七年級(jí)歷史下冊(cè) 第7課 遼、西夏與北宋的并立課件 新人教版

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1、人教版 七年級(jí)下冊(cè)遼 、西夏與北宋的并立導(dǎo)入通過(guò)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)感受了繁榮與開(kāi)放的大唐風(fēng)采，從今天開(kāi)始，老師將帶同學(xué)們一起感受多元文化的碰撞交融與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高度繁榮。前不久，一位美國(guó)歷史學(xué)家來(lái)中國(guó)考察，當(dāng)他來(lái)到當(dāng)年宋遼簽訂和議的澶州城下，他感慨地說(shuō)：“我看到的不是當(dāng)年北宋失去了多少歲幣，而是后世的一派繁榮。”這位歷史學(xué)家為什么如此感慨呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我們一起穿越時(shí)空，回到那段久遠(yuǎn)的歷史，學(xué)習(xí)第7課。新授一、契丹族與黨項(xiàng)族 隋唐時(shí)期，游牧在北方的契丹族和漢族的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系日益緊密。唐朝末年，北方漢人紛紛避亂，北出長(zhǎng)城，帶去了中原先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和生活方式。到九世紀(jì)后期，契丹已經(jīng)有了農(nóng)耕、冶金和紡

2、織等生產(chǎn)視野，并開(kāi)始建筑房屋、城邑。新授建立時(shí)間：建立者：都城：10世紀(jì)初耶律阿保機(jī)上京遼的建立遼太祖耶律阿保機(jī)新授新授新授新授 生活在我國(guó)西北地區(qū)的黨項(xiàng)族，原屬羌族的一支。唐朝時(shí)，黨項(xiàng)族集中到甘肅東部、陜西北部一帶，與中原文化的接觸漸多，社會(huì)生產(chǎn)有所發(fā)展。新授建立時(shí)間：建立者：都城：11世紀(jì)前期元昊 興慶府（今寧夏銀川）西夏的建立元 昊新授新授新授二、遼和北宋的和戰(zhàn) 遼太宗時(shí)，占領(lǐng)燕云十六州，從此，遼與中原王朝的沖突加劇。宋太祖晚期，北宋與遼保持友好關(guān)系，雙方互通使節(jié)。宋太宗即位后，向遼發(fā)動(dòng)數(shù)次戰(zhàn)爭(zhēng)遭到失敗，只好采取防御政策。 遼、西夏、北宋對(duì)峙燕云十六州，也叫“幽云十六州”，是五代后唐將領(lǐng)

3、石敬瑭割讓給契丹的十六州的總稱(chēng),大致相當(dāng)于今北京、天津及河北、山西北部一帶。燕指幽州,云指云州。后唐將領(lǐng)石敬瑭,以割地為條件,借助契丹兵力,當(dāng)上了皇帝，將幽云十六州割給契丹。新授燕云十六州新授 十六州所轄土地囊括了當(dāng)時(shí)中國(guó)東北與北部地區(qū)最重要的險(xiǎn)關(guān)要塞與天然屏障。這一地區(qū)的喪失，使長(zhǎng)城及其要塞完全失去作用，致使華北大平原全部裸露在北方游牧民族的鐵蹄之下。新授新授時(shí)間：人物：交戰(zhàn)雙方：地點(diǎn)：結(jié)果：1004年宋真宗、寇準(zhǔn) 澶州城澶淵之盟宋、遼 簽署澶淵之盟新授宋真宗寇準(zhǔn) 宋真宗時(shí)，遼軍大舉攻宋，打到黃河岸邊的澶州城下威脅都城開(kāi)封，北宋朝廷一片恐慌。 宰相寇準(zhǔn)力勸皇帝親征，宋真宗來(lái)到澶州城，宋軍士氣

4、大振，打退遼軍。新授遼宋約為兄弟之國(guó)；雙方撤兵，各守邊境；宋向遼每年送歲幣；雙方于邊境設(shè)置榷場(chǎng)( qu ) ，互市貿(mào)易。我們應(yīng)該如何評(píng)價(jià)“澶淵之盟”？新授 一方面在一定程度上加重了民眾的賦稅負(fù)擔(dān)，另一方面，使民眾生活環(huán)境相對(duì)安定，加強(qiáng)了各民族間的友好關(guān)系，促進(jìn)了民族融合。對(duì)北宋政府而言：對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)而言：對(duì)于民眾生活而言：澶淵之盟是一個(gè)屈辱的和約。 避免了戰(zhàn)爭(zhēng)給社會(huì)生產(chǎn)力帶來(lái)的破壞，促進(jìn)了我國(guó)邊遠(yuǎn)地區(qū)的貿(mào)易與開(kāi)發(fā)，有利于經(jīng)濟(jì)的交流和發(fā)展。新授新授宋遼澶淵之盟簽約后，宋方立“契丹出境碑”新授三、西夏和北宋的關(guān)系 元昊稱(chēng)帝之后，多次親率軍隊(duì)進(jìn)攻北宋，宋朝被動(dòng)挨打，節(jié)節(jié)敗退，損失慘重，西夏雖在軍事上屢

5、屢獲勝，但由于立國(guó)時(shí)間短，人力和物力有限，連年的戰(zhàn)爭(zhēng)使西夏遭受很大損失，人民處于困苦之中。后來(lái)，北宋與西夏進(jìn)行和談，訂立了宋夏和約，元昊向宋稱(chēng)臣，宋給西夏歲幣。議和后，宋夏邊境貿(mào)易興盛。北宋與遼、西夏由戰(zhàn)爭(zhēng)走向議和的原因是什么？新授新授雙方都不具備徹底戰(zhàn)勝對(duì)方的實(shí)力；戰(zhàn)爭(zhēng)耗費(fèi)了大量的人力財(cái)力，破壞了雙方的正常貿(mào)易，嚴(yán)重影響人民日常生活；人民反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)；北宋統(tǒng)治者軟弱無(wú)能。 遼宋、宋夏關(guān)系都是中華民族內(nèi)部的矛盾，我們要清醒的認(rèn)識(shí)到澶淵之盟是雙方相互妥協(xié)的產(chǎn)物。對(duì)遼來(lái)說(shuō)，不僅使遼兵安然脫險(xiǎn)，還得到了“歲幣”。對(duì)于北宋來(lái)說(shuō)，澶淵之盟是一個(gè)屈辱和約，“歲幣”成為它的沉重負(fù)擔(dān)。但就整個(gè)中華民族來(lái)說(shuō)，澶淵之

6、盟的訂立有其積極的一面。我們要辯證地看待歷史事件?？偨Y(jié)1.如果你想考察遼與西夏的歷史，你會(huì)去今天的（ ） A、開(kāi)封和寧夏 B 、遼寧和銀川 C、杭州和寧夏 D、遼寧和寧夏D練習(xí)2.宋遼、宋夏和議的共同點(diǎn)不包括（ ） A、結(jié)束了雙方大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài) B、導(dǎo)致了南北對(duì)峙局面的形成 C、促進(jìn)了北方各少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D、反映了宋朝統(tǒng)治的腐敗B練習(xí)310世紀(jì)初，定都上京（在今內(nèi)蒙古巴林左旗）的少數(shù)民族政權(quán)是由哪個(gè)民族建立的？（ ） 、鮮卑、契丹、女真 、蒙古 B練習(xí)4.發(fā)生澶州之戰(zhàn)時(shí)，堅(jiān)決主張抵抗遼軍的北宋宰相是（ ）A、寇準(zhǔn) B、魏征 C、王安石 D、蘇轍A練習(xí)5.閱讀下列材料：材料： 1005年，遼宋議和，遼朝撤兵，宋朝給遼歲幣，史稱(chēng)澶淵之盟。 摘自人教版中國(guó)歷史七年下冊(cè)請(qǐng)回答：練習(xí)（1）材料中的遼是由哪個(gè)少數(shù)民族建立的政權(quán)？（2）根據(jù)材料指出，澶淵之盟的主要內(nèi)容有哪些？練習(xí)契丹 遼朝撤兵，宋朝給遼歲幣（3）我們應(yīng)該如何評(píng)價(jià)澶淵之盟？練習(xí)對(duì)于北宋來(lái)說(shuō)，澶淵之盟是一個(gè)屈辱的和約，“歲幣”成為北宋人民沉重的負(fù)擔(dān)。但是澶淵之盟的訂立有其積極的一面：它結(jié)束了遼宋之間幾十年的戰(zhàn)爭(zhēng)，使此后的遼宋邊境長(zhǎng)期處于相對(duì)和平穩(wěn)定的狀態(tài)，雙方展開(kāi)頻繁的經(jīng)濟(jì)文化交流，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看有利于我國(guó)多民族國(guó)家的發(fā)展和統(tǒng)一。1.背誦本課知識(shí)點(diǎn)2.做練習(xí)冊(cè)作業(yè)第7課 遼、西夏與北宋的并立板書(shū)