粱過，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋；高粱紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，高粱地就和、像披上了一件紅色的披風(fēng)；棉花白了，一朵朵雪白的棉花就像地就和、像披上了一件紅色的披風(fēng)；棉花白了，一朵朵雪白的棉花就像一團(tuán)團(tuán)雪球，遠(yuǎn)看，棉花地就像蓋上一床雪被子一團(tuán)團(tuán)雪球，遠(yuǎn)看，棉花地就像蓋上一床雪被子農(nóng)民伯伯看了，臉農(nóng)民伯伯看了，臉上掛著豐收的喜悅。上掛著豐收的喜悅。 秋姑娘來到花園里，細(xì)心勾畫，牽?；ㄩ_了，紅的、黃的、紫的秋姑娘來到花園里，細(xì)心勾畫，牽?；ㄩ_了，紅的、黃的、紫的好像一個(gè)個(gè)彩色的小喇叭正在告訴人

15、們秋天到來的消息；雞冠花也開了，好像一個(gè)個(gè)彩色的小喇叭正在告訴人們秋天到來的消息；雞冠花也開了，像一個(gè)個(gè)紅雞冠，真美麗；還有菊花也開了，有的雪白如玉，有的粉紅像一個(gè)個(gè)紅雞冠，真美麗；還有菊花也開了，有的雪白如玉，有的粉紅似霞，有的紅如火似霞，有的紅如火賞花的人們臉上帶著幸福的笑容。賞花的人們臉上帶著幸福的笑容。 秋姑娘來到果園里，輕描淡抹，果園頓時(shí)發(fā)生了變化。柿子樹上結(jié)秋姑娘來到果園里，輕描淡抹，果園頓時(shí)發(fā)生了變化。柿子樹上結(jié)滿了紅彤彤的大柿子，像一個(gè)個(gè)紅燈籠；葡萄熟了，一串串掛在枝葉底滿了紅彤彤的大柿子，像一個(gè)個(gè)紅燈籠；葡萄熟了，一串串掛在枝葉底下，有紅的、白的、紫紅的、淡綠的下，有紅的、白

16、的、紫紅的、淡綠的五光十色，美麗極了，像一串五光十色，美麗極了，像一串串彩色的瑪瑙，在陽光下晶瑩透亮、閃閃發(fā)光串彩色的瑪瑙，在陽光下晶瑩透亮、閃閃發(fā)光摘果子的姑娘們看了，摘果子的姑娘們看了，臉上露出甜美的微笑。臉上露出甜美的微笑。 秋姑娘來到了人間，它帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的秋姑娘來到了人間，它帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。是一首歡樂的歌。三年級(jí)作文 秋天的景色三年級(jí)作文 秋天的景色三年級(jí)作文 秋天的景色三年級(jí)作文 秋天的景色三年級(jí)作文 秋天的景色(1)(1)按一定的順序，語句通順。按一定的順序，語句通順。(2)(2)抓住重點(diǎn)，具體描述。抓住重點(diǎn)，具體描述

17、。(3)(3)運(yùn)用平時(shí)積累的詞句（擬人、比喻），運(yùn)用平時(shí)積累的詞句（擬人、比喻）， 重點(diǎn)是抓住景物特點(diǎn)。重點(diǎn)是抓住景物特點(diǎn)。(4)(4)不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。三年級(jí)作文 秋天的景色(1)(1) 小草說，秋天是黃色的；松樹說，秋天是綠色的；花兒說，秋天是紅色的；梨子說，秋天是黃色的。而我卻說，秋天是絢麗多彩的。三年級(jí)作文 秋天的景色(2)(2) 有人喜歡花紅柳綠的春天;有人喜歡那驕陽似火的夏天;也有人喜歡那大雪紛飛的冬天,而我卻偏偏喜歡那果實(shí)累累的秋天.三年級(jí)作文 秋天的景色(3)(3)我愛百花齊放的春天，愛火辣辣的夏天，也愛那雪花飄揚(yáng)的冬天，但我更愛絢麗多

18、彩的秋天。三年級(jí)作文 秋天的景色(4)我喜歡百花齊放的春天，我喜歡鳥語花香的夏天，但我還是最喜歡秋高氣爽的秋天。三年級(jí)作文 秋天的景色1、秋天真美啊！我愛秋天。、秋天真美啊！我愛秋天。 2 2、秋天的田野是一幅絢麗多彩的畫。它帶給大地的、秋天的田野是一幅絢麗多彩的畫。它帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。 3、秋天像一位畫家、秋天像一位畫家,把大地涂得五彩繽紛把大地涂得五彩繽紛,真美麗啊真美麗啊! 4、我愛美麗的秋天、我愛美麗的秋天,喜歡這豐收的季節(jié)。喜歡這豐收的季節(jié)。5、秋姑娘帶給農(nóng)民的是豐收的喜悅、秋姑娘帶給農(nóng)民的是豐收的喜悅,

19、帶給小朋友的的帶給小朋友的的是快樂的微笑。是快樂的微笑。三年級(jí)作文 秋天的景色 秋秋 天天 的的 田田 野野 秋天來了，秋天來了！秋姑娘悄悄地來到田野里，你會(huì)秋天來了，秋天來了！秋姑娘悄悄地來到田野里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)田野變成了一幅五彩繽紛的圖畫。發(fā)現(xiàn)田野變成了一幅五彩繽紛的圖畫。 田野里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片稻田披上了金黃的外套。走田野里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片稻田披上了金黃的外套。走近一看，稻谷成熟了，把稻稈給壓彎了，像是在鞠躬。菜近一看，稻谷成熟了，把稻稈給壓彎了，像是在鞠躬。菜園里就更熱鬧了。看，茄子頭上戴著金色帽子，披著紫色園里就更熱鬧了。看，茄子頭上戴著金色帽子，披著紫色外衣，真神氣。白菜把頭發(fā)都給

20、燙了，穿著翠綠色的裙子，外衣，真神氣。白菜把頭發(fā)都給燙了，穿著翠綠色的裙子，真時(shí)髦，它們正幾個(gè)擠在一起聊著天。冬瓜哥哥整天躺在真時(shí)髦，它們正幾個(gè)擠在一起聊著天。冬瓜哥哥整天躺在地上，懶洋洋地曬太陽，難怪，它又大又胖地上，懶洋洋地曬太陽，難怪，它又大又胖 秋高氣爽，到田野里活動(dòng)的人多了起來，有放風(fēng)箏的，秋高氣爽，到田野里活動(dòng)的人多了起來，有放風(fēng)箏的，有釣魚的，有燒烤的有釣魚的，有燒烤的而最開心的是農(nóng)民伯伯了，他們而最開心的是農(nóng)民伯伯了，他們?cè)诿χ崭畹竟?，采摘水果呢。望著豐收的果實(shí)，每個(gè)人在忙著收割稻谷，采摘水果呢。望著豐收的果實(shí)，每個(gè)人都是笑呵呵的。秋天到處飄蕩著人們的歡聲笑語啊！這時(shí)，都是笑

21、呵呵的。秋天到處飄蕩著人們的歡聲笑語?。∵@時(shí)，吹來一陣微風(fēng)，我聞到一股香味，我跟著秋風(fēng)尋找，我看吹來一陣微風(fēng)，我聞到一股香味，我跟著秋風(fēng)尋找，我看見一片果林，果樹上掛著正待成熟的果子，有橘子、龍眼、見一片果林，果樹上掛著正待成熟的果子，有橘子、龍眼、荔枝荔枝我不由被那香味勾住，真想摘一個(gè)解饞。我不由被那香味勾住，真想摘一個(gè)解饞。 秋天的田野是一幅絢麗多彩的畫。它帶給大地的是一秋天的田野是一幅絢麗多彩的畫。它帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。 三年級(jí)作文 秋天的景色 秋天的田野秋天的田野 早晨，我打開窗戶，一陣微風(fēng)向我吹來，那是秋姑娘發(fā)

22、來的電早晨，我打開窗戶，一陣微風(fēng)向我吹來，那是秋姑娘發(fā)來的電報(bào)，她告訴我們秋天來了。報(bào)，她告訴我們秋天來了。 我穿好衣服，向田園跑去，去尋找秋的蹤跡。到田野里活動(dòng)的我穿好衣服，向田園跑去，去尋找秋的蹤跡。到田野里活動(dòng)的人多了起來，有放風(fēng)箏的，有釣魚的，有燒烤的人多了起來，有放風(fēng)箏的，有釣魚的，有燒烤的而最開心的是而最開心的是農(nóng)民伯伯了，他們?cè)诿χ崭畹竟?，采摘水果呢。望著豐收的果實(shí)，農(nóng)民伯伯了，他們?cè)诿χ崭畹竟?，采摘水果呢。望著豐收的果實(shí)，每個(gè)人都是笑呵呵的。菜園里就更熱鬧了。看，茄子頭上戴著金色每個(gè)人都是笑呵呵的。菜園里就更熱鬧了。看，茄子頭上戴著金色帽子，披著紫色外衣，真神氣。白菜把頭發(fā)

23、都給燙了，穿著翠綠色帽子，披著紫色外衣，真神氣。白菜把頭發(fā)都給燙了，穿著翠綠色的裙子，真時(shí)髦，它們正幾個(gè)擠在一起聊著天。冬瓜哥哥整天躺在的裙子，真時(shí)髦，它們正幾個(gè)擠在一起聊著天。冬瓜哥哥整天躺在地上，懶洋洋地曬太陽，難怪，它又大又胖地上，懶洋洋地曬太陽，難怪，它又大又胖 順著田野的小路往前走，我又來到一個(gè)果園里。果園里的果子成順著田野的小路往前走，我又來到一個(gè)果園里。果園里的果子成熟了，桔子黃澄澄的，像一盞盞小燈籠；香蕉成熟了，幾個(gè)幾個(gè)抱熟了，桔子黃澄澄的，像一盞盞小燈籠；香蕉成熟了，幾個(gè)幾個(gè)抱在一起，好像在蕩秋千；石榴熟了，咧開了嘴，露出了一排排整齊在一起，好像在蕩秋千；石榴熟了，咧開了嘴，

24、露出了一排排整齊的牙齒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還有一片番石榴地呢！番石榴穿上綠色的裙子，的牙齒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還有一片番石榴地呢！番石榴穿上綠色的裙子，好像準(zhǔn)備去參加農(nóng)民伯伯的豐收大會(huì)。好像準(zhǔn)備去參加農(nóng)民伯伯的豐收大會(huì)。 秋天真美，我愛美麗的秋天！秋天真美，我愛美麗的秋天！三年級(jí)作文 秋天的景色 秋秋 天天 的的 圖圖 畫畫 “一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”，隨著季節(jié)轉(zhuǎn)變，美麗無比，隨著季節(jié)轉(zhuǎn)變，美麗無比的秋姑娘向我們走來了。的秋姑娘向我們走來了。 秋姑娘有一盒五彩繽紛的畫筆。你看，她把紫色秋姑娘有一盒五彩繽紛的畫筆。你看，她把紫色給了葡萄，紫色的葡萄像一串珍珠；她把黃色給了香蕉，給了葡萄，紫色的葡萄像一串珍

25、珠；她把黃色給了香蕉，彎彎的香蕉像月牙；她把紅色給了草莓，紅紅的草鶯像彎彎的香蕉像月牙；她把紅色給了草莓，紅紅的草鶯像寶石寶石果園里真熱鬧啊！果園里真熱鬧?。?瞧，秋姑娘來到了花園里，花園里的菊花也爭(zhēng)先瞧，秋姑娘來到了花園里，花園里的菊花也爭(zhēng)先恐后地開放。菊花雖然沒有牡丹那樣富貴，也沒有玫瑰恐后地開放。菊花雖然沒有牡丹那樣富貴，也沒有玫瑰那樣芬芳，但它色彩鮮艷，品種繁多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就是花那樣芬芳，但它色彩鮮艷，品種繁多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就是花的海洋的海洋 大雁正在收拾行李，準(zhǔn)備飛去遙遠(yuǎn)的南方；青蛙正大雁正在收拾行李，準(zhǔn)備飛去遙遠(yuǎn)的南方；青蛙正在抓緊時(shí)間挖洞，打算舒舒服服地睡上一個(gè)冬天；綿羊在抓緊時(shí)間挖洞

26、，打算舒舒服服地睡上一個(gè)冬天；綿羊和小白兔也都換上了厚厚的棉衣，來抵抗冬天的寒冷。和小白兔也都換上了厚厚的棉衣，來抵抗冬天的寒冷。它們都在準(zhǔn)備過冬了。它們都在準(zhǔn)備過冬了。 秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，更是一個(gè)歡樂的季節(jié)。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，更是一個(gè)歡樂的季節(jié)。三年級(jí)作文 秋天的景色 我愛秋天我愛秋天 我愛秋天，因?yàn)榍锾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。果園里，葡萄、草莓、桔子、我愛秋天，因?yàn)榍锾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。果園里，葡萄、草莓、桔子、香蕉香蕉數(shù)不勝數(shù)，我并非贊美水果香甜的味道，而是贊美它們那繽紛絢數(shù)不勝數(shù)，我并非贊美水果香甜的味道，而是贊美它們那繽紛絢麗的色彩。瞧，石榴紅通通的，像個(gè)羞紅了臉兒的小姑娘；番石榴碧綠

27、碧麗的色彩。瞧，石榴紅通通的，像個(gè)羞紅了臉兒的小姑娘；番石榴碧綠碧綠的，著實(shí)好像一個(gè)個(gè)綠色的胖娃娃；桔子橙紅橙紅的，和那天上的太陽綠的，著實(shí)好像一個(gè)個(gè)綠色的胖娃娃；桔子橙紅橙紅的，和那天上的太陽那叫一個(gè)像；葡萄紫瑩瑩的，像一串串紫色的珍珠那叫一個(gè)像；葡萄紫瑩瑩的，像一串串紫色的珍珠 我愛秋天，因?yàn)榍锾焓且粋€(gè)飄香的季節(jié)。我愛秋天，因?yàn)榍锾焓且粋€(gè)飄香的季節(jié)?！熬旁碌す鹣憔旁碌す鹣恪保且豢每?，那一棵棵開滿金黃色小花的丹桂樹，用它那濃郁而又淡雅的清香表達(dá)著對(duì)秋天的聲開滿金黃色小花的丹桂樹，用它那濃郁而又淡雅的清香表達(dá)著對(duì)秋天的聲聲祝福。菊花也竟相盛開，紅的、黃的、橙的、紫的、藍(lán)的聲祝福。菊花也竟相盛

28、開，紅的、黃的、橙的、紫的、藍(lán)的讓人眼花讓人眼花了亂。特別引人注目的，是那一朵朵燦爛的菊花，還飄著一股濃濃的香氣，了亂。特別引人注目的，是那一朵朵燦爛的菊花，還飄著一股濃濃的香氣，讓游客不禁著了迷，留連忘返。楓葉、果實(shí)讓游客不禁著了迷，留連忘返。楓葉、果實(shí)也在飄香，這一切的一切，也在飄香，這一切的一切，讓秋天成為一個(gè)香的季節(jié)。讓秋天成為一個(gè)香的季節(jié)。 我愛秋天，因?yàn)榍锾焓且粋€(gè)成熟的季節(jié)、燦爛的季節(jié)、快樂的季我愛秋天，因?yàn)榍锾焓且粋€(gè)成熟的季節(jié)、燦爛的季節(jié)、快樂的季節(jié)節(jié)這是我最愛的一個(gè)季節(jié)，我不能忘記，那楓葉像火一樣的紅；我不這是我最愛的一個(gè)季節(jié)，我不能忘記，那楓葉像火一樣的紅；我不能忘記，那果實(shí)

29、的甘甜醇美；我不能忘記，那花兒的芬芳香味；我不能忘能忘記，那果實(shí)的甘甜醇美；我不能忘記，那花兒的芬芳香味；我不能忘記記 我愛秋天，愛它的香、愛它的甜、愛它的色、愛它的成熟、愛它的美我愛秋天，愛它的香、愛它的甜、愛它的色、愛它的成熟、愛它的美麗、愛它的多姿麗、愛它的多姿 三年級(jí)作文 秋天的景色題目參考題目參考: :秋天的田野秋天的田野 迷人的秋天迷人的秋天 秋天來了秋天來了 我愛秋天我愛秋天秋天的小菜園秋天的小菜園 秋天的田野秋天的田野美麗的秋天美麗的秋天 美好的金秋美好的金秋美麗的秋景美麗的秋景 秋姑娘來了秋姑娘來了秋天的圖畫秋天的圖畫 三年級(jí)作文 秋天的景色題目題目 開頭段開頭段 中間段中間段 （1 3段段 ） 結(jié)尾段結(jié)尾段 作文字?jǐn)?shù)要求作文字?jǐn)?shù)要求 在在300300左右。左右。三年級(jí)作文 秋天的景色寫一寫，寫一寫，練一練練一練此課件下載可自行編輯修改，供參考！此課件下載可自行編輯修改，供參考！感謝你的支持，我們會(huì)努力做得更好！感謝你的支持，我們會(huì)努力做得更好！