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1、
組別
藝術
任教教師
序號
4
時 間
10、11周
地 點
律動室
參加人數(shù)
17人
活動內(nèi)容
歌表演《小燕子》 歌曲《草原小姐妹》
活動形式
集體學習與學生自練相結合
活動目的
1、通過復習歌表演《小燕子》，提升學生動作的優(yōu)美性，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感。
2、學唱歌曲《草原小姐妹》，培養(yǎng)學生較強的樂感。
活動準備
多媒體
活 動 過 程
一、集合活動人員：
聾教班：（10人）衣延慧、宋青云、張傳成、王聰、劉瑞陽、江麗、張道亮、邵美玲、王英琪、秦成玉
啟智班：（7人）陳遠魁、劉良辰、齊文
2、濤、王笑盈、趙欣月、
陳彥芳、吳孟穎
二、準備活動：
1、聾教班：學生實行形體訓練（壓腿、踢腿、下腰），進一步提升學生身體的柔韌性。
2、啟智班：教師指導學生實行發(fā)聲的訓練，進一步提升學生的發(fā)音水平，培養(yǎng)學生的樂感。
3、 活動內(nèi)容：
1、聾教班：
歌表演《小燕子》
2、啟智班：
歌曲《草原小姐妹》
四、活動過程：
（1） 集中示范講解：
1、聾教班：
（1）、教師完整表演《小燕子》，學生觀察，從而激發(fā)興趣。
（2）、講解動作要領：教師邊講解邊示范。
（3）、指導學生集體學習動作。
2、啟智班：
（1）、教師利用多媒體播放歌曲《草原小姐妹》，讓學生聆聽。
（
3、2）、指導學生集體邊拍手邊讀歌詞。
（3）、指導集體學唱歌曲《草原小姐妹》。
（2） 個別化教育指導：
1、聾教班：
（1）、指導學生手臂動作“小燕子”飛翔。
（2）、指導學生腿部動作“小碎步”。
2、啟智班：
陳遠魁、劉良辰、齊文濤：
（1）、指導學生完整讀歌詞。
（2）、指導學生合伴奏練唱《草原小姐妹》。
趙欣月：
（1）、指導分句讀歌詞、聲音。
（2）、指導學生分句學唱《草原小姐妹》。
陳彥芳、吳孟穎、王笑盈：
（1）、指導讀歌詞。
字---詞---句子---整段---綜合
（2）、指導學生分句學唱《草原小姐妹》。
五、活動小結：
1、教師放樂曲，讓學生聆聽，全身心放松。
2、教師小結：
總結學生學跳及學唱情況。
活
動
效
果
A
B
C
D
歌表演《小燕子》 歌曲《草原小姐妹》
