《三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)課件Unit 6：Let39;s learn~Let39;s chant 課時(shí)2人教PEP (共18張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)課件Unit 6：Let39;s learn~Let39;s chant 課時(shí)2人教PEP (共18張PPT)（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、Unit 6 Happy birthday! PEP 三年級(jí)上冊(cè) Lets l earn & Lets chant關(guān)于數(shù)字的單詞關(guān)于數(shù)字的單詞【三會(huì)三會(huì)】知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn) 4 4 /wn/ num.(數(shù)詞數(shù)詞) 一一短語(yǔ)：短語(yǔ)：one pen 一支鋼筆一支鋼筆 例句：例句：Id like one plate. 我想要一個(gè)盤(pán)子。我想要一個(gè)盤(pán)子。 too(太；也太；也) /tu/ num.(數(shù)詞數(shù)詞) 二二同音異義詞記憶法：同音異義詞記憶法：例句：例句：I have two pens. 我有兩支鋼筆。我有兩支鋼筆。three cakes /ri/ num.(數(shù)詞數(shù)詞) 三三圖示法：圖示法：例句：例句：
2、I have three books. 我有三本書(shū)。我有三本書(shū)。 /f(r)/ num.(數(shù)詞數(shù)詞) 四四例句：例句：I have four erasers. 我有四塊橡皮。我有四塊橡皮。將字母組合將字母組合our當(dāng)作一個(gè)整體記憶，當(dāng)作一個(gè)整體記憶，your 你的，你們的。你的，你們的。整體記憶法：整體記憶法： /fav/ num.(數(shù)詞數(shù)詞)五五例句：例句：I have five crayons. 我有五支蠟筆。我有五支蠟筆。將看起來(lái)比較相似的單詞，重點(diǎn)記將看起來(lái)比較相似的單詞，重點(diǎn)記住不同點(diǎn)來(lái)掌握。住不同點(diǎn)來(lái)掌握。形近詞記憶法：形近詞記憶法：fine (好好)five (五五)音義訓(xùn)練活動(dòng)
3、音義訓(xùn)練活動(dòng)說(shuō)說(shuō)生活中的數(shù)字：教師把房間號(hào)，電話號(hào)碼，說(shuō)說(shuō)生活中的數(shù)字：教師把房間號(hào)，電話號(hào)碼，車牌號(hào)等圖片粘到黑板上，給學(xué)生三分鐘準(zhǔn)備時(shí)車牌號(hào)等圖片粘到黑板上，給學(xué)生三分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，試試讀這些數(shù)字，然后進(jìn)行分組搶答比賽。間，試試讀這些數(shù)字，然后進(jìn)行分組搶答比賽。一、看圖完成句子。一、看圖完成句子。1. is_.A. two B. three C. four2. How many fingers(手指手指)? _.A. Two B. Four C. FiveBC 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們一定本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們一定加強(qiáng)鞏固，以便能和同學(xué)們進(jìn)行靈活交流哦！加強(qiáng)鞏固，以便能和同學(xué)們進(jìn)行靈活交流哦！重點(diǎn)詞匯：重點(diǎn)詞匯：one, two, three, four, five1 熟記本節(jié)課所學(xué)的單詞，必須達(dá)到會(huì)聽(tīng)、說(shuō)、熟記本節(jié)課所學(xué)的單詞，必須達(dá)到會(huì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。讀、寫(xiě)。2 完成配套的課后作業(yè)。完成配套的課后作業(yè)。課件課件PPT請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正謝謝你的閱讀v知識(shí)就是財(cái)富v豐富你的人生
三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)課件Unit 6：Let39;s learn~Let39;s chant 課時(shí)2人教PEP (共18張PPT)
