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1、
語言教案《我喜歡我自己》
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
為了提高幼兒與他人交流的自信心，并能大膽的講述喜歡自己的理由，設(shè)計(jì)了本堂課。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.理解故事內(nèi)容，知道每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，我就是我，誰也代替不了。
2.能發(fā)現(xiàn)自己的長處，并能大膽的講述喜歡自己的理由。
3.在寬松的氛圍中，提高與他人交流的自信心。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1.理解故事內(nèi)容，知道每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，我就是我，誰也代替不了。
2.能發(fā)現(xiàn)自己的長處，并能大膽的講述喜歡自己的理由。
活動(dòng)準(zhǔn)備
故事課件、花環(huán)、音樂磁帶。
活動(dòng)過程
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入
2、 師：孩子們，你喜歡你自己嗎？喜歡自己什么地方？(幼兒自由發(fā)言）
2、教師繼續(xù)講述故事后半部分
山羊笑著對青蛙說：······我們大家都喜歡你。
師：（老師高興的情緒）你們猜猜青蛙現(xiàn)在會(huì)是什么表情呢？
講故事至最后，問：現(xiàn)在青蛙為什么又高興起來了呢？山羊?qū)λf了什么？
師：山羊不僅知道自己的本領(lǐng)，還知道觀察別人的優(yōu)點(diǎn)。那么野雞、小松鼠有哪些本領(lǐng)呢？
師：每個(gè)動(dòng)物都有自己的本領(lǐng)，青蛙當(dāng)然也有。最后青蛙是怎么對自己說的？
師：這會(huì)青蛙高興了，它為自己是一只青蛙而感到自豪！這個(gè)故事的名子是《我喜歡
3、我》。
三、鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的本領(lǐng)
1、幼兒相互交流
師：你喜歡你自己嗎？想想自己有什么本領(lǐng)，請你與你的小伙伴說一說，讓他們更你喜歡你吧。
2、幼兒輪流說說喜歡自己的理由
師：看來小朋友們的本領(lǐng)還真不少，說都說不完。這樣吧，每個(gè)人把自己的本領(lǐng)說給大家聽。（老師及時(shí)鼓勵(lì)）
小結(jié)：你們太了不起了，有這么多的本領(lǐng)呀，你們還能幫別人做那么多的事情，真是太棒了！
四、召開“贊美會(huì)”，讓幼兒感受贊美與被贊美的快樂。
師：你有沒有發(fā)現(xiàn)其他小朋友身上也有很多的優(yōu)點(diǎn)呢？下面我們召開一個(gè)贊美會(huì)，你可以大聲的贊美任何一個(gè)小朋友，可以用我喜歡誰，因?yàn)樗?#183;
4、······的句式。
師：XX，聽到這么多小朋友贊美你，你感覺怎么樣？（高興、快樂、覺得自己很棒）有這么多人夸你，說明你很棒。
五、鼓勵(lì)幼兒隨音樂自信的表演。
師：孩子們，通過自己和別人的贊美，今天我們發(fā)現(xiàn)了自己很多的優(yōu)點(diǎn)，你們太棒了！讓我們隨音樂快樂一下吧！（放音樂《大家一起來》跳到前面來，面向大家做一個(gè)自信的動(dòng)作，大家會(huì)更加喜歡你。
?。ㄒ魳仿曇糇冃。├蠋熜〗Y(jié)：我們每天都在不斷進(jìn)步，優(yōu)點(diǎn)會(huì)越來越多，也會(huì)有更多的人喜歡你。如果有人問你“你喜歡你自己嗎？”你應(yīng)該怎么告訴他？（小朋友：“我喜歡我自己！”）教師引導(dǎo)幼兒大聲說出，并做出動(dòng)作。
教案《我喜歡我自己》李雯絳縣政府機(jī)關(guān)幼兒園
