高考地理二輪復(fù)習(xí) 題型強化練六 成因分析型（含解析）新人教版

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1、高考地理二輪復(fù)習(xí) 題型強化練六 成因分析型（含解析）新人教版地理原因包括自然原因和人為原因兩個方面，在沒有特別說明的前提下，必須從這兩個方面進行分析。自然原因一般從緯度位置、海陸位置、地形、地勢、氣候、水文、植被、土壤、礦產(chǎn)、洋流、海陸輪廓、板塊運動等方面來分析；人為原因一般從歷史條件、人口、工農(nóng)業(yè)、城市、交通、工程建設(shè)、市場、政策、科技、軍事、宗教等方面來分析。弄清楚重要地理要素的組成因子，并理解“因子”與相關(guān)“地理要素”之間“因”與“果”的聯(lián)系是正確回答該類試題的關(guān)鍵。一、選擇題氣溫年較差是指一年中最熱月均溫與最冷月均溫的差值。根據(jù)“世界各地氣溫年較差分布示意圖(單位)”，圖中虛線表示水稻

2、種植的北界線，回答12題。1從甲到乙氣溫年較差迅速增大的主要原因是()A中緯西風(fēng)的影響迅速減弱B植被的覆蓋率迅速下降C暖流的影響迅速減弱D受海陸位置和地形地勢的共同影響2丙處水稻種植界線向北凸出的主要原因是()A有肥沃的黑土B夏季白晝時間長，光照充足C受夏季風(fēng)影響，夏季高溫多雨D氣候濕潤，水源豐富答案1.D2.C解析第1題，由于海陸熱力性質(zhì)差異的存在，使海洋的年溫差小于陸地。甲、乙位于美洲大陸的西北部科迪勒拉山系附近，下墊面差異大，年溫差變化較大。第2題，丙地位于中國東北地區(qū)，為溫帶季風(fēng)氣候，大陸性較強、年溫差較大，受夏季風(fēng)的影響，夏季溫度較高、雨熱同期，適宜種植水稻。下圖示意某地區(qū)沙暴日數(shù)。

3、讀圖完成34題。3圖中四地沙暴日數(shù)對比正確的是()A甲乙丙丁 B甲丁C甲乙丙丁 D甲乙丙丁4丁地區(qū)沙暴日數(shù)有別于周圍地區(qū)的原因是()A地勢較高，受冬季風(fēng)影響較小B植被覆蓋率低，風(fēng)力作用顯著C受山地阻礙，大風(fēng)日數(shù)少D氣候濕潤，風(fēng)力作用較弱答案3.B4.C解析第3題，根據(jù)圖中等值線的數(shù)值及分布分析，四地沙暴日數(shù)分別是甲為1020天，乙為2030天，丙為1020天，丁為10天以下。所以正確的是甲丁。第4題，根據(jù)等值線的分布分析，丁地沙暴日數(shù)為10天以下，比周圍地區(qū)少，是因為其西北有賀蘭山，而沙暴多由干燥的西北風(fēng)引起，丁地受山地阻礙，大風(fēng)日數(shù)少。魚粉是以魚為原料生產(chǎn)的重要的畜禽飼料。下圖中A地所在國家

4、是世界上重要的魚粉出口國。讀圖完成56題。5下列說法正確的是()A一月，M地等溫線向南凸出BA地所在國家沙漠廣布C該區(qū)域河流無明顯汛期DA地漁業(yè)資源豐富得益于寒流從南極帶來的鹽類物質(zhì)6近些年來國際市場上魚粉的價格波動較大，你認為最可能的原因是()A勞動力成本變化B氣候變化和市場供需變化C運費價格變化D魚粉制造技術(shù)變化答案5.C6.B解析第5題，結(jié)合圖示知，該區(qū)域位于南半球大陸西岸。M受山地影響一月，等溫線向低緯(向北)凸出；A地受大氣環(huán)流和寒流影響，降水稀少，形成熱帶沙漠氣候，但受高大山脈的影響，熱帶沙漠氣候只分布在沿海部分地區(qū)；熱帶沙漠氣候控制下的河流無明顯汛期；A地漁業(yè)資源得益于上升流帶來

5、營養(yǎng)物質(zhì)。第6題，魚粉價格波動，主要和其市場供給關(guān)系有關(guān)；氣候變化會影響捕魚量，也導(dǎo)致魚粉供應(yīng)產(chǎn)生波動。(xx重慶文綜)下圖示意“三峽庫區(qū)滑坡頻率(月滑坡次數(shù)占全年滑坡次數(shù)的百分比)與月均降水量關(guān)系”。讀下圖，完成79題。7上圖表明該區(qū)滑坡多發(fā)的誘因是()A年降水量少 B夏季降水多C冬季降水少 D降水季節(jié)分配均勻8三峽水庫蓄水后庫岸滑坡幾率增大，主要是因為水庫水體的()A流速減小 B流速加大C水位漲落 D水位穩(wěn)定9三峽水庫蓄水后庫區(qū)漁業(yè)天然捕撈量增加，其主要原因是()A水生植物增加 B水體富營養(yǎng)化C魚的種類增加 D水面面積擴大答案7.B8.C9.D解析第7題，年降水量少，不利于滑坡的發(fā)生，由圖

6、可知，該地年降水量較多，A項錯誤；圖中顯示該地59月降水多，即夏季降水多，B項正確；而12月至次年2月降水較少，即冬季降水少，不利于滑坡的產(chǎn)生，D項錯誤；降水季節(jié)分配不均，D項錯誤；第8題，一般情況下，水庫蓄水后，隨著水庫水位的上升或下降，坡面易松動，導(dǎo)致滑坡發(fā)生概率增加，C項正確；水庫蓄水后，導(dǎo)致水體流速減小，B項錯誤；水體流速減小會使滑坡概率減小，A項錯誤；水位穩(wěn)定，不易誘發(fā)滑坡，D項錯誤。第9題，漁業(yè)天然捕撈量與水生植物量無必然聯(lián)系，A項錯誤；水體富營養(yǎng)化會導(dǎo)致魚類死亡，漁業(yè)受損，B項錯誤；三峽水庫蓄水后，水庫面積增大，魚類生存空間擴大，所以魚的產(chǎn)量增加，漁業(yè)天然捕撈量增加，但該地的水生

7、環(huán)境與魚的種類無關(guān)，C項錯誤，D項正確。(xx福建文綜)下圖示意“1992xx年中國對非洲農(nóng)產(chǎn)品進出口的變化”。讀圖，回答1011題。10中國對非洲農(nóng)產(chǎn)品進出口變化最大的區(qū)域是()A非洲東部 B非洲中部C非洲西部 D非洲北部11中國從非洲進口農(nóng)產(chǎn)品快速增長，最主要原因是()A交通更加便捷 B非洲位置靠近中國C中國需求擴大 D非洲農(nóng)業(yè)技術(shù)提高答案10.A11.C解析第10題，讀圖可知，非洲東部在1992年是以出口為主的地區(qū)，到了xx年成為以進口為主的地區(qū)，農(nóng)產(chǎn)品進出口變化最大。第11題，中國與非洲相距遙遠，交通不便捷，A、B項錯誤；我國經(jīng)濟發(fā)展較快，居民消費水平提高，市場不斷擴大，這是農(nóng)產(chǎn)品進口

8、增多的主要原因，C項正確；農(nóng)業(yè)技術(shù)提高可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和品質(zhì)，導(dǎo)致其出口量增多，但不是最主要原因，D項錯誤。二、綜合題12讀“俄羅斯西伯利亞地區(qū)簡圖”和“貝加爾湖構(gòu)造斷面圖”，回答下列問題。(1)據(jù)圖信息并運用所學(xué)知識解釋貝加爾湖成因。(2)說明西伯利亞地區(qū)人口分布特點并分析其社會經(jīng)濟原因。(3)20世紀后期以來，該地區(qū)內(nèi)部呈現(xiàn)人口由南向北的遷移趨勢，結(jié)合所學(xué)知識和圖示材料分析原因。答案(1)地殼運動，導(dǎo)致地殼斷裂下陷，形成洼地(或構(gòu)造運動形成地塹)，積水后形成湖泊。(2)南部人口密度大，北部人口密度小。與北部地區(qū)比較，南部地區(qū)交通便利；城市多；工農(nóng)業(yè)發(fā)達；開發(fā)歷史較長。(3)開發(fā)資源吸引

9、部分人口遷入；政策支持。解析第(1)題，由下圖可知貝加爾湖是由于地殼運動導(dǎo)致巖層斷裂下陷，積水成湖。第(2)題，結(jié)合圖例從圖中直接讀出人口分布特點。從經(jīng)濟、交通和開發(fā)歷史等方面分析原因。第(3)題，伴隨俄羅斯北部地區(qū)資源開發(fā)和政府鼓勵，大量人口由南向北遷移。13(xx新課標全國文綜)閱讀圖文資料，完成下列要求。河流的侵蝕、沉積及沼澤的吸收(附)影響河流泥沙和營養(yǎng)物質(zhì)含量。水體中營養(yǎng)物質(zhì)含量影響浮游生物量，與水溫共同制約魚類資源數(shù)量。下圖所示的西西伯利亞平原地勢低平，凍土發(fā)育，河流眾多，沼澤廣布。(1)分析西西伯利亞平原沼澤廣布的原因。(2)分析葉尼塞河泥沙含量較多，而鄂畢河泥沙含量較少的原因。

10、(3)通常，大河河口的魚類資源豐富，但鄂畢河河口魚類資源相對較少。說明鄂畢河河口魚類資源較少的原因。答案(1)地勢低平，排水不暢；氣溫低，蒸發(fā)量小；下部土層凍結(jié)(永凍層)，阻滯水分下滲；(凌汛等導(dǎo)致)河水泛濫。(2)葉尼塞河支流多流經(jīng)中西伯利亞高原，(河床比降大)流速快，侵蝕強，增加了河流含沙量。鄂畢河主要流經(jīng)平原，流速慢，泥沙沉積，含沙量小。(3)鄂畢河河口區(qū)緯度高，水溫低，魚類生長慢。結(jié)冰期長，魚類存活率偏低。鄂畢河流經(jīng)沼澤，營養(yǎng)物質(zhì)被植物吸收，河水中營養(yǎng)物質(zhì)嚴重缺乏，不利于浮游生物生長。北冰洋營養(yǎng)物質(zhì)和餌料較為貧乏。解析(1)沼澤的形成原因一般從地形、氣候、水文和土壤等四個方面分析。河流流經(jīng)地勢平坦的平原，往往排水不暢，汛期河水易泛濫，溢出兩岸形成沼澤；緯度較高的地區(qū)，氣溫低而蒸發(fā)弱，且易形成地下凍土層，導(dǎo)致地表積水形成沼澤；有凌汛現(xiàn)象的河流在凌汛發(fā)生時河水泛濫，溢出兩岸形成沼澤。(2)流經(jīng)平原的河流，水流平緩，沖蝕和搬運能力弱，河水含沙量小；流經(jīng)山區(qū)、高原的河流，流速較快，侵蝕、搬運作用明顯，因而河水含沙量大。(3)魚類資源的豐富程度取決于魚類餌料(浮游生物)的豐富程度和水溫的高低。因此，從緯度高低、河流帶來的營養(yǎng)物質(zhì)多少等方面入手分析即可。