純電動汽車動力傳動系統(tǒng)匹配的設(shè)計【含CAD圖紙+文檔】

資源目錄里展示的全都有預(yù)覽可以查看的噢，下載就有,請放心下載，原稿可自行編輯修改=【QQ：11970985 可咨詢交流】=喜歡就充值下載吧。資源目錄里展示的全都有，下載后全都有,請放心下載，原稿可自行編輯修改=【QQ：197216396 可咨詢交流】= 任務(wù)書（任務(wù)起止日期 02月 05月） 題 目 純電動汽車動力傳動系統(tǒng)匹配設(shè)計學 院 專 業(yè) 班 級 學 生 指導教師 課題內(nèi)容：本設(shè)計題目主要針對某純電動汽車，通過相關(guān)計算完成純電動汽車電機性能參數(shù)、傳動系參數(shù)及動力電池參數(shù)的匹配設(shè)計，并繪制出純電動汽車動力傳動系統(tǒng)的總布置圖和關(guān)鍵零部件圖。其主要內(nèi)容如下：1分析純電動汽車動力傳動系統(tǒng)功能總成，提出動力傳動系統(tǒng)總布置設(shè)計方案；2確定純電動汽車的主要技術(shù)參數(shù)；3根據(jù)整車動力性要求，對驅(qū)動電機、電池及傳動系主要性能參數(shù)進行匹配設(shè)計；4繪制動力傳動系統(tǒng)布置圖（0號圖幅）和關(guān)鍵零部件圖；5撰寫設(shè)計說明書，總結(jié)設(shè)計方法和步驟。本設(shè)計課題所需的計算機和MATLAB、CAD軟件已經(jīng)具備，并具備相關(guān)的參考書籍、參考手冊，可以滿足設(shè)計需要。課題任務(wù)要求：1、總布置圖、關(guān)鍵零部件圖等繪圖工作量不少于2張，至少一張為0號圖紙；2、純電動汽車英文資料翻譯，工作量少于三千（3000）字；3、文獻綜述不少于一千五百（1500）字；4、設(shè)計計算說明書不得少于一萬五千（15000）字。主要參考文獻（由指導教師選定）：1 熊明潔, 胡國強, 閔建平. 純電動汽車動力系統(tǒng)參數(shù)選擇與匹配J. 汽車工程師, 2010, 5: 38-40.2 Aden Seaman, John Mcphee. Symbolic Math-based Battery Modeling for Electric Vehicle Simulation C. Proceedings of the ASME 2010 International Design Engineering Technical Conferences & Computers and Information in Engineering Conference, August 15-18, 2010, Canada, DETC 2010-28814: 1-9.3 王峰, 方宗德, 祝小元. 純電動汽車新型動力傳動裝置的匹配仿真與優(yōu)化J. 汽車工程, 2011, 33(9): 71-74.4 查鴻山, 宗志堅, 劉忠途. 純電動汽車動力匹配計算與仿真J. 中山大學學報, 2010, 5: 52-56.5 姬芬竹, 高峰, 周榮. 純電動汽車傳動系參數(shù)匹配的研究J. 汽車科技, 2005, 6: 26-29.6 黃菊花, 徐仕華, 劉淑琴. 電動汽車動力參數(shù)匹配及性能仿真J. 南昌大學學報, 2011, 4: 89-92.7 杜發(fā)榮, 姬芬竹. 電動汽車動力傳動系統(tǒng)評價體系參數(shù)J. 遼寧工程技術(shù)大學學報, 2008, 2: 116-119.8 姜輝. 電動汽車傳動系統(tǒng)的匹配及優(yōu)化D. 重慶: 重慶大學, 2006.9 張新磊. 電動汽車總體設(shè)計及性能仿真優(yōu)化D. 哈爾濱: 哈爾濱工業(yè)大學, 2010.10 周保華. 電動汽車傳動系統(tǒng)參數(shù)設(shè)計及換擋控制研究D. 重慶: 重慶大學, 2010.11 余銀輝. 微型電動汽車傳動系統(tǒng)匹配及驅(qū)動優(yōu)化研究D. 重慶: 重慶大學, 2010. 12 夏青松. 電動汽車動力系統(tǒng)設(shè)計及仿真研究D. 武漢: 武漢理工大學, 2007.同組設(shè)計者無注：1. 此任務(wù)書應(yīng)由指導教師填寫。 2. 此任務(wù)書最遲必須在畢業(yè)設(shè)計開始前一周下達給學生。學生完成畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進度計劃表序號畢業(yè)設(shè)計（論文）工作任務(wù)工 作 進 度 日 程 安 排周次12345678910111213141516171819201參考文獻收集與查閱2學習參考文獻3開題報告4文獻綜述5外文翻譯6提出動力傳動系統(tǒng)總布置設(shè)計方案7確定純電動汽車的主要技術(shù)參數(shù)并進行動力傳動系統(tǒng)匹配設(shè)計8繪制總布置圖和關(guān)鍵零部件圖9撰寫畢業(yè)論文10準備答辯相關(guān)材料注：1. 此表由指導教師填寫。2. 此表每個學生一份，作為畢業(yè)設(shè)計（論文）檢查工作進度之依據(jù)；3. 進度安排請用“”在相應(yīng)位置畫出。畢業(yè)設(shè)計（論文）階段工作情況檢查表時間第一階段第二階段第三階段內(nèi)容組織紀律完成任務(wù)情況組織紀律完成任務(wù)情況組織紀律完成任務(wù)情況檢 查 情 況教師簽字簽字 日期簽字 日期簽字 日期注：1. 此表應(yīng)由教師認真填寫；2. “組織紀律”一欄根據(jù)學生具體執(zhí)行情況如實填寫；3. “完成任務(wù)情況”一欄按學生是否按進度保質(zhì)保量完成任務(wù)的情況填寫；4. 對違紀和不能按時完成任務(wù)者，指導教師可根據(jù)情節(jié)輕重對該生提出警告或不能參加答辯的建議。