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1、大班音樂(lè)游戲教案《七彩光和果娃娃》含反思
大班音樂(lè)游戲教案?七彩光和果娃娃》含反思適用于大班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒認(rèn)識(shí)附點(diǎn)和休止符，并唱準(zhǔn)附點(diǎn)和休止音符，理解歌詞內(nèi)容，學(xué)唱歌曲，感受音樂(lè)中友好，高興的情緒，快來(lái)看看幼兒園大班音樂(lè)游戲?七彩光和果娃娃》含反思教案吧。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、理解歌詞內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。
2、認(rèn)識(shí)附點(diǎn)和休止符，并唱準(zhǔn)附點(diǎn)和休止音符。
3、感受音樂(lè)中友好，高興的情緒。
4、愿意跟隨教師和音樂(lè)在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地加入音樂(lè)活動(dòng)。
5、在感受歌曲的根底上，理解歌曲意
2、境。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、圖譜
2、各種色彩的紙質(zhì)笑臉娃娃
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導(dǎo)入，激發(fā)幼兒對(duì)果娃娃的興趣。
師：小朋友，今天果園里發(fā)生了一件有趣的事情，你們猜猜看果園里會(huì)發(fā)生什么事情呢？
師：小朋友剛剛都做了好多的猜測(cè)，現(xiàn)在，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)果園里到底發(fā)生什么有趣的事情。
二、理解歌詞內(nèi)容，學(xué)唱休止音符。
教師第一次范唱。
師：小朋友，誰(shuí)來(lái)到了果園里？
師：光寶寶來(lái)到了果園里，它來(lái)果園里干了什么事？
師：光寶寶親親一群果娃娃，你們還記得他親了哪些果娃娃嗎？
教師根據(jù)小朋友答復(fù)的出示果娃娃圖片。
師：果娃
3、娃都出現(xiàn)了什么表情？
師：它們都露出了笑臉，很高興。我們拍著小手有節(jié)奏地把果娃娃的名稱念一遍，來(lái)感受一下果娃娃的高興。
師：小朋友，我們把剛剛念得這一局部叫做念白，在這段念白處有兩個(gè)停頓的地方，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。
三、認(rèn)識(shí)附點(diǎn)，并能唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。
教師根據(jù)圖譜，第二次范唱。
師：小朋友，在這張圖譜上有三個(gè)小圓點(diǎn)，你們知道這個(gè)小圓是什么嗎？
師：是附點(diǎn)，你們已經(jīng)學(xué)過(guò)一次了，你們還記得有附點(diǎn)的地方怎么唱嗎？
師：前面唱的長(zhǎng)一點(diǎn)，后面短一點(diǎn)，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。
三處附點(diǎn)，每處唱兩遍。
四、完整學(xué)唱歌曲。
師：現(xiàn)在，我們一起看著圖譜來(lái)
4、唱一唱這首歌。
師：我們分兩組來(lái)唱這首歌，男孩唱唱的局部，女孩念念白的局部，我們來(lái)比一比誰(shuí)最棒。
師：小朋友剛剛都表現(xiàn)的很棒，這次我們反一反，女孩唱唱的局部，男孩念念白的局部。
【活動(dòng)反思】
?七彩光和果娃娃》是一首活躍、歡快的歌曲，歌詞講述的是與七彩光有關(guān)的事，所以在歌唱活動(dòng)前，我先讓幼兒理解故事?淘氣的七彩光》，為音樂(lè)活動(dòng)的發(fā)展作了鋪墊。
本次活動(dòng)的重難點(diǎn)就是如何唱準(zhǔn)歌曲中的附點(diǎn)與休止符以及念白局部，為此我精心設(shè)計(jì)了活動(dòng)的過(guò)程。
在這個(gè)活動(dòng)開(kāi)始，我用故事引出光寶寶第一次溜下地后，親了親好多的物體，使這些物體換上了漂亮的顏色，那光寶寶第二次又溜下了地，
5、這一次它會(huì)親哪些果娃娃，它們又會(huì)有什么變化呢？讓幼兒說(shuō)說(shuō)這些果娃娃，并利用圖譜學(xué)念歌詞的念白局部，注意其中的停頓，休止，能做到有節(jié)奏的念準(zhǔn)。
然后讓幼兒理解歌詞內(nèi)容，學(xué)念歌詞。這里我并沒(méi)有直接告訴幼兒歌詞內(nèi)容，而是仍用故事的形式，將歌詞說(shuō)成了是光寶寶第二次溜下地的小小故事，并有節(jié)奏的說(shuō)給幼兒聽(tīng)，讓幼兒也跟著學(xué)念。
接下來(lái)學(xué)唱歌曲，我告訴幼兒這個(gè)故事還能唱呢，你信不信啊？然后讓幼兒聆聽(tīng)，了解附點(diǎn)處演唱的技巧，讓幼兒大膽的學(xué)唱。為了讓他們能夠掌握好這個(gè)技巧，我還利用多種方式：如用手勢(shì)提醒什么時(shí)候延長(zhǎng)，什么時(shí)候停止；分男女生配合演唱比賽比比哪隊(duì)唱得準(zhǔn)；師生反抗賽看誰(shuí)接得準(zhǔn)又快等。通過(guò)這么
6、屢次有趣的練習(xí)、比賽，大多數(shù)小朋友很有信心的掌握了歌曲的準(zhǔn)確唱法。
最后的創(chuàng)編讓活動(dòng)到達(dá)了高潮，小朋友和同伴合作將生活中見(jiàn)到的水果編進(jìn)去，你唱給我聽(tīng)，我唱給你聽(tīng)，很有意思。
從整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中來(lái)看，幼兒興趣很高，激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的熱情，幼兒的學(xué)習(xí)比擬主動(dòng)、積極，享受著參與活動(dòng)的高興。當(dāng)然活動(dòng)中也存在著缺乏：如唱歌的音準(zhǔn)方面，有些幼兒唱的有些跑調(diào)，要在琴聲的伴奏下才能準(zhǔn)確唱出來(lái)；在幼兒完整唱歌時(shí)，休止符處有些幼兒唱得比擬著急，沒(méi)有停頓；附點(diǎn)的局部唱得延長(zhǎng)音不夠等等。
小百科：光是一個(gè)物理學(xué)名詞，其本質(zhì)是一種處于特定頻段的光子流。光源發(fā)出光，是因?yàn)楣庠粗须娮荧@得額外能量。
【大班音樂(lè)游戲教案?七彩光和果娃娃》含反思】
大班音樂(lè)游戲教案《七彩光和果娃娃》含反思
