《《做時(shí)間的主人》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《做時(shí)間的主人》教學(xué)設(shè)計(jì)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第八課 做時(shí)間的主人
設(shè)計(jì)理念：
現(xiàn)如今,不管是城市還是農(nóng)村,獨(dú)生子女較多,孩子們有著優(yōu)越的物質(zhì)條件,有著家長(zhǎng)的關(guān)懷呵護(hù),不少孩子不懂得珍惜時(shí)間。他們做事拖拉、懶散,沒(méi)有時(shí)間觀念,不會(huì)有效地利用時(shí)間,不會(huì)合理地安排時(shí)間。
教育目標(biāo)
1.通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生懂得時(shí)間的寶貴和珍惜時(shí)間的重要性。
2.教育學(xué)生珍惜時(shí)間,學(xué)習(xí)有效地利用時(shí)間,合理地安排時(shí)間,做時(shí)間的主人。
活動(dòng)準(zhǔn)備
學(xué)生搜集名人珍惜時(shí)間的故事,準(zhǔn)備小品。
活動(dòng)過(guò)程
環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
教學(xué)意圖
導(dǎo)言
活動(dòng)
心靈觀測(cè)臺(tái)
心靈回音壁
2、
心靈指示燈
心領(lǐng)神會(huì)
心理自助室
猜謎語(yǔ)
世界上有一樣?xùn)|西,它最長(zhǎng)又最短,最偉大而又最渺小,最珍貴而又最易被人忽略。當(dāng)它快到極限時(shí),人們才發(fā)現(xiàn)它的重要!2.看不見(jiàn),摸不著,沒(méi)有腳,卻能跑,只見(jiàn)匆忙過(guò),不見(jiàn)奔回頭。
(放大秒針走動(dòng)的聲音)聽(tīng)!時(shí)間正一刻不停地向前走著。請(qǐng)你試一試,給你1秒鐘的時(shí)間,你可以做些什么?
閱讀教材
我們對(duì)時(shí)間管理的態(tài)度大致分為哪四類(lèi)？
想一想：你屬于哪一類(lèi)？
閱讀材料
想一想：你是怎樣安排這些事情的呢？說(shuō)出你
3、的理由。
聽(tīng)一聽(tīng)別人是怎樣安排的，對(duì)你有什么啟發(fā)：
想一想：怎樣將下列事情排序才能更高效？
1 重要且緊急的事情
2 重要并不緊急的事情
3 緊急并不重要的事情
4 不重要也不緊急的事情
(1)電腦1秒鐘可以完成3萬(wàn)億次運(yùn)算。
(2)跳水運(yùn)動(dòng)員1秒鐘可以完成空中動(dòng)作。
(3)光1秒鐘可以傳播30萬(wàn)千米,大約繞地球8圈。
(4)發(fā)電廠1秒鐘的發(fā)電量可供一戶家庭用3個(gè)月。
請(qǐng)同學(xué)們制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要善于利用零散的時(shí)間。
活動(dòng)：
撕紙條：準(zhǔn)備1厘米寬的長(zhǎng)紙條，將紙條等分24個(gè)格子。
1 將紙條發(fā)給每位學(xué)生
2 這個(gè)紙條代表一天24小時(shí)的時(shí)間，每個(gè)人想一想：自己的一天
4、是怎樣度過(guò)的。
3 聽(tīng)老師指令，用來(lái)睡覺(jué)的時(shí)間、吃飯的時(shí)間、玩游戲的時(shí)間、與人聊天發(fā)呆的時(shí)間、下棋、聽(tīng)音樂(lè)、看電視等等這樣休閑的時(shí)間一一撕掉，看看還有多少時(shí)間是用來(lái)學(xué)習(xí)的。
看誰(shuí)留給學(xué)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)？
大家談一談自己的感受。
閱讀材料：
談一談：誰(shuí)“偷”走了小曾的時(shí)間
猜謎
交流
回答問(wèn)題
閱讀教材
交流
歸納
閱讀材料
交流
傾聽(tīng)
發(fā)表看法
完成排序
討論
思考
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
活動(dòng)
談感受
5、
討論
激情引趣
認(rèn)識(shí)時(shí)間的重要
通過(guò)交流認(rèn)識(shí)自己對(duì)時(shí)間的態(tài)度
認(rèn)識(shí)合理安排時(shí)間的重要
培養(yǎng)學(xué)生的分析能力
學(xué)會(huì)在有限的時(shí)間內(nèi)統(tǒng)籌安排事物
感受時(shí)間的靠零散時(shí)間的積累
感受時(shí)間的流失
板 書(shū) 設(shè) 計(jì)
第八節(jié) 做時(shí)間的主人
會(huì)管理時(shí)間
會(huì)利用零散時(shí)間
時(shí)間的主人
會(huì)統(tǒng)籌安排時(shí)間
善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)
《做時(shí)間的主人》教學(xué)設(shè)計(jì)
