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1、2019最新人民版思品八下《生命共舟》（合作寶典）教案
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識目標(biāo)：通過教學(xué)活動，使學(xué)生認(rèn)識基本的合作方法。
2、能力目標(biāo)：通過活動鍛煉同學(xué)之間的合作能力 ，促成學(xué).生把握在合作中
競爭、在競爭中合作的 技能。
3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過活動 ，促使學(xué)生學(xué)會合作；并在學(xué)習(xí)如何
與人合作的過程中，學(xué)會如何做人。
二、教學(xué)重難點
教學(xué)重點：在生活中如何合作的方法。
教學(xué)難點：培養(yǎng)良好的合作意識。
三、教法和學(xué)法
1 .教學(xué)方法：情景設(shè)計法、活動教學(xué)法、案例分析法。
2 .學(xué)習(xí)方法：小組合作交流法、自主探究學(xué)習(xí)法等。
四、教學(xué)時間：一課時
五、教學(xué)用具
2、
六、教學(xué)過程
（一）問題導(dǎo)入
問題一：我們現(xiàn)在是在上課，那么，我們怎樣上課才能發(fā)揮最佳效果？
設(shè)題意圖：拉近與學(xué)生的距離 ，減少教師與學(xué)生的陌生感 ，強調(diào)上課是教師與學(xué)生共同 參與的結(jié)果，從而導(dǎo)入新課。
問題二：我們怎樣合作才能把課上的更好？
設(shè)題意圖：進一步啟發(fā)學(xué)生思考 ，引出新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
（二）教師講明本節(jié)課的教學(xué) 內(nèi)容，開始學(xué)習(xí)新課。
【寶典一】為他人著想
教師簡單介紹后，組織活動：找出六位學(xué)生分成三組 ，演練“看誰吃得快”，要求沒有參 加演練的學(xué)生仔細(xì)觀看演練，然后說說自己觀察的結(jié)論和體會
設(shè)計意圖：通過學(xué)生演練合作的活動 ，使學(xué)生認(rèn)識到合作 的重要性，幫助學(xué)生
3、建立一種
良好的合作意識
?教師進一步提出啟發(fā)問題：想一想，怎樣才能吃到蘋果？這個活動對你有什么啟發(fā)？
【寶典二】發(fā)揮每個人的長處
學(xué)生先看“實踐營地”，然后組織活動：
學(xué)生按一定的小組討論：該如何為參加實踐營地的同學(xué)分工？這樣分工的依據(jù)是什
么？
設(shè)計意圖：讓學(xué)生在活動 中學(xué)會分工，同時在分工時充分考慮每個人的長處和優(yōu)點 ，分
工的原.則是有利于每個人發(fā)揮自己的長處。
教師可根據(jù)情況做適當(dāng)?shù)难a充說明
【寶典三】盡自己的責(zé)任
教師引導(dǎo)學(xué)生看“常彬彬的苦惱”
提問：文中的常彬彬為什么苦惱？你能幫幫他嗎？
學(xué)生活動：讓學(xué)生根據(jù)問題充分發(fā)言 ，找出問題所在，提出解決辦法。
4、
設(shè)計意圖：讓學(xué)生在更廣泛的了解有責(zé)任心對于合作的重要性 ，進一步加深對合作的認(rèn)
識。
教師進一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課本中的講解。
【寶典四】合作有原則
教師引導(dǎo)學(xué)生看“黃金搭檔
提出問題：這種“合作”正當(dāng)?shù)膯?？為什么?
對這種現(xiàn)象學(xué)生并不陌生，關(guān)鍵是要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識問題，解決問題。
設(shè)題意圖：要讓學(xué)生從身邊的小事中認(rèn)識到雖然我們需要合作 ，但并不是什么都可以合
作的，因為合作必須講究一定的原則：合作必須符合法律規(guī)范和道德要求。
教師進一步啟發(fā)： 在你的身邊，還有那些你認(rèn)為是不正當(dāng)?shù)暮献鳎?
設(shè)題意圖：在由淺入深地體會了合作要講究原則之后 ，進一步認(rèn)識身邊那些不合原則的
合作現(xiàn)象，
5、從而加深對合作的認(rèn)識。
（三）續(xù)寫合作寶典
學(xué)習(xí)了前面的四個合作寶典后，同學(xué)們都一定有了很深刻的體會，你還有那些與人合作 的妙法？可以討論并許下寶典。
（四）歸納總結(jié)
活動內(nèi)容：隨教學(xué)進程歸納、總結(jié)。（見板書）
設(shè)計意圖：體現(xiàn)歸納總結(jié)的生成性 ，突出其自然性
（五）布置作業(yè)
一、選擇題
1、合作的作用，以下認(rèn)識正確 的有（ ^ ）
①合作能聚集力量，啟發(fā)思維②合作能培養(yǎng)同情心和奉獻精神 ③合作不利于激發(fā)創(chuàng)
造性④合作能大大增加成功的可能
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2、一堆沙子是松 散的，可是它和水泥、石子、水混合以后 ，比花崗巖還堅硬?！边@句
話
6、讓我們從中領(lǐng)悟的道理是（ ）
A.沙子沒有石子硬 B.任何事業(yè)的成功，都需要良好合作
C.混凝土比花崗巖硬 D.凡是合作，都能成功
3、我們在學(xué)習(xí)上既有合作，也有競爭，要想處理好自己與他人的關(guān)系就應(yīng)該
（ ）
①學(xué)會欣賞他人 ②發(fā)現(xiàn)別人的長處 ③虛心向別人學(xué)習(xí) ④遇到分歧，趕快躲開
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
二、簡答題
一只蜜蜂無法度過嚴(yán)酷的寒冬。一 群蜜蜂則不同。據(jù)說蜂箱中的蜜蜂在過冬的時候 ，
往往要抱成一團，最外面的一層是工蜂，它們拼命地扇動著翅膀，像厚厚的衣服一樣，阻隔住 外面的寒冷。在這樣嚴(yán)嚴(yán)實實地“包裹”之下 ，里邊的溫度恒定在 13c左右，舒適如春。被 工蜂“包裹”在里邊的，不僅有蜂王和雄蜂，還有另外的工蜂。餓了 ，它們依靠夏天采集起來 的蜜，來獲得足夠的能量。但它們并不總是在里邊呆著 ，到了一定的時間，它們還需要出來 同外面的工蜂“換崗”。
從蜜蜂過冬的故事中你獲得了哪些啟示？
附：板書設(shè)計
合作寶典
一、為他人著想
二、發(fā)揮每個人的長處
三、盡自己的責(zé)任
四、合作有原則
——必須符合法律規(guī)范和道德要求
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人民版思品八下《生命共舟》(合作寶典)教案
