《友好交往禮為先》同步測試

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1、第七課《友好交往禮為先》試題 、單項選擇題（共45分） 1、2008年3月20日，大學(xué)生王某到一家外企公司應(yīng)聘，在應(yīng)聘過程中他又是撓頭皮、 摳鼻孔，又是挖耳朵，有時還蹺起二郎腿亂抖。結(jié)果應(yīng)聘失敗，你認為王某失敗的原因 主要是（ ） A、外企公司用人只注重形象 B 、禮貌反映一個人的素質(zhì)，是尊重他人的表現(xiàn) C 缺乏自信心 D 、學(xué)歷不符合要求 2、?？谕韴缶W(wǎng)2008年5月25日訊，中國人民大學(xué)葛晨虹教授在大特區(qū)講壇中說： “每 個人都代表著中國的北京，都是‘奧運形象大使‘ 。我們每一位市民都應(yīng)注重、提高自 己的文明程度，從小事做起，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、穿戴要注意場合，這些禮

2、貌禮 儀在即將迎來 2008年奧運會這一時刻極其重要。 ”下列對禮貌的認識，錯誤的是 （ ） A、禮貌可以反映一個人的素質(zhì) B 禮貌就是不隨地吐痰 C 禮貌不只是個人的私事，還關(guān)系到國家的形象 D 禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范 3、禮貌可以反映自身的素質(zhì)，展現(xiàn)我們的風(fēng)采。以下言行屬于有禮貌的表現(xiàn)是 A、小明和小偉自覺遵守圖書館的紀律，安安靜靜的閱覽 B 王一明給班上一位較胖的女生起了一個綽號“大陸肥肥” C 劉玲跟同學(xué)交談時總是指手畫腳，信口開河 D 每次爸爸跟小強談心，小強都很不耐煩，東張西望 4、“好言相待，舒心暖懷；惡語傷人，結(jié)怨招災(zāi)” ，對這句格言理解錯誤

3、的是（ ） A、謙虛恭敬的言行舉止是相互尊重，有效溝通、增進友情的必要條件 日傲慢粗魯?shù)难哉Z動作是導(dǎo)致敵意、妨礙溝通、惡化關(guān)系的重要因素 C對任何人，我們都應(yīng)笑臉相迎，好言相待 D是否講究文明禮貌在人際交往中會導(dǎo)致不同的后果 5、漫畫中的中學(xué)生（ ） ①我年齡小，可以不讓座 ②文明乘車，禮貌讓座 ③損害了自身形象，敗壞了社會風(fēng)氣 ④與中華民族的傳統(tǒng)美德相違背 A ①②③ B、②③④ C、①②③ D、①②④ 6、中學(xué)生在參加社交活動中，錯誤的做法是（ ） A、容貌清潔 B、服裝整潔、美觀、大方 C、舉止規(guī)范 D、化濃妝，體現(xiàn)青春美 7、我們在日常生活中，經(jīng)?？吹揭恍┤苏f話

4、帶臟字；觀看演出時，高聲喧嘩；乘車時 不遵守秩序。這些不講禮儀的行為（ ） A、能得到別人的尊重 B 、會在社交中得心應(yīng)手 C可能傷害別人 D 、能適應(yīng)現(xiàn)代社會 8、2007年，在國家旅游局公布的“中國公民旅游不文明行為表現(xiàn)”征集結(jié)果中， “6 處拋丟垃圾” “隨地吐痰”等成為公眾反映最為強烈的不文明行為，這說明（ ） A、禮儀禮貌是無足輕重的個人私事 日 先發(fā)展經(jīng)濟，再提高公民的文明素質(zhì) C國家應(yīng)出臺政策限制公民外出旅游 D言行是否文明事關(guān)民族、國家的尊嚴與形象。 9、小毛是個愛“標新立異”的學(xué)生，他經(jīng)常扮“酷” ，走路學(xué)模特的“貓步”，與人茫 別用“飛吻”，褲管特意長短不

5、齊，頭發(fā)染成黃的。對他的做法，下列表述正確的是（ ①他的裝扮不合禮儀要求 ②他這樣做，對自己的成長不利 ③這純屬個人私事，與他 人、學(xué)校無關(guān)，也不存在合不合禮儀的問題 ④穿衣戴帽，各有所好，別人無權(quán)干涉 A、①② B、②③ C、②④ D、①②③④ 10、在校遇到陌生老師時，你應(yīng)該（ ） A、裝作沒看見 B 、報以友好的微笑 ，大方地說：“老師好” C悄悄地繞道躲開 D 、偷偷地在后面跟蹤 11、對漫畫中兩位同學(xué)的說法正確的是（ ） A、穿戴是個人的自由，與他人無關(guān) 日人們進行社會交往要注重儀表 C衣著不整既是道德素質(zhì)低下的表現(xiàn)，也是違法行為 D對人不禮貌會對人造成明顯傷害

6、 12、2008年3月，北京市以“禮儀北京、人文奧運”為主題。在全市廣泛開展文明禮 儀宣傳教育實踐活動。開展文明禮儀宣傳教育實踐活動（ ） ①可以提升市民文明素質(zhì) ②可以保證奧運會一定舉辦成功 ③能夠永葆中華傳統(tǒng)文化的獨特性 ④可以提高我們民族和國家的形象 A ①②③ 日②③④ C ①③④ D ①②④ 13、清明時節(jié)，追憶親人，緬懷故人，是國人寄托哀思的傳統(tǒng)節(jié)目，也是中華民族的 傳統(tǒng)習(xí)俗。2008年4月5日清明節(jié)這天，社會上出現(xiàn)了許多文明祭奠形式：用植樹、 種花以及在祖先墓前獻一束獻花、 放一曲音樂等方式來祭奠先人。這一變化說明對待傳 統(tǒng)禮儀要（ ） A、我們必須全盤

7、繼承 B 、要繼承其精華，剔除其糟粕 C我們要全盤否定，做到與時俱進 D、我們要把它與現(xiàn)代社會的要求分開 14、2008年6月，在汶川地震中成為孤兒的土家族劉聰轉(zhuǎn)到濟南一中就學(xué)，這天他來 到夏明家做客，夏明做法錯誤的是（ ） A、以禮相待，和諧共處 B、尊重土家族禮儀習(xí)俗 C不能違反民族禁忌 D 、要求劉聰按你的習(xí)慣接待 15、2008年“五一”假期期間，小明同父母一起乘飛機去云南西雙版納旅游，小明下 列做法正確的有（ ） ①在旅游途中嫌父母嘮叨而不加理睬 ②在飛機上對外賓不卑不亢，以禮相待 ③在少數(shù)民族地區(qū)能夠做到“入鄉(xiāng)隨俗” ，尊重其風(fēng)俗習(xí)慣 ④不拘泥于傳統(tǒng)禮儀，敢于

8、打破民族禁忌 A、①②B、③④C、②③D、①④ 二、簡答題：（14分） 16、中國自古就是禮儀之邦，文明禮貌是我們的傳統(tǒng)美德。在日常生活中，有一些固 定的禮貌用語，你知道它們是什么嗎？請按照下面的情況， 分別寫出兩個相應(yīng)的禮貌用 語：（6分） （1）見面問候時 （2）分手辭別時 （3）打擾別人時 17、在與少數(shù)民族交往時，要尊重少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗，要“入鄉(xiāng)隨俗” ，那我們與少 數(shù)民族同學(xué)相處時，應(yīng)該怎樣做才好呢？ （ 8分） 三、材料分析（ 13 分） 18、 近日文登二中出臺了新“三好”學(xué)生評定辦法。新標準注重學(xué)生綜合能力的考查， 以家庭、學(xué)校、社會滿意為標準，替代

9、了沿用 47 年的原標準，從 2008 年 6 月份起開始 實行。 新標準中除在校情況，還將在家庭情況、在社會情況等納入考核范圍。在校情況除 了“德 （ 品德好 ） 、智 （ 成績好 ） 、體 （ 體育好 ） ”以外，加入了心理健康、創(chuàng)新精神等內(nèi)容； 在家庭情況，以禮貌禮儀、與家長情感交流、生活自立等內(nèi)容為主；在社會情況，將學(xué) 生的社會適應(yīng)能力、公德意識、環(huán)保意識、實踐能力等做為主要考核內(nèi)容。 閱讀上述材料，回答下列問題： （ 1 ）在“新三好”評價標準中加入禮貌禮儀有何重要意義？（ 4 分） （ 2 ） “新三好”標準要求提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力，那么，我們在參加社交活動中，應(yīng)

10、 注意哪些問題？（ 9分） 四、情景在線（ 14 分） 19、 第 29 屆奧林匹克運動會將于 2008 年 8 月 8 日在北京舉辦。 為此， 某校組織了 “迎 奧運、講文明、樹新風(fēng)”系列活動。請你參與其中，完成以下任務(wù)。 ⑴講文明：奧運比賽是面向世界的重大賽事。假如你是一名觀眾， ，在觀看比賽的過程 中，你應(yīng)注意些什么？（ 6 分） ⑵樹新風(fēng)：奧運會上我們要向世界展示中國人民熱情好客、文明禮貌的良好形象。假如 你是一名奧運會志愿者，你將如何扮演好你的角色？（ 8 分） 五、活動與探究： （ 14 分） 20、在校園內(nèi)，許多同學(xué)愛譏諷他人，給別人起綽號；部分同學(xué)說話便帶出臟

11、字；一些 同學(xué)當(dāng)別人意見與自己不同時， 尤其是當(dāng)自己的不文明行為受到制止時， 往往惡語傷人， 庸俗不堪。 針對同學(xué)們在日常交往中存在語言不文明的現(xiàn)象， 某校八年級二班決定召開一次主題 班會。 1 ）請你為這次班會擬定一個主題。 （ 2 分） （ 2 ）請你為這次主題班會設(shè)計活動步驟。 （ 6 分） （ 3 ） 結(jié)合本次班會， 談?wù)勗谠谌粘W(xué)習(xí)和生活中， 你怎樣才能成為一個語言文明的人？ 6 分） 參考答案 一、單項選擇題（ 45 分） 1、 B 2 、 B 3 、 A 4、 C 5、 B 6 、 D 7、 C 8、 D 9、 A 10 、 B 11 、 B 12、 C

12、13 、 B 14 、 D15、 C 二、簡答題： （ 14 分） 16、 （ 1）你好；很高興認識你；幸會等。 （2分） （ 2）再見；歡迎你下次再來；祝你一路順風(fēng)等。 （ 2 分） （ 3）對不起；很抱歉；不好意思等。 （ 2 分） 17、 在與少數(shù)民族的同學(xué)或朋友交往過程中， 我們應(yīng)當(dāng)多了解一些少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣、 飲食禁忌、宗教信仰和語言文字； （ 2 分）要尊重對方的風(fēng)俗習(xí)慣，尊重對方的語言文 字， 尊重對方的宗教信仰等； （ 2 分） 與少數(shù)民族的同學(xué)或朋友友好相處， 互幫互助； （ 2 分）決不做有損民族關(guān)系的事情影響民族團結(jié)。 （ 2 分） 三、材料分析（ 1

13、3 分） 18 、 （ 1）中學(xué)生講禮貌禮儀是個人的需要，有利于提高個人素質(zhì)，容易同他人溝通感 情，使人際交往獲得成功； （ 2 分）中學(xué)生講禮貌禮儀是社會需要，有利于提高中華民 族的素質(zhì)，維護國家和民族的形象與尊嚴。 （ 2 分） （ 2）在交際中，要使用禮貌用語，說話有分寸、講禮節(jié)；要注重儀表，穿著得體；交 際中避談避問隱私，不詢問對方的年齡、職業(yè)、婚姻、收入之類隱私問題；避諱別人的 生理缺陷，不能違反民族禁忌，尊重各民族的禮儀習(xí)俗；其它。 （只要答出 3 點即可， 每點 3 分，共 9 分） 四、情景在線（ 14 分） 19 、 （ 1）尊重所有的運動員，不歧視任何種族

14、、國籍的人；不在比賽場地內(nèi)大聲喧嘩、 打鬧、爭斗；保持賽場安靜，不影響運動員的注意力；在宣布比賽成績時，應(yīng)報以熱烈 的掌聲；理智對待輸贏，文明觀賽等；其它。 （只要答出 3 點即可，每點 2 分，共 6 分） （2）①我們不僅要以開放的心態(tài)尊重不同的文化，還要宣傳、弘揚我們的民族文化，讓 外國人了解中國源遠流長的文化。 （ 2 分） ②要講禮貌，語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊；要講禮儀，不卑不亢，不做有損國格的 事。 （ 2 分） ③要尊重外國友人的禮儀習(xí)慣，不能違反民族禁忌，傷害外國友人的民族感情，妨礙交 往。 （ 2 分） ④努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高外語水平，用熟練的外語

15、同外國友人交往。 （2分） 五、活動與探究： （ 14 分） 20 、 （ 1） “遠離臟話，做文明中學(xué)生”； “傳承語言文明 , 開啟亮麗人生” （只要符合 題意即可， 2 分） （2）活動步驟：①主持人宣布班會開始； ②由老師介紹在交往中語言要注意的問題；③ 分組討論語言文明與否的意義及危害； ④請小組代表上臺發(fā)言談心得； ⑤老師總結(jié)并向 同學(xué)提出希望和要求。 （ 6 分） （ 3）與他人交往中說話要和氣，不強詞奪理，不惡語傷人； （ 2 分）談吐文雅，不說粗 話臟話； （ 2 分）與人交談時，要謙遜、尊重對方，多用商量的口吻說話，不要盛氣凌 人，也不要說大話等。 （ 2 分）