大氣環(huán)境污染之化學元素 環(huán)境工程專業(yè)開題報告

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1、課題名稱： 大氣環(huán)境污染之化學元素 畢業(yè)綜合實踐課題名稱：大氣環(huán)境污染之化學元素 畢業(yè)綜合實踐任務要求：認知到含化學元素(C、S、N)等成分的化學物質(zhì)對大氣環(huán)境的污染及其防控措施，用行動去保護大氣。 畢業(yè)實踐課題設(shè)計研究的目的： 1、深刻了解化學元素(CO2、CFCs、酸雨)等對大氣環(huán)境的污染及防控措施。 2、提升自身保護大氣環(huán)境意識并付諸行動。 課題實施的方法： 1、總結(jié)自己所學大氣環(huán)境污染和防控方面的知識。 2、查閱相關(guān)資料和書籍，來收集相關(guān)信息。 3、請叫指導老師給與自己幫助，在欠缺的地方予以指導。 4、綜合全方位的知識

2、來完成課題。 課題進度安排計劃： 1、兩個星期內(nèi)完成資料收集和總結(jié)。 2、接下來用一星期完成論文初稿。 （1）大氣環(huán)境污染概念。大氣環(huán)境污染時值由于人類的生產(chǎn)生活活動，向大氣中排放的各種污染物質(zhì)超過了環(huán)境所能允許的極限，使大氣質(zhì)量惡化對人體、動物、物品產(chǎn)生不良影響或受到破壞時的大氣狀況。大氣污染是指由污染源、大氣圈和受影響者三部分組成的統(tǒng)一整體，被稱為大氣污染系統(tǒng)。研究大氣污染就是一這個系統(tǒng)為對象，以查明污染物來源并研究其控制方法；了解污染物在大氣中的物理化學行為；研究污染物對人體、動植物、物品等的影響及立法管理等為目的。 （2）大氣環(huán)境污染原因氣體污染物在大氣中平均停留時間少至幾分

3、鐘，多至幾十年、百余年。大氣污染物一般分為兩類：一級(原生)污染物，即由污染源直接排入大氣的；二級(次生)污染物，是由一級污染物在大氣中進行熱或光化學反應后的產(chǎn)物。后者往往危害性更大。大氣污染主要來源于人類生活及生產(chǎn)活動，大氣的人為污染源主要有三種（生活污染源、工業(yè)污染源、交通運輸污染源） （3）大氣環(huán)境污染（酸雨）。造成雨水酸化之污染物很多，其污染來源大致可分為兩類： 其一為自然物質(zhì)，其二為人為物質(zhì)。由于酸雨為二次污染物且具有跨區(qū)污染的特性，以致影響層面相當廣，故局部空氣污染的改善，空氣品質(zhì)標準的達成，對于酸雨的防制助益不大，必須削減SO2、NOx的總量方能遏止酸雨的危害。 （4）溫室

4、效應及。溫室效應是由于大氣里溫室氣體（二氧化碳、甲烷等）含量增大而形成的。空氣中含有二氧化碳，而且在過去很長一段時期中，含量基本上保持恒定。這是由于大氣中的二氧化碳始終處于"邊增長、邊消耗" 的動態(tài)平衡狀態(tài)。大氣中的二氧化碳有80％來自人和動、植物的呼吸，20％來自燃料的燃燒。散布在大氣中的二氧化碳有75％被海洋、湖泊、河流等地面的水及空中降水吸收溶解于水中。還有5％的二氧化碳通過植物光合作用，轉(zhuǎn)化為有機物質(zhì)貯藏起來。這就是多年來二氧化碳占空氣成分0.03%（體積分數(shù)）始終保持不變的原因。 （5）臭氧層空洞的形成及其控制對策。大氣中的臭氧含量僅一億分之一，但在離地面20至30公里的平流層中

5、，存在著臭氧層，其中臭氧的含量占這一高度空氣總量的十萬分之一。臭氧層的臭氧含量雖然極其微少，卻具有非常強烈的吸收紫外線的功能，可以吸收太陽光紫外線中對生物有害的部分（UV－B）。氟利昂等消耗臭氧物質(zhì)是臭氧層破壞的元兇。為了推動氟利昂替代物質(zhì)和技術(shù)的開發(fā)和使用，逐步淘汰消耗臭氧層物質(zhì)，許多國家采取了一系列政策措施：一類是傳統(tǒng)的環(huán)境管制措施；一類是經(jīng)濟手段，如征收稅費，資助替代物質(zhì)和技術(shù)開發(fā)等。 （6）光化學煙霧及其控制對策。含有氮氧化物和碳氧化物等一次污染物的大氣，在陽光的照射下，發(fā)生光化學反應而產(chǎn)生二次污染物，這種由一次污染物和二次污染物的混合物所形成的煙霧污染現(xiàn)象，稱為光化學煙霧。工業(yè)上，

6、較好的措施是對煤進行加工，改進燃燒技術(shù)，同時改進生產(chǎn)工藝，對污染物進行后處理及合理排放。此外，重點研究改革燃料和改進汽車設(shè)備結(jié)構(gòu)， 試制無公害汽車和發(fā)展高效交通系統(tǒng)另外，大面積地植樹造林綠色植物是二氧化碳的消耗者，氧氣的天然加工廠，在調(diào)節(jié)大氣中的二氧化碳的平衡上起著無可替代的作用，不同的植物對二氧化硫、氟化氫、氯氣、氨氣、氯化氫、光化學煙霧、放射線等有不同的吸收能力，從而達到凈化空氣的效果。 。 （7）完成結(jié)語、文獻、謝詞。 3、最后一星期對論文進行修改，確定無誤后定稿。 課題預期的階段成果及最終結(jié)果 課題預期的階段成果：1、取得對大氣環(huán)境污染概念和原因的了解。

7、 2、認識到化學元素(CFCs、酸雨)等對大氣環(huán)境污染的嚴重性。 3、對防控化學元素(CO2、CFCs、酸雨)等污染大氣環(huán)境的方法予以認知。 課題最終結(jié)果：認識到化學元素對大氣環(huán)境污染的嚴重性，并用科學的方式來保護大氣環(huán)境。最終完成畢業(yè)實踐的任務要求和課題設(shè)計研究的目的。 參考文獻資料： 1. 劉靜主編.《化學與環(huán)境保護》[M] 西安： 西南交通大學出版社.2004-02.頁碼23 .ISBN: 7810577557. 2. 戰(zhàn)友主編.《環(huán)境保護概論》[M] 化學工業(yè)出版社. 2004-08 .頁碼34.ISBN：9787502558307. 3. 劉培桐主編.《環(huán)境學概論》[M] 高等教育出版社.2009-04.頁碼17. ISBN:9787040052008。 4. 劉天齊主編.《環(huán)境保護》[M] 北京：化學工業(yè)出版社.1996-02.頁碼45 ISBN：9787502526771. 指導教師意見： 指導教師（簽名）： 年 月 日 分院畢業(yè)綜合實踐工作小組意見： 組長（簽名）： 年 月 日