人教版 小學(xué)9年級(jí) 數(shù)學(xué)上冊(cè) 27第二十七講 動(dòng)態(tài)幾何問(wèn)題透視

《人教版 小學(xué)9年級(jí) 數(shù)學(xué)上冊(cè) 27第二十七講 動(dòng)態(tài)幾何問(wèn)題透視》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版 小學(xué)9年級(jí) 數(shù)學(xué)上冊(cè) 27第二十七講 動(dòng)態(tài)幾何問(wèn)題透視（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精品資料人教版初中數(shù)學(xué)【例題求解】【例1】 如圖，把直角三角形ABC的斜邊AB放在定直線上，按順時(shí)針?lè)较蛟谏限D(zhuǎn)動(dòng)兩次，使它轉(zhuǎn)到ABC的位置，設(shè)BC=1，AC=，則頂點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A的位置時(shí)，點(diǎn)A經(jīng)過(guò)的路線與直線所圍成的面積是 (黃岡市中考題)思路點(diǎn)撥 解題的關(guān)鍵是將轉(zhuǎn)動(dòng)的圖形準(zhǔn)確分割RtABC的兩次轉(zhuǎn)動(dòng)，頂點(diǎn)A所經(jīng)過(guò) 的路線是兩段圓弧，其中圓心角分別為120和90，半徑分別為2和，但該路線與直線所圍成的面積不只是兩個(gè)扇形面積之和【例2】如圖，在O中，P是直徑AB上一動(dòng)點(diǎn)，在AB同側(cè)作AAAB，BBAB，且AA=AP，BB=BP，連結(jié)AB，當(dāng)點(diǎn)P從點(diǎn)A移到點(diǎn)B時(shí)，AB的中點(diǎn)的位置( ) A在平分A

2、B的某直線上移動(dòng) B在垂直AB的某直線上移動(dòng) C在AmB上移動(dòng) D保持固定不移動(dòng) (荊州市中考題)思路點(diǎn)撥 畫(huà)圖、操作、實(shí)驗(yàn)，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律【例3】 如圖，菱形OABC的長(zhǎng)為4厘米，AOC60，動(dòng)點(diǎn)P從O出發(fā)，以每秒1厘米的速度沿OAB路線運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)P出發(fā)2秒后，動(dòng)點(diǎn)Q從O出發(fā)，在OA上以每秒1厘米的速度，在AB上以每秒2厘米的速度沿OAB路線運(yùn)動(dòng)，過(guò)P、Q兩點(diǎn)分別作對(duì)角線AC的平行線設(shè)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為秒，這兩條平行線在菱形上截出的圖形(圖中的陰影部分)的周長(zhǎng)為厘米，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題： (1)當(dāng)=3時(shí)，的值是多少? (2)就下列各種情形： 02；24；46；68求與之間的函數(shù)關(guān)系式 (3)在給出的

3、直角坐標(biāo)系中，用圖象表示(2)中的各種情形下與的關(guān)系 (吉林省中考題)思路點(diǎn)撥 本例是一個(gè)動(dòng)態(tài)幾何問(wèn)題，又是一個(gè)“分段函數(shù)”問(wèn)題，需運(yùn)用動(dòng)態(tài)的觀點(diǎn)，將各段分別討論、畫(huà)圖、計(jì)算注：動(dòng)與靜是對(duì)立的，又是統(tǒng)：一的，無(wú)論圖形運(yùn)動(dòng)變化的哪一類問(wèn)題，都真實(shí)地反映了現(xiàn)實(shí)世界中數(shù)與形的變與不變兩個(gè)方面，從辯證的角度去觀察、探索、研究此類問(wèn)題，是一種重要的解題策略建立運(yùn)動(dòng)函數(shù)關(guān)系就更一般地、整體-地把握了問(wèn)題，許多相關(guān)問(wèn)題就轉(zhuǎn)化為求函數(shù)值或自變量的值 【例4】 如圖，正方形ABCD中，有一直徑為BC的半圓，BC=2cm，現(xiàn)有兩點(diǎn)E、F，分別從點(diǎn)B、點(diǎn)A同時(shí)出發(fā)，點(diǎn)E沿線段BA以1m秒的速度向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)F沿折線

4、ADC以2cm秒的速度向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)，設(shè)點(diǎn)E離開(kāi)點(diǎn)B的時(shí)間為2 (秒) (1)當(dāng)為何值時(shí)，線段EF與BC平行? (2)設(shè)12，當(dāng)為何值時(shí)，EF與半圓相切? (3)當(dāng)10時(shí)，求關(guān)于r的函數(shù)解析式，并寫(xiě)出自變量r的取值范圍 (江西省中考題)6已知：如圖，O韻直徑為10，弦AC=8，點(diǎn)B在圓周上運(yùn)動(dòng)(與A、C兩點(diǎn)不重合)，連結(jié)BC、BA，過(guò)點(diǎn)C作CDAB于D設(shè)CB的長(zhǎng)為，CD的長(zhǎng)為 (1)求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式；當(dāng)以BC為直徑的圓與AC相切時(shí)，求的值； (2)在點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，以CD為直徑的圓與O有幾種位置關(guān)系，并求出不同位置時(shí) 的取值范圍； (3)在點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，如果過(guò)B作BEAC于E，那么以BE為

5、直徑的圓與O能內(nèi)切嗎?若不能，說(shuō)明理由；若能，求出BE的長(zhǎng)(太原市中考題) 7如圖，已知A為POQ的邊OQ上一點(diǎn)，以A為頂點(diǎn)的MAN的兩邊分別交射線OP于M、N兩點(diǎn)，且MAN=POQ=(為銳角)當(dāng)MAN以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心，AM邊從與AO重合的位置開(kāi)始，按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)(MAN保持不變)時(shí)，M、N兩點(diǎn)在射線OP上同時(shí)以不同的速度向右平移移動(dòng)設(shè)OM=，ON= (0)，AOM的面積為S，若cos、OA是方程的兩個(gè)根 (1)當(dāng)MAN旋轉(zhuǎn)30(即OAM=30)時(shí)，求點(diǎn)N移動(dòng)的距離； (2)求證：AN2=ONMN； (3)求與之間的函數(shù)關(guān)系式及自變量的取值范圍； (4)試寫(xiě)出S隨變化的函數(shù)關(guān)系式，并確定S的

6、取值范圍 (河北省中考題)8已知：如圖，梯形ABCD中，ADBC，AB=CD=3cm，C60，BDCD (1)求BC、AD的長(zhǎng)度； (2)若點(diǎn)P從點(diǎn)B開(kāi)始沿BC邊向點(diǎn)C以2cms的速度運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)Q從點(diǎn)C開(kāi)始沿CD邊向點(diǎn)D以1cms的速度運(yùn)動(dòng)，當(dāng)P、Q分別從B、C同時(shí)出發(fā)時(shí)，寫(xiě)出五邊形ABPQD的面積S與運(yùn)動(dòng)時(shí)間之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫(xiě)出自變量的取值范圍(不包含點(diǎn)P在B、C兩點(diǎn)的情況)； (3)在(2)的前提下，是否存在某一時(shí)刻，使線段PQ把梯形ABCD分成兩部分的面積比為1：5？若存在，求出的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由 (青島市中考)9已知：如圖，E、F、G、H按照AE=CG，BF=DH，BFnAE

7、(n是正整數(shù))的關(guān)系，分別在兩鄰邊長(zhǎng)、的矩形ABCD各邊上運(yùn)動(dòng) 設(shè)AE=，四邊形EFGH的面積為S (1)當(dāng)n=l、2時(shí)，如圖、，觀察運(yùn)動(dòng)情況，寫(xiě)出四邊形EFGH各頂點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到何位置，使? (2)當(dāng)n=3時(shí)，如圖，求S與之間的函數(shù)關(guān)系式(寫(xiě)出自變量的取值范圍)，探索S隨增大而變化的規(guī)律；猜想四邊形EFGH各頂點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到何位置，使； (3)當(dāng)n=k (k1)時(shí)，你所得到的規(guī)律和猜想是否成立?請(qǐng)說(shuō)明理由 (福建省三明市中考題) 10如圖1，在直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)E從O點(diǎn)出發(fā)，以1個(gè)單位秒的速度沿軸正方向運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)F從O點(diǎn)出發(fā)，以2個(gè)單位秒的速度沿軸正方向運(yùn)動(dòng)，B(4，2)，以BE為直徑作O1 (1)若點(diǎn)E、F同時(shí)出發(fā)，設(shè)線段EF與線段OB交于點(diǎn)G，試判斷點(diǎn)G與O1的位置關(guān)系，并證明你的結(jié)論； (2)在(1)的條件下，連結(jié)FB，幾秒時(shí)FB與O1相切? (3)如圖2，若E點(diǎn)提前2秒出發(fā)，點(diǎn)F再出發(fā)，當(dāng)點(diǎn)F出發(fā)后，E點(diǎn)在A點(diǎn)左側(cè)時(shí)，設(shè)BA軸于A點(diǎn)，連結(jié)AF交O1于點(diǎn)P，試問(wèn)PAFA的值是否會(huì)發(fā)生變化?若不變，請(qǐng)說(shuō)明理由，并求其值；若變化，請(qǐng)求其值的變化范圍 (武漢市中考題)參考答案