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1、
Unit1 第1課時教學(xué)設(shè)計
【內(nèi)容來源】Join In三起點（2013年版）四上 Unit1 When is your birthday?
【主題】Part1,2
【課時】第1課時
一、教學(xué)目標(Teaching aims)
1. 能根據(jù)聽到的單詞January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December指認月份，知道月份單詞首字母要大寫。能認讀單詞，并能模仿范例規(guī)范書寫單詞。
2. 學(xué)會唱英文歌謠The birthday chant。
二
2、、教學(xué)重難點(Teaching points and difficulties)
月份單詞的發(fā)音，首字母大寫。
三、教學(xué)準備(Teaching preparation)
課件、音頻、月份圖片（教師可以在優(yōu)教平臺直接調(diào)用或下載）
四、教學(xué)過程
Step 1: Warm-up
教師與學(xué)生打招呼問候，播放歌曲The months，讓學(xué)生初步感知月份單詞。
Step 2: Presentation
教師通過PPT日歷圖片介紹一年12個月份，逐一呈現(xiàn)新單詞，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)單詞圖片指認月份單詞，能根據(jù)發(fā)音，指認月份圖片。老師可以將September, October, November, D
3、ecember4個單詞一起呈現(xiàn)，學(xué)生觀察并注意到它們具有相同的部分-ber，以方便記憶。在教授單詞時，強調(diào)月份單詞首字母要大寫。
教師播放part1部分歌謠，讓學(xué)生聽歌謠，與學(xué)生一起歸納這首chant是有關(guān)Toby’s birthday的。老師再次播放歌謠，讓學(xué)生感知新句型When is Toby’s birthday?并找出答案。
Step 3: Practice
教師通過PPT呈現(xiàn)學(xué)生喜愛的人物的生日，向?qū)W生反復(fù)提問When is …birthday? 引導(dǎo)學(xué)生用In…（月份）回答，讓學(xué)生進一步感知和理解。
Step 4: Consolidation
教師播放錄音，學(xué)生完成part2部分。
Step 5: Summary
教師通過PPT圖片，閃卡復(fù)習(xí)月份單詞。
Step6: Homework
1. 登陸優(yōu)教同步學(xué)習(xí)網(wǎng)，聽課本第8頁Part1歌曲錄音3遍。
2. 抄寫月份單詞，每個單詞寫3遍。
【板書設(shè)計】
Unit1 When is your birthday?
January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December
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劍橋四年級上英語Unit1 第1課時教學(xué)設(shè)計
