人教版PEP三年級上英語Unit 1分課時教學反思

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1、 Unit A Lets talk&A Lets play&B Lets sing 這是學生第一次正式接觸英語，通過歌曲和游戲等多種教學方式能激發(fā)學生的學習興趣。本課時學習了見面打招呼、自我介紹用語。教師和學生也是第一次見面，可以利用這一真實情景運用所學的語言點來操練對話，穩(wěn)固知識。 A Let’s learn&A Let’s chant 本課時主要學習了有關(guān)文具的四個單詞以及句型“I have a/an...”。學習內(nèi)容與學生日常生活息息相關(guān)，我采用了實物教學法教授單詞。句型則是在歌謠、游戲中學習的，教學形式多樣，教學效果良好。 A Let’s sing&A

2、 Let’s find out 本課時要求初步了解26個字母的大小寫及其順序。通過歌曲、游戲等方式讓學生初步認讀26個英文字母。為后面學習字母奠定基礎(chǔ)。本節(jié)課內(nèi)容活潑簡單，學生學起來輕松容易。 B Let’s talk&B Let’s play 本課時主要學習詢問姓名及答復、道別用語。對于剛開始學習英語的學生，彼此了解一下英文名字十分必要，符合學生認知規(guī)律。趣味操練局部發(fā)揮小學生好動好玩的特點，讓其自己動作做姓名卡并問答，學生印象更加深刻。 B Let’s learn&B Let’s do 本課時繼續(xù)學習了有關(guān)學習用品的詞匯，同時讓學生聽懂指令并做相應的動作。在教學過程中，教師充分培養(yǎng)學生的主體意識，通過游戲、競賽等小組合作形式進行操練。由于所學內(nèi)容貼近學生的生活實際，學生容易產(chǎn)生學習興趣。 B Start to read&B Let’s check 本課時是對本單元所學的內(nèi)容做綜合練習和復習，沒有太多新知識。在大量的復習活動之后，對學生來說，做Start to read與Lets check局部的練習會容易很多。 可修改 歡迎下載 精品 Word