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1、_來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,僅作為學(xué)習(xí)參考 1 / 2 我的小伙伴【三年級(jí)作文】 我的小伙伴叫張燁銘, 是個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的三年級(jí)小學(xué)生, 再過(guò)三 個(gè)月他就要過(guò)第十個(gè)兒童節(jié)了。 他留著小平頭, 一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā) 散發(fā)著健康的光澤。 大大的腦袋里裝滿了無(wú)窮的智慧。 濃濃的眉毛下 有一雙炯炯有神的眼睛。 張燁銘和我可是性格相反的兩種人, 他做什 么事都是風(fēng)風(fēng)火火的,不像我是有名的“小慢羊”。 有一次放學(xué)回家后, 我和他在一起寫(xiě)作業(yè)。 我們兩個(gè)幾乎同時(shí)翻 開(kāi)作業(yè)本開(kāi)始做, 可是我才沒(méi)寫(xiě)到一半, 抬頭看見(jiàn)他正悠閑地看著課 外書(shū)。我以為他還沒(méi)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)就提醒他快點(diǎn)寫(xiě), 沒(méi)想他他卻不以為 然地說(shuō):“我早就寫(xiě)完了,不信你
2、看?!蔽野胄虐胍傻胤_(kāi)他的作業(yè)本一 看,一下子驚得張大了嘴巴他字跡工整, 作業(yè)還比我的多得多呢! 我一下子就臉紅了,趕緊埋頭寫(xiě)我自己的作業(yè)。 他背書(shū)的速度同樣讓我嘆為觀止! 每一次語(yǔ)文老師上完一篇課文, 他總是第一個(gè)背誦出來(lái)。我向他討秘訣,沒(méi)想到他嘴角向上一揚(yáng): “沒(méi) 什么秘訣啊,我只是認(rèn)真讀了幾遍就記住了”聽(tīng)著這樣的回答, 我真是羨慕嫉妒恨呀! 我最佩服的是他連語(yǔ)文課本后面的詞語(yǔ)表都背 得滾瓜爛熟, 每次我有聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)的作業(yè)要做時(shí), 他都不用翻書(shū)就能一 個(gè)不落地全部給我報(bào)完,順序都不會(huì)錯(cuò),厲害吧? 張燁銘還是一個(gè)勇敢的小男子漢。 前不久在學(xué)校下樓梯時(shí)他的腳 扭傷了,腫的跟饅頭一下又紅又大。 他媽媽趕到學(xué)校看他, 心疼地問(wèn): “你疼不疼?去醫(yī)院看看吧?”他一副輕松地樣子說(shuō): “不痛, 小問(wèn)題抹 點(diǎn)藥幾天就好了。 ”_來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,僅作為學(xué)習(xí)參考 2 / 2 可我分明看見(jiàn)他下課時(shí)走路一瘸一拐的, 還咧著嘴 皺著眉頭呢, 看起來(lái)很痛一樣。 如果換成我恐怕早就哭得金豆豆掉一 地了。 他的“英勇事跡”還有很多呢,我就不全部曝光了。你要是想了解 他,偷偷來(lái)找我吧,準(zhǔn)保你聽(tīng)了之后會(huì)喜歡和他做朋友的! 三年級(jí) :章偉杰