冀教版生物七上第二節(jié)《學(xué)會(huì)觀察》教案四

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1、2019 最新冀教版生物七上第二節(jié)《學(xué)會(huì)觀察》教案四 學(xué)會(huì) 觀察 教材分析 觀察是我們了解、掌握生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性等第一手材料的基本方法 ,也是探 究生命問(wèn)題的第一步。本節(jié)以月季為例 ,幫助學(xué)生了解什么是科學(xué)的觀察方法。科學(xué)的觀察 方法：一、觀察要有明確的目的性。根據(jù)觀察的目的 ,仔細(xì)尋找被觀察對(duì)象的特征 ,并隨時(shí)做 好記錄。二、觀察要按照一定的順序進(jìn)行。三、在觀察方式上 ,一般是先用肉眼、再用放大 鏡、最后用顯微鏡觀察；四、在觀察方位上一般采取先整體后局部 ,先宏觀后微觀 ,從外到 內(nèi)、從左到右等順序。觀察時(shí) ,要實(shí)事求是 ,盡可能地從多方面進(jìn)行觀察。對(duì)觀察結(jié)果要反復(fù)

2、 核實(shí) ,以確保其真實(shí)性。本節(jié)的重點(diǎn)是顯微鏡的使用并且也是本節(jié)的難點(diǎn)。 教學(xué)建議 教師可以拿出一段帶花的月季枝條或一段帶花的月季枝條的圖片 ,讓同學(xué)們來(lái)觀察 ,并找 幾個(gè)同學(xué)描述一下他觀察的結(jié)果。同學(xué)們觀察到的結(jié)果一定是五花八門(mén)的。比如有的簡(jiǎn)略 , 有的詳細(xì)；有的看到的是某一方面的特征 ,卻忽略了其他特征；有的注意到了一些細(xì)節(jié)特征 卻忽略了它的整體特征；有的注意到了整體特征 ,卻沒(méi)有看到細(xì)節(jié)等。為什么對(duì)同一段月季 枝條 ,在同一時(shí)間、同一地點(diǎn)進(jìn)行觀察 ,卻得到了如此不同的結(jié)果呢？我們應(yīng)該怎樣進(jìn)行觀察 呢？來(lái)引入正題學(xué)會(huì)觀察。然后經(jīng)過(guò)探究竟部分的三個(gè)探究竟分別用肉眼、放大鏡、顯微

3、 鏡來(lái)觀察這段月季枝條、花的結(jié)構(gòu)和花粉粒 ,體現(xiàn)了科學(xué)觀察要按照一定的順序進(jìn)行、觀察 方式上 ,一般是先肉眼、再放大鏡、最后顯微鏡的原則和觀察方位上的先整體后局部 ,先宏觀 后微觀 ,從外到內(nèi)、從左到右等順序。最后和同學(xué)們一起總結(jié)應(yīng)該如何進(jìn)行科學(xué)的觀察。在 探究竟觀察花粉粒時(shí) ,涉及到了顯微鏡的使用 ,教師應(yīng)該詳細(xì)的給學(xué)生介紹顯微鏡的使用方法 和注意事項(xiàng)。確保每一個(gè)同學(xué)都能正確地使用顯微鏡。為以后的實(shí)驗(yàn)課打好基礎(chǔ)。 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 本節(jié)以觀察一段帶花的月季為例 , 介紹了我們了解、掌握生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性 等第一手材料的基本方法——觀察 , 同時(shí)觀察也是探究生命問(wèn)題的第一步

4、。在探究竟觀察花 粉粒中 , 涉及到了顯微鏡的使用 , 關(guān)于顯微鏡的使用方法以及注意事項(xiàng)是本節(jié)課的重點(diǎn)和難 點(diǎn) , 教師要詳細(xì)地給學(xué)生講解這部分內(nèi)容 , 并給予示范和個(gè)別指導(dǎo) , 爭(zhēng)取使每個(gè)學(xué)生掌握顯微 鏡能夠的使用方法。 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)目標(biāo) 1. 科學(xué)觀察的基本方法。 2. 能夠說(shuō)出顯微鏡的使用方法和注意事項(xiàng)。 3. 說(shuō)出觀察的一般步驟。 二、能力目標(biāo) 1. 能夠制作簡(jiǎn)單的臨時(shí)裝片。 2. 能夠熟練的使用顯微鏡。 三、情感目標(biāo) 通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)的觀察方法，養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠^察習(xí)慣。 重點(diǎn)難點(diǎn) 顯微鏡的使用和注意事項(xiàng) 教學(xué)媒體 大屏幕、多媒體設(shè)備，幻燈機(jī)等 課

5、時(shí)建議 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入： 教師：春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，慢慢地田野上、公園里、庭院中 ，到處都盛開(kāi)著色彩絢麗的鮮花 這時(shí)主要的綠化花卉的月季也悄悄地開(kāi)放了 ，月季與玫瑰、薔薇均屬于薔薇科常綠灌木 ，是 名符其實(shí)的姐妹花。英文統(tǒng)稱(chēng)為 rose。今天我們就一同來(lái)觀察一下玫瑰的姐妹花一一月 季。那么，我們應(yīng)該怎樣觀察月季呢？ 新課教學(xué)： 教師：首先，請(qǐng)同學(xué)們把我們的實(shí)驗(yàn)材料一一一段帶花的月季枝條拿起來(lái) ，仔細(xì)觀察，注 意它的莖有什么顯著特點(diǎn)？ 學(xué)生：有刺。 教師：對(duì)，月季的枝干除個(gè)別品種光滑無(wú)刺外 ，一般都有皮刺，皮刺的大小、形狀、疏密 因品種而異。 教師：小葉的邊緣是圓滑的

6、，還是鋸齒形的？ 學(xué)生：鋸齒形的。 教師：回答的很對(duì)，月季的葉互生，由3?7枚小葉組成奇數(shù)羽狀復(fù)葉，呈卵圓形或長(zhǎng)圓 形，有鋸齒。葉面平滑具光澤，或粗糙無(wú)光。 教師：花是什么顏色的？ 學(xué)生：粉、黃、紅、紫等 教師：月季的花單生或叢生于枝頂 ，花形及瓣數(shù)因品種而有很大的差異 ，色彩豐富，有 粉、紅、黃、紫等。 教師：其次，取一朵月季花，從外向內(nèi)依次觀察萼片、花瓣、雄蕊 ，雌蕊，一邊觀察一邊 用鐐子把它們?nèi)∠聛?lái)，粘貼到一張白紙上，記錄觀察的結(jié)果： 萼片 花瓣 雄蕊 雌蕊 顏色 數(shù)量（枚） 學(xué)生：觀察并記錄觀察結(jié)果。 教師：再次 , 同

7、學(xué)們?nèi)∫幻缎廴锷系幕ㄋ?, 放在白紙上 , 用解剖針刺破 , 利用放大鏡觀察 花粉粒。 學(xué)生：利用放大鏡觀察花粉粒。 教師：看完了嗎？看完后 , 我們?cè)侔凑請(qǐng)D 1-6 和技能卡提供的方法 , 利用顯微鏡觀察花 粉粒。在開(kāi)始利用顯微鏡觀察花粉粒之前 , 我先給同學(xué)們示范一下臨時(shí)裝片的制作和顯微鏡 的使用方法 , 請(qǐng)同學(xué)們注意觀察 , 在使用顯微鏡時(shí)需要注意哪些問(wèn)題？ 教師：示范并講解臨時(shí)裝片的制作和顯微鏡的使用方法和注意事項(xiàng)。 臨時(shí)裝片的制作： 取一個(gè)載玻片 , 將刺破的花藥在上面涂抹一下 , 蓋上蓋玻片。這樣 , 一個(gè)花粉粒的臨時(shí)裝 片就制成了 , 顯微鏡的使用方法： 1

8、. 取鏡和安放 取鏡：右手握住鏡臂 , 左手平托鏡座 , 保持鏡體直立。（特別要禁止單手提著顯微鏡走 , 防止目鏡從鏡筒中滑脫）。 安放：放置桌邊時(shí)動(dòng)作要輕。一般應(yīng)在身體的前面 , 略偏左 , 鏡筒向前 , 鏡臂向后 , 距桌 邊7?10 cm處，以便觀察和防止掉落。安放目鏡和物鏡。 2. 對(duì)光 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 , 使低倍物鏡正對(duì)通光孔。左眼注視目鏡內(nèi) , 右眼同時(shí)睜開(kāi) , 用手轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡 面向光源。在目鏡里看見(jiàn)一個(gè)圓形、明亮的視野（一定要用非直射光）。把一個(gè)較大的光 圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。 3. 低倍鏡的使用 觀察任何標(biāo)本都必須先用低倍鏡。 （ 1）放置切片 , 升高鏡筒 , 把玻片

9、標(biāo)本放在載物臺(tái)中央 , 標(biāo)本材料正對(duì)通光孔的中心 , 用 壓片夾壓住載玻片的兩端。 （ 2）調(diào)焦，兩眼從側(cè)面注視物鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，讓鏡筒徐徐下降，至物鏡距玻片 2? 5 mm處。然后用左眼注視目鏡 ，右眼同時(shí)睜開(kāi)，（以便繪圖），同時(shí)用手反方向（逆時(shí)針?lè)?向）轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 , 使鏡筒緩緩上升 , 直到看清物像為止。如果不夠清楚 , 可用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 調(diào)節(jié)。（不可以在調(diào)焦時(shí)邊觀察邊使鏡筒下降 , 以免壓碎裝片和鏡頭。） （ 3）低倍鏡的觀察 由所用的目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)相乘 , 即為原物被放大的 倍數(shù)。如果物像不在視野中央 , 要慢慢移動(dòng)到視野中央 , 適當(dāng)再進(jìn)行調(diào)節(jié)。 4

10、. 高倍鏡的使用 （ 1）選好目標(biāo)：先用低倍物鏡確定要觀察的目標(biāo) , 將其移至視野中央。轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 , 把 低倍物鏡輕輕移開(kāi) , 原位置小心換上高倍物鏡。（用高倍物鏡工作距離較短 , 操作要十分仔 細(xì) , 以防鏡頭碰擊玻片）。 （ 2）調(diào)焦：在正常情況下 , 當(dāng)高倍物鏡轉(zhuǎn)正之后 , 在視野中央即可見(jiàn)到模糊的物像 , 只 要向反時(shí)針?lè)较蚵晕⒄{(diào)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 , 既可獲得清晰的物像。 在換上高倍物鏡觀察時(shí) , 視野變小變暗 , 要重新調(diào)節(jié)視野亮度 , 可升高聚光器或利用凹面 反光鏡。 3 / 5 5. 油鏡的使用（中學(xué)生一般不使用 , 在這里不做詳述） 6. 使用后的整理 觀

11、察結(jié)束 , 應(yīng)先將鏡筒升高 , 聚光器下降 , 再取下切片 , 然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 , 使物鏡與通光孔 錯(cuò)開(kāi) , 做好清潔工作。清潔完畢 , 再下降鏡筒 , 使兩個(gè)物鏡位于載物臺(tái)上通光孔的兩側(cè) , 呈 “八”字形 , 將反光鏡轉(zhuǎn)至與載物臺(tái)垂直 , 罩上防塵罩 , 仍用右手握住鏡臂 , 左手平托鏡座 , 按 號(hào)放回鏡箱中。 討論 1. 降低鏡筒時(shí) , 操作者最關(guān)鍵的姿勢(shì)應(yīng)該是什么？其重要性是什么？ 2. 當(dāng)視野太明亮 , 光線刺眼時(shí) , 這樣的光線會(huì)使人眼的視網(wǎng)膜永久性損壞。其原因和解 決的方法是什么？ 提示 1. 降低鏡筒時(shí) , 一定要從旁邊注視物鏡和裝片 , 防止它們接觸和壓碎

12、蓋玻片、磨損透 鏡。 2. 原因是：（ 1）反光鏡直對(duì)強(qiáng)光源或用反光鏡捕捉直射的太陽(yáng)光；（ 2）光線直射到 物鏡的透鏡上。 教師：大家都會(huì)制作花粉粒的臨時(shí)裝片和使用顯微鏡了嗎？ 學(xué)生：會(huì)了。 教師：現(xiàn)在 , 同學(xué)們先做一張花粉粒的臨時(shí)裝片 , 然后利用顯微鏡觀察。 學(xué)生：制作花粉粒的臨時(shí)裝片 , 使用顯微鏡觀察花粉粒。 教師： 1. 請(qǐng)同學(xué)們互相糾正在操作顯微鏡過(guò)程中的錯(cuò)誤。 2. 總結(jié)交流觀察的方法。 學(xué)生：總結(jié)觀察方法。 教師：科學(xué)的觀察方法： 觀察是我們了解、掌握生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性等第一手材料的基本方法 , 也是探 究生命問(wèn)題的第一步。 觀察要有明確的目

13、的。根據(jù)觀察目的 , 仔細(xì)尋找被觀察對(duì)象的特征 , 并隨時(shí)做好記錄。 觀察要按照一定順序進(jìn)行。在觀察方式上 , 一般是先用肉眼、再用放大鏡、最后用顯微鏡觀 察；在觀察方位上 , 一般采取先整體后局部 , 先宏觀后微觀 , 從外到內(nèi)、蔥左到右等順序。 觀察時(shí) , 要實(shí)事求是 , 盡可能地從多方面進(jìn)行觀察。對(duì)觀察結(jié)果要反復(fù)核實(shí) , 以確保其真 實(shí)性。 板書(shū)設(shè)計(jì) 第二節(jié)學(xué)會(huì)觀察 一、臨時(shí)裝片的制作 二、顯微鏡的使用方法和注意事項(xiàng) 1. 取鏡和安放 2. 對(duì)光 4. 調(diào)焦 5. 觀察 使用顯微鏡時(shí)的注意事項(xiàng) 1. 鏡頭的保護(hù) 2. 粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的使用 3. 防止鏡筒下滑 三、科學(xué)的觀察方法 5 / 5