中考?xì)v史復(fù)習(xí) 專題復(fù)習(xí)三大國崛起 風(fēng)起云涌練習(xí)

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1、 專題復(fù)習(xí)(三)　大國崛起　風(fēng)起云涌 ——主要資本主義國家的發(fā)展史 　　　　　　　　　　　　　　　 一、單項(xiàng)選擇題 1．如圖是世界近代歷史上一次資產(chǎn)階級革命的進(jìn)程示意圖。這次革命發(fā)生在(A) A．英國 B．美國 C．法國 D．德國 2．世界遺產(chǎn)委員會評價(jià)說：“15—19世紀(jì)，(戈雷島)相繼被葡萄牙、荷蘭、英國和法國占領(lǐng)……島上簡陋的奴隸居住區(qū)和裝飾華麗的奴隸貿(mào)易場所形成鮮明的對比。”材料揭示了(D) A．奴隸主民主政治的局限性 B．亞歷山大東征的過程 C．羅馬帝國

2、的擴(kuò)張范圍 D．資本主義發(fā)展的野蠻性 3．(2018江西)導(dǎo)致如圖中各職業(yè)比重變化的主要原因是(D) A．新航路的開辟 B．殖民擴(kuò)張 C．資產(chǎn)階級革命 D．工業(yè)革命 4．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭是美國歷史上兩次資產(chǎn)階級革命，下列關(guān)于這兩次戰(zhàn)爭的相關(guān)表述不正確的是(A) A．戰(zhàn)爭的爆發(fā)都與英國的殖民統(tǒng)治有關(guān) B．前者以爭取國家獨(dú)立為目標(biāo)，后者以維護(hù)國家統(tǒng)一為旗幟 C．兩次戰(zhàn)爭都有利于美國資本主義的發(fā)展 D．兩次戰(zhàn)爭都為美國資本主義發(fā)展掃清了障礙 5．(2018河池)英、美、法三國在資產(chǎn)階級革命期間分別頒布了《權(quán)利法案》《獨(dú)立

3、宣言》《人權(quán)宣言》等法律文件。這些法律文件所體現(xiàn)的共同法治精神是(A) A．法治取代人治 B．限制王權(quán) C．否定封建專制制度 D．反對殖民統(tǒng)治 6．亞歷山大二世突破了阻礙俄國發(fā)展的最大瓶頸，這使19世紀(jì)后期俄國資本主義的發(fā)展明顯加快。這個(gè)“最大瓶頸”指的是(B) A．資金缺乏 B．封建農(nóng)奴制 C．土地自由買賣 D．勞動力不足 7．(2018濱州)19世紀(jì)中后期，俄、日、中三國都進(jìn)行了一場深刻的社會變革，產(chǎn)生的共同影響是(B) A．使本國走上發(fā)展資本主義的道路 B．促進(jìn)了本

4、國資本主義的發(fā)展 C．使本國擺脫了淪為殖民地的危機(jī) D．成為本國近代史上的重大轉(zhuǎn)折 8．(2018黃岡)據(jù)斯大林在《糧食戰(zhàn)線上》一文中統(tǒng)計(jì)，20世紀(jì)上半葉，蘇聯(lián)某年度國家收購糧食達(dá)4.34億普特(一普特等于16.38千克)。同年，蘇聯(lián)計(jì)劃在東部地區(qū)建立一批工廠，經(jīng)討論決定，部分工廠由外國公司負(fù)責(zé)建設(shè)，并允許私人企業(yè)參與。這反映出當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)(D) A．工業(yè)化缺少基本的技術(shù)基礎(chǔ)，嚴(yán)重依賴外資 B．農(nóng)業(yè)集體化步伐大大加快 C．余糧征集力度巨大，為工業(yè)化奠定了一定的基礎(chǔ) D．踐行了新經(jīng)濟(jì)政策的某些做法 9．(2018包頭)下列史實(shí)與結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確的是(B) 選項(xiàng) 史實(shí) 結(jié)

5、論 A 1921年蘇俄實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策 由落后的農(nóng)業(yè)國變成強(qiáng)大的工業(yè)國 B 1936年蘇聯(lián)通過新憲法 標(biāo)志著“斯大林模式”形成 C 20世紀(jì)80年代戈?duì)柊蛦谭蛘胃母? 蘇共對國家的領(lǐng)導(dǎo)力加強(qiáng) D 1991年蘇聯(lián)解體 霸權(quán)主義威脅得以解除 10.(2018呼和浩特)一位美國總統(tǒng)在就職演說中說：交換手段難逃貿(mào)易長流冰封；工業(yè)企業(yè)盡成枯葉；農(nóng)場主的產(chǎn)品找不到市場；千萬個(gè)家庭的多年積蓄毀于一旦。與之相符的是(D) A．華盛頓譴責(zé)殖民主義者的罪行 B．林肯批評南方種植園主的叛亂 C．威爾遜揭露一戰(zhàn)的災(zāi)難性后果 D．羅斯福感嘆經(jīng)濟(jì)危機(jī)的破壞性 11．(2018黃石)二戰(zhàn)后

6、，丘吉爾在演說中指出：“我向歐洲提出的建議可以概括為一句話——聯(lián)合起來！”下列能體現(xiàn)20世紀(jì)60年代，歐洲國家“聯(lián)合起來”的是(C) A．北約的建立 B．煤鋼共同體的建立 C．歐洲共同體的建立 D．歐洲聯(lián)盟的建立 12．圖為二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展示意圖，對此圖解讀正確的是(D) A．戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展持續(xù)增長 B．五六十年代羅斯福實(shí)行新政推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C．70年代中期增長率最低 D．新經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)促進(jìn)了90年代的經(jīng)濟(jì)增長 二、材料分析題 13．閱讀材料，完成下列問題。(14分) 材料一： 處死查理一世

7、 路易十六被推上斷頭臺 (1)觀察上圖并結(jié)合所學(xué)知識回答，上述兩個(gè)國家進(jìn)行資產(chǎn)階級革命的共同原因是什么？(2分) 答案：腐朽的封建專制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙資本主義的發(fā)展。(2分) 材料二：我們認(rèn)為奴隸制是道德上一個(gè)極大的錯(cuò)誤，盡管并不是要求有權(quán)在它的存在的地方觸動它，但希望在我們的選票所及的諸州把它當(dāng)一個(gè)錯(cuò)誤來對待。我們認(rèn)為，由于對我們自己尊重，對后代和創(chuàng)造我們的上帝負(fù)責(zé)，需要我們在我們的選票所能及的地方糾正這個(gè)錯(cuò)誤…… ——林肯1860年3月在康涅狄格州的演說 (2)根據(jù)材料二指出，林肯發(fā)表這一演說的背景是什么？同一時(shí)期，俄國、日本也面臨了怎樣的危機(jī)？(3分) 答案：美國：圍繞奴隸

8、制度的廢存問題，美國北方與南方的矛盾無法調(diào)和。(1分)俄國：農(nóng)奴制嚴(yán)重阻礙俄國資本主義的發(fā)展；日本：西方國家的入侵。(2分) (3)面對社會危機(jī)，美國、俄國和日本都采取措施，戰(zhàn)勝了危機(jī)。請將下表字母代表的相關(guān)內(nèi)容填在答題紙上。(5分) 國名 美國 俄國 日本 領(lǐng)導(dǎo)人物 A 亞歷山大二世 D 歷史事件 B C E 共同作用 F 答案：A.林肯；B.南北戰(zhàn)爭(美國內(nèi)戰(zhàn)也可)；C.1861年農(nóng)奴制改革；D.明治天皇；E.明治維新；F.促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。(5分) (4)依據(jù)上述材料，歸納歐美主要國家走上資本主義道路的方式有哪些？(2分) 答案

9、：資產(chǎn)階級性質(zhì)的革命、資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。(2分) (5)1929—1933年，資本主義世界經(jīng)濟(jì)陷入一片困頓和恐慌之中。為度過這一困難局面，美國實(shí)施了哪一措施？日本和德國又是如何應(yīng)對這一困難局面的？(2分) 答案：羅斯福實(shí)行新政。(1分)德日走上法西斯道路(德日對內(nèi)專制獨(dú)裁，對外侵略擴(kuò)張也可)。(1分) 14．在美洲大陸北部，有一個(gè)飄揚(yáng)著星條旗的國家，它的名字叫“美利堅(jiān)合眾國”，也被稱作“美國”。這個(gè)國家自誕生之日起至今，雖然只有240余年的歷史，但卻演繹了大國興起的罕見奇跡。依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。(10分) 材料一：我們以這些殖民地的善良人民的名義和

10、權(quán)力，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國，它們解除對于英王的一切隸屬關(guān)系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止。 ——《獨(dú)立宣言》 (1)《獨(dú)立宣言》是由哪一機(jī)構(gòu)發(fā)表的？“殖民地的善良人民”反抗的是哪國的殖民統(tǒng)治？(2分) 答案：大陸會議。(1分)大不列顛王國或英國。(1分) 材料二：“一幢裂開的房子是站立不住的。”……我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂。 ——《世界歷史》 (2)這是誰的名言？其主要觀點(diǎn)是什么？(3分) 答案：林肯。(1分)反對分裂，維護(hù)國家統(tǒng)一。(2分) 材料三

11、：美國在戰(zhàn)后(二戰(zhàn))的工業(yè)總產(chǎn)值占到了世界總量的一半以上，并且在全世界范圍內(nèi)建立了以美元為中心的國際金融體系。同時(shí)，它還向世界50個(gè)國家和地區(qū)派駐了軍隊(duì)。 ——《大國崛起》 二戰(zhàn)后的五六十年代，全世界一半以上的科學(xué)發(fā)明出自美國，高科技特別是信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是20世紀(jì)90年代美國經(jīng)濟(jì)的主要動力，微軟、IBM、英特爾等世界最大的信息產(chǎn)業(yè)公司都在美國，美國信息產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品幾乎滲透到世界的每一個(gè)角落。 ——《世界歷史教師教學(xué)用書》 二戰(zhàn)后美國的社會福利已經(jīng)從單純的救濟(jì)發(fā)展成為公民的社會權(quán)利，得到立法和制度上的保證?！蠓顿Y公共建設(shè)，為商界提供稅務(wù)優(yōu)惠，創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會，擴(kuò)大醫(yī)療保險(xiǎn)范圍。 —

12、—新浪網(wǎng) (3)二戰(zhàn)后，美國經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的原因有哪些？(2分) 答案：美國是世界上最富強(qiáng)的國家(占有廣闊的國際市場)；政府大力發(fā)展科技(或?qū)萍肌⒔逃耐度氪?，取得了明顯效果；政府采取了改善人民生活的舉措，為社會創(chuàng)造了比較有利的發(fā)展環(huán)境。(答出兩點(diǎn)即可，2分) (4)中華民族要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，可以從美國的歷史進(jìn)程中獲得哪些有益啟示？(3分) 答案：①民族獨(dú)立是國家強(qiáng)大的基礎(chǔ)。②堅(jiān)決反對分裂，維護(hù)國家統(tǒng)一。③積極拓展國際、國內(nèi)市場。④加大對科技事業(yè)的資金投入(包括教育事業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才)，把“科教興國”戰(zhàn)略落到實(shí)處(科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力)。⑤各級政府要積極采取恰當(dāng)?shù)呐e措，改善民生，營造和諧的社會環(huán)境。⑥積極學(xué)習(xí)、借鑒國外先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，為我們所用等。(答出其中3點(diǎn)即可，3分) 我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，需要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，改變粗放式增長模式，不斷優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化，推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化因：我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。