半喂入式水稻聯(lián)合收割機(jī)割臺(tái)設(shè)計(jì)【含CAD圖紙和說明書】

資源目錄里展示的全都有預(yù)覽可以查看的噢，，下載就有,,請放心下載，原稿可自行編輯修改=【QQ：11970985 可咨詢交流】====================喜歡就充值下載吧。。。資源目錄里展示的全都有，，下載后全都有,,請放心下載，原稿可自行編輯修改=【QQ：197216396 可咨詢交流】==================== 半喂入式水稻聯(lián)合收割機(jī)割臺(tái)設(shè)計(jì) 姓名：金鋒 學(xué)號：20100972 班級：農(nóng)機(jī)101 專業(yè)：農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化 導(dǎo)師：嚴(yán)霖元二0一四年五月設(shè)計(jì)內(nèi)容 1、切割器設(shè)計(jì) 2、橫向輸送機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì) 3、撥禾輪設(shè)計(jì) 4、割臺(tái)升降裝置設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意義 割臺(tái)是聯(lián)合收割機(jī)的主要部件之一，其功用是完成割禾工作，并隨即把割倒的谷物集中連續(xù)不斷的輸送給輸送槽。該機(jī)構(gòu)體積小、重量輕，操作靈活，通過性與適應(yīng)性好。能較好地解決中、小型收割機(jī)在丘陵、山區(qū)和水田難以收割的難題。1.割臺(tái)結(jié)構(gòu)及工作原理割臺(tái)組成及工作原理1、組成:切割器 曲柄驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu) 液壓升降裝置 偏心撥禾輪 框架 橫向輸送機(jī)構(gòu)2、工作原理：工作時(shí)，撥禾輪首先把作物扶住撥向割刀，讓割刀把作物割倒后，撥禾輪隨即把作物推倒到割臺(tái)上，橫向輸送機(jī)構(gòu)把割倒下來的作物向左側(cè)集送到伸縮撥指機(jī)構(gòu)。2 切割器組成：動(dòng)刀片、定刀片、刀桿、護(hù)刃器、壓刃器、摩 擦片、護(hù)刃器梁曲柄驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)參數(shù)設(shè)計(jì)割刀的速度為一變量，為便于表示割刀速度大小，以平均速度v平表示V平vmp vm0.52米/秒取p=1.92可得：v平1米/秒又可得n=393.7轉(zhuǎn)/分。其中曲柄半徑r=38.1mm3 橫向輸送裝置結(jié)構(gòu)：由傳動(dòng)軸、鏈輪、鏈條組成。鏈條采用的是立附板滾子鏈。鏈條參數(shù)設(shè)計(jì)v主要參數(shù)有v節(jié)距p=25.4mmv滾子外徑d1=8.51mmv內(nèi)鏈節(jié)內(nèi)寬b1=7.75mmv銷軸直徑d2=5.5mmv鏈板高度h2=13.5mmv極限拉伸載荷Q=17.8kN鏈輪參數(shù)設(shè)計(jì)v1）分度圓直徑d=136.56mmv2）齒頂圓直徑da=151.06mmv3）齒根圓直徑df=128.05mmv4）齒側(cè)凸緣直徑dg=121。03mmv5）齒寬bf1=7.36mmv6）齒側(cè)半徑rx=25.4mmv7）倒角寬度ba=3.3mm4 偏心撥禾輪 組成：傳動(dòng)軸、主輻條、副輻條、偏心盤、輻盤、撥板。當(dāng)收割倒伏作物時(shí)，調(diào)節(jié)偏心盤，使副輻條相對主輻條轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，即可使撥板相應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度。撥禾輪正常工作的條件 為撥禾輪的圓周速度Vy與機(jī)器前進(jìn)速度Vm的比值，稱為撥禾速度比。只有當(dāng)1時(shí)，撥禾輪才能完成對莖稈的引導(dǎo)、扶持和推送作用。不同值時(shí)撥禾板運(yùn)動(dòng)軌跡的形狀1.1 2.=1 3.1割臺(tái)升降裝置機(jī)構(gòu)主要組成：四桿機(jī)構(gòu)、液壓缸、油泵、三位三通換向閥及各種液壓元件。割臺(tái)升降裝置的工作原理v圖中換向閥的位置是中立位置，油泵送來的油經(jīng)換向閥直接返回油箱，因此割臺(tái)出于原來狀態(tài)，不升不降。當(dāng)把換向閥向右推移一個(gè)位置時(shí)，割臺(tái)保持在原有高度。當(dāng)把換向閥向左拉過一個(gè)位置時(shí)，此時(shí)通過換向閥把油缸與油箱油路，在割臺(tái)自重的反壓下把油缸內(nèi)的油壓回油箱，于是割臺(tái)下降，降到合適位置時(shí)，再把換向閥推回中立位置，割臺(tái)即不再下降而停留在該位置上。致謝 非常感謝嚴(yán)霖元指導(dǎo)老師和吳彥紅老師的指導(dǎo)和評改，也非常感謝那些幫助和支持我的同學(xué)。謝謝所有評委老師，歡迎各位老師提出寶貴的意見和建議！