《伴你高飛》影片觀后感

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1、精品文檔，僅供學習與交流，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 伴你高飛 這部影片的開局帶著憂傷，讓我以為將是部治愈系的沉重電影，一個女孩愛米在交通事故中失去了母親，來到了久未謀面的父親家中。兩人的關(guān)系帶著一種詭異的反差，才13歲的愛米顯得有些小大人一般的憂郁和早熟，而她的父親倒是顯出一個大男孩般的率性，甚至一絲古怪。生疏的父女間，必定以隔閡與沖突開場，倔強的愛米不時讓父親感到不知所措，這個男人顯然沒有做好足夠的心理準備，醉心的仍是駕著他的小型滑翔機在天際翱翔。成長是一個相互影響的過程，愛米漸漸從父親身上感受到了他的關(guān)愛，父親也漸漸體會到了父親的責任，一切看上去似乎將以傳統(tǒng)的父女親情大爆發(fā)的走向延續(xù)，直

2、到一群雛雁的出現(xiàn)。 愛米意外的發(fā)現(xiàn)雛雁是本片升華的開始，這群小雁出殼后，將首先看到的愛米當作了媽媽，一路尾隨。愛米在與小雁子的生活中找尋到了久違的快樂，而父親雖然因為這些小雁子有些焦頭爛額，但是也以堅決的排除各方干擾，與愛米一同與小雁同樂，達成了與女兒更深的溝通。這群小雁成為了人與人感情的黏合劑，我們的溝通常常需要一個橋接的載體，有時候是利益關(guān)系，有時候是共同的喜好，而來著大自然的小雁就如同這樣的一個使者，讓父女倆打破隔閡，真正體會到了一份親情。接下來的故事，可以看作他們將這份大自然的和諧之力帶向更多人的旅程，駕著滑翔機，他們帶著大雁重新在天際飛翔，飛往即將被地產(chǎn)商占據(jù)的過冬的地方。一路上

3、，他們走走停停，經(jīng)受了不大不小的困難，但是卻得到了更多人的幫助，哪怕誤入空軍基地，看似面容冷峻的士兵們也與雁群打成一片。一路上，隨著父女倆，你也能感受到自然之美，從空中俯瞰遼闊壯美的大地，人、雁、自然，和諧的融合成一個整體，共長天一色，給人以愉悅的感受。 愛米是一個離異家庭中的孩子，其本身的生活環(huán)境就已經(jīng)使得愛米這個女孩的心變得敏感了，而一直與她生活在一起的媽媽也在一場個車禍中喪生，這種打擊是何其的殘忍，失去了母親的愛米，根據(jù)《兒童權(quán)利公約》第5、9、19和39條，愛米就只好來到素未謀面的父親那里。根據(jù)《兒童權(quán)利公約》離異的父母雙方有權(quán)探訪孩子，然而愛米的父親卻從未看過愛米，其父母雙方違背了

4、《兒童權(quán)利公約》。才13歲的愛米顯得有些小大人一般的憂郁和早熟，而她的父親倒是顯出一個大男孩般的率性，這個男人顯然沒有做好足夠的心理準備，醉心的仍是駕著他的小型滑翔機在天際翱翔。然而正是這種率性給予了愛米快樂與自由，這樣的父親帶給艾米的是1.適當?shù)木窆膭睿ㄕJ為只要無限地滿足孩子的物質(zhì)需要，就是愛孩子，其實這是一種無知的愛。孩子對愛的需要不僅是物質(zhì)上，更重要的是精神上。愛米的父親用他的率性，支持鼓勵愛米的正確行為，與其說他們之間的關(guān)系是父女關(guān)系，不如說是可以交心的朋友。） 2.讓孩子自我發(fā)展（家長過分保護孩子，為孩子做了許多本應由孩子自己去做的事情，這無形中剝奪了孩子發(fā)展自己能力的機會，也降低

5、了他們的自立精神與自信心。這種愛限制了孩子的自我發(fā)展，對孩子將來獨立的社會生活產(chǎn)生不利影響。而愛米的父親讓愛米做自己想做的事，比如養(yǎng)大雁。） 3.以理服人(對孩子的要求過于苛刻，常常批評，甚至體罰孩子。有的家長的確非常愛孩子，但是，在觀念上錯誤地認為“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”。每當孩子的表現(xiàn)與家長的想象不一樣時，就通過打罵來解決問題，這種做法往往對孩子的身心發(fā)展造成難以彌補的創(chuàng)傷。這種愛給孩子帶來的不是歡樂，而是痛苦。這種望子成龍的愛往往會形成相反的情緒或情感――恨，對家長、對他人、對社會、甚至對自己的恨。而愛米的父親卻用朋友的角度以理服人，不用家長的身份強制愛米做她不想做的事。)4.

6、給于孩子充分的肯定（家長應該充分肯定孩子的優(yōu)點，培養(yǎng)其自信心，而不是發(fā)現(xiàn)問題就批評、指責或懲罰，才有可能使孩子獲得更好的發(fā)展。 我記得有一位外國科學家說過這樣一句話：“父母是孩子的第一所學?！?。的確，父母的教育伴隨著孩子的成長，教育是否得當，將直接影響到孩子的將來，所以說家庭教育尤為重要，是個必不可少的課題，“望子成龍“是家長們的共同心愿，每個家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個將來對國家對社會有用的人才，這樣就需要我們做家長的在這方面付出努力。 對于“怎樣教育好子女？“一直以來都是廣大家長們共同探討的話題，一邊是社會，學校所關(guān)注的，教育孩子的方式方法多種多樣，對于每個孩子的教育方法并非千般一律

7、，應因人而異，這其中就大有學問，教育孩子應根據(jù)他的性格特點，興趣，愛好，行為習慣等采取相應的方法，這樣才能取到好的效果。 教育孩子應先從“德、智、體、美、善”五個方面抓起，即素質(zhì)教育，首先，家長教育自己的孩子必須從小就要做一個品德良好的好孩子，可以舉一些實例或者通過看電視，漫畫等引導孩子告訴他在生活中也要做一個像其中的人物一樣。而愛米的父親讓其自由發(fā)展，正如他自己對科學的喜愛，肯定愛米自己所做的決定，雖然當時他有點不愿讓愛米養(yǎng)大雁，但最終還是同意了。） 綜上所看，愛米的父親還是一個合格的父親，雖然他一開始不適應當父親，但他仍盡到一個父親應盡的責任，比如養(yǎng)育子女，履行子女的教育權(quán)，保護子女的生存權(quán)等等。愛米雖然一開始生活在離異家庭中，沒有見過自己的父親，最后還在車禍中失去了她相依為命的母親，但她在父親的撫養(yǎng)教育下，仍然生活的幸?？鞓?，心理也很健康，更在養(yǎng)大雁的過程中，明白當父母的艱辛與責任，可以說愛米雖生活在單親家庭中，但她沒有單親家庭中絕大多數(shù)孩子所有的心理問題，所以說愛米是幸福的，愛米的父親的教育是得當?shù)摹? 【精品文檔】第 4 頁