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1、2019人教版精品教學(xué)資料·小學(xué)數(shù)學(xué)
第二單元達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)
一.直接寫得數(shù)。
2.5×40= 18×6= 1.73＋2.07= 10－0.9=
8×12.5= 50×0.2= 32×0.25×1.25= （4+0.4）×2.5=
二.想一想，填一填。
1.小軍坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小紅坐在第1列第6行，用（ ， ）來(lái)表示，用（5，2）表示的同學(xué)坐在第（ ）列第（ ）行。
2.劉強(qiáng)和王兵在教室
2、里的位置可以用點(diǎn)（4，1）和點(diǎn)（2，7）表示，
（4，1）中的4表示第4列，則1表示（ ），
（2，7）表明王兵坐在第（ ）列第（ ）行。
3.如圖1:蘋果的位置為（2，3），則梨的位置可以表示為（ ， ）,
西瓜的位置記為（ ， ）。
4.如圖2：A點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為（1，1），B點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為（ ， ），
C點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為（ ， ），三角形ABC是（ ）三角形。
圖 1 圖 2
3、
三.對(duì)號(hào)入座。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）
1.如圖3：如果點(diǎn)X的位置表示為（2，3），則點(diǎn)Y的位置可以表示為（ ）
A、（4，4） B、（4，5） C、（5，4） D、（3，3）
2.如圖4：如果將△ABC向左平移2格，則頂點(diǎn)A' 的位置用數(shù)對(duì)表示為（ ）
A、（5，1） B、（1，1） C、（7，1） D、（3，3）
圖 3 圖
4、4
3.音樂(lè)課,聰聰坐在音樂(lè)教室的第4列第2行,用數(shù)對(duì)(4，2)表示,明明坐在聰聰正后方的第一個(gè)位置上,明明的位置用數(shù)對(duì)表示是( )
A、（5，2） B、（4，3） C、（3，2） D、（4，1）
4.如果A點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為（1，5），B點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示數(shù)（1，1），C點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為（3，1），那么三角形ABC一定是（ ）三角形
A、銳角 B、鈍角 C、直角 D、等腰
四、按要求完成下面各題。
1.請(qǐng)你在下面的方格圖里描出A（2,1） B（7,1） C（4,4） D（9,4）各點(diǎn),并把這幾個(gè)點(diǎn)順次連起來(lái),你能發(fā)現(xiàn)什么?
我發(fā)現(xiàn):
2.如圖是游樂(lè)園的一角。
(1)如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用數(shù)對(duì)表示其他游樂(lè)設(shè)施的位置嗎？請(qǐng)你寫出來(lái)。
(2)請(qǐng)你在圖中標(biāo)出秋千的位置.秋千在大門以東400m,再往北300m處
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