一年級上冊語文專項練習拼音綜合 人教部編版無答案

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1、　 拼音綜合測試題 一、找一找，寫一寫。 ei yue u ɑnɡ zh chi r yuɑn ɡ onɡ m yin 韻母： 聲母： 整體認讀音節(jié)： 二、我會看圖補充音節(jié)。 uā d ōnɡ j uǒ m y 三、看圖給下面的音節(jié)標上聲調(diào)。 yɑ zi mu mɑ tu zi

2、 jin yu 四、我會填。 f— ēi —（ ） n— i— ǎo —（ ） yún —（ ）—（ ） kǒu — （ ）—（ ） xuě—（ ）—（ ） z— u — ò—（ ） 五、讀一讀，用“ ”畫出三拼音節(jié)。（9分） zhuɑ ɡui niǎo qiāo dài huà niu lue que tiɑo zuo sui ɡuɑi

3、 miɑo suɑn 六、下列音節(jié)的標調(diào)哪個是正確的，在后面的括號里打"√"。（12分） 　xié(    )  shǔi(   )  niú(    )  hǔan(   ) xíe(    )  shuǐ(  )    níu(   )  h

4、uǎn(   ) què(    )   bái(    )  léi(    )  zhúo(    ) 七、讀一讀，連一連。（10分） ěr duo méi máo t&#

5、243;u fà zuǐ bɑ bí zi 八、我會把音節(jié)送回家。（8分） yuè yá pú tɑo zú qiú xiǎo ɡǒu 六、按聲調(diào)送音節(jié)回家。 huā xià huǒ

6、 shān kǒu lái diàn chánɡ 十、讀一讀，連一連。（8分） 爸爸 媽媽 小河 大家 dà jiā mā mɑ xiǎo hé bà bɑ 讀書 小魚 哥哥 弟弟 單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱之為“先死后活”吧。讓學生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成

7、語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作能力,同時還培養(yǎng)了學生的觀察能力、思維能力等等,達到“一石多鳥”的效果。xiǎo yú ɡē ɡe dú shū dì di 這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如

8、果學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?十一、找出下面音節(jié)的韻母寫在括號里。(12分) jiā rén ěr xiào huā yáo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原則，有目的、有計劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多

9、角度多層面地進行觀察，保證每個幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快?！蔽壹右钥隙ㄕf“這是烏云滾滾?！碑斢變嚎吹介W電時，我告訴他“這叫電光閃閃?！苯又變郝牭嚼茁曮@叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆?！币粫合缕鹆舜笥?，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大

10、雨”這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑?！边@樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的基礎(chǔ)上，引導幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學的詞語、生活經(jīng)驗聯(lián)系起來，在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀―樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒能夠生動形象地描述觀察對象。 zhōu chē lún shuǐ ɡuǒ xué ( ) ( ) ( ) ( )

11、 ( ) ( ) 十二、請幫“ɑ、 0 、e 、i、 u、 u”六個單韻母找朋友，分別組成不同的復韻母： 例如：（ɑo） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 十三、請找出相應的音節(jié)填在橫線上。 bái quàn guā hóu huǒ niú piě diàn shuǐ zhǎnɡ kǒu xiǎo jiānɡ xǔ tián bái 兩拼音節(jié)： 三拼音節(jié)：