《二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)課件-蝸牛與黃鸝鳥(niǎo) 1｜人音版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)課件-蝸牛與黃鸝鳥(niǎo) 1｜人音版（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、黃鸝鳥(niǎo)特點(diǎn)：驕傲、自大。蝸牛特點(diǎn)：憨厚、踏實(shí)。 1蝸牛：蝸牛： 蝸牛從大樹(shù)剛剛發(fā)嫩芽的時(shí)候就開(kāi)始爬，一直爬到葡萄成蝸牛從大樹(shù)剛剛發(fā)嫩芽的時(shí)候就開(kāi)始爬，一直爬到葡萄成熟。你知道蝸牛從什么季節(jié)爬到什么季節(jié)么？熟。你知道蝸牛從什么季節(jié)爬到什么季節(jié)么？ 蝸牛從春天一直爬到秋天，無(wú)論刮風(fēng)下雨，即使黃鸝鳥(niǎo)嘲笑它都沒(méi)有動(dòng)搖一直堅(jiān)持不懈的爬著。 你能談一談對(duì)蝸牛的看法么？你能談一談對(duì)蝸牛的看法么？ 我們要學(xué)習(xí)蝸?！皥?jiān)韌不拔、永不放棄”的精神。 我們?cè)賮?lái)唱一遍這首歌曲，你認(rèn)為哪一句我們?cè)賮?lái)唱一遍這首歌曲，你認(rèn)為哪一句最能體現(xiàn)蝸牛堅(jiān)忍不拔的精神？最能體現(xiàn)蝸牛堅(jiān)忍不拔的精神？ 蝸牛雖然背著重重的殼，一步一步緩慢的爬
2、著，但是他一直堅(jiān)信自己的目標(biāo)，看看誰(shuí)能把蝸牛的這種堅(jiān)定的感覺(jué)唱出來(lái)。 2大樹(shù)：大樹(shù)： 我們來(lái)唱一下第一段，看看除了蝸牛以外我們來(lái)唱一下第一段，看看除了蝸牛以外還唱了誰(shuí)？還唱了誰(shuí)？ 請(qǐng)大家一邊唱一邊用你的身體表現(xiàn)剛發(fā)嫩芽的大樹(shù)，注意我們的大樹(shù)長(zhǎng)的是不一樣的，而且還會(huì)隨著音樂(lè)動(dòng)一動(dòng)。3 3黃鸝鳥(niǎo)：黃鸝鳥(niǎo)： 黃鸝鳥(niǎo)拿自己的長(zhǎng)處和蝸牛的短處去比較，認(rèn)為這么黃鸝鳥(niǎo)拿自己的長(zhǎng)處和蝸牛的短處去比較，認(rèn)為這么簡(jiǎn)單的事情根本用不著從現(xiàn)在就開(kāi)始爬，所以譏笑蝸簡(jiǎn)單的事情根本用不著從現(xiàn)在就開(kāi)始爬，所以譏笑蝸牛。那你在生活和學(xué)習(xí)中有沒(méi)有象黃鸝鳥(niǎo)那樣用自己牛。那你在生活和學(xué)習(xí)中有沒(méi)有象黃鸝鳥(niǎo)那樣用自己的長(zhǎng)處去取笑別人的短處？的長(zhǎng)處去取笑別人的短處？每個(gè)人有短處，如果別人用他的長(zhǎng)處來(lái)嘲笑你的短處，那你的心里一定不舒服。以后我們要多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，多檢討自己的短處，就不會(huì)犯黃鸝鳥(niǎo)的錯(cuò)誤了。下面我們把嘲笑、蔑視、驕傲、瞧不起人的黃鸝鳥(niǎo)再唱一遍，這次請(qǐng)你一邊唱一邊用你的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)傲氣的黃鸝鳥(niǎo)。 4 4蝸牛：蝸牛： 蝸牛在黃鸝鳥(niǎo)的嘲笑下不僅沒(méi)有退縮，還蝸牛在黃鸝鳥(niǎo)的嘲笑下不僅沒(méi)有退縮，還告訴黃鸝鳥(niǎo)一個(gè)什么道理呢？告訴黃鸝鳥(niǎo)一個(gè)什么道理呢？ 告訴我們笨鳥(niǎo)先飛的道理謝謝觀賞！
二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)課件-蝸牛與黃鸝鳥(niǎo) 1｜人音版
