2018年安徽成人高考專升本大學(xué)語(yǔ)文真題試卷【附答案】

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1、…………○…………內(nèi)…………………………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○………… 單位全稱:________________________________姓名：__________________考號(hào)：________________________________桌號(hào)：______ …………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………………線…………………○………… 2018年安徽成人高考專升本大學(xué)語(yǔ)文真題試卷【附答案】 第1卷（選擇題，共40分） 一、選擇題：1～20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四

2、個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在 題后的括號(hào)內(nèi)。 1．下列文獻(xiàn)中，屬于國(guó)別體雜史的是 【 】 A.《春秋》 B．《戰(zhàn)國(guó)策》 C．《史記》 D.《漢書(shū)》 2．下列關(guān)于孔子的描述，錯(cuò)誤的是 【 】 A．倡導(dǎo)“民為貴，社稷次之，君為輕”的民本思想 B．主張治國(guó)以禮、為政以德 C．提倡“有教無(wú)類(lèi)”的教育思想要 D．晚年整理“六經(jīng)” 3．巴金的“激流三部曲”是指 【 】 A．《春蠶》《秋收》《殘冬》 B．《霧》《雨》《電》答 C．《家》《春》《秋》 D.《毀滅》《蹤跡》《背影》

3、4．《張中丞傳后敘》講述了“睢陽(yáng)保衛(wèi)戰(zhàn)”的故事，同屬文中英雄人物的是 【 】 A.張巡、許遠(yuǎn)、賀蘭進(jìn)明 B．張巡、許遠(yuǎn)、張籍題 C．許遠(yuǎn)、南霽云、張籍 D．張巡、許遠(yuǎn)、南霽云 5．下列詩(shī)歌在體裁上屬于七言律詩(shī)的是 【 】 A.《山居秋暝》 B．《關(guān)山月和戎詔下十五年》 C.<蜀相> D<白雪歌送武判官歸京> 6． 《五代史伶官傳序》一文的中心論點(diǎn)是 【 】 A．盛衰之理，雖日天命，豈非人事哉？ B．滿招損，謙得益 C．憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身 D．禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺 7． 被

4、列寧稱為“中國(guó)11世紀(jì)的改革家”的是 【 】 A. 曹操 B．王安石 C．韓愈 D．辛棄疾 8．《邊城》《故都的秋》《論快樂(lè)》的作者依次是 【 】 A.錢(qián)鐘書(shū)、郁達(dá)夫、沈從文 B．沈從文、錢(qián)鐘書(shū)、郁達(dá)夫 C．錢(qián)鐘書(shū)、沈從文、郁達(dá)夫 D．沈從文、郁達(dá)夫、錢(qián)鐘書(shū) 9．《李將軍列傳》引用的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”出自 【 】 A.《論語(yǔ)》 B．《孟子》 C．《禮記》 D.《韓非子》 10.下列文學(xué)常識(shí)表述完全正確的是 【 】 A.茅盾《子夜》、魯迅《

5、狂人日記》、老舍《駱駝祥子》都是優(yōu)秀的長(zhǎng)篇小說(shuō) B．郁達(dá)夫、冰心、朱自清都是文學(xué)研究會(huì)的代表作家 C．聞一多、徐志摩、梁實(shí)秋都是新月派的重要成員 D．郭沫若《爐中煤》、戴望舒《雨巷》、艾青《我愛(ài)這土地》都是抗戰(zhàn)時(shí)期的詩(shī)歌 11.下列作家中，作品具有“含淚的微笑”這一獨(dú)特風(fēng)格的是 【 】 A.契訶夫 B．歐亨利 C．屠格涅夫 D．莫泊桑 12.下列作品中，記述了人物一生遭際的是 【 】 A.《張中丞傳后敘》 B．《馬伶?zhèn)鳌? C．《馮諼客孟嘗君》 D．《李將軍列傳》 13．《鄭伯克段于鄢》中，姜氏所偏愛(ài)的人是 【

6、 】 A．共叔段 B．鄭莊公 C．公子呂 D．潁考叔 14.成語(yǔ)“狡兔三窟”出自 【 】 A.《答司馬諫議書(shū)》 B．《諫逐客書(shū)》 C．《秋水》 D.《馮諼客孟嘗君》 15.李清照《聲聲慢尋尋覓覓》一詞最突出的語(yǔ)言技巧是 【 】 A.比喻 B．夸張 C．疊字 D．?dāng)M人 16.下列句子中，“而”字可譯作“卻”“但是”的是 【 】 A.危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣 B．盛以錦囊，負(fù)而前驅(qū)，及凱旋而納之 C．辭日：“責(zé)畢收，以何市而反？” D．度不中不發(fā)，發(fā)即應(yīng)弦而倒 17.下列

7、各組句子中，加點(diǎn)的字意思相同的一組是 【 】 A.前未到匈奴陳二里所 不如早為之所，無(wú)使滋蔓 B．與爾三矢，爾其無(wú)忘乃父之 王無(wú)罪歲，斯天下之民至焉 C.然虜卒犯 為卒三年 D.大道之行也,天下為公 及莊公即位,為之請(qǐng)制 18．下列句子中，不是被動(dòng)句的是【 】 A．故遠(yuǎn)人不服，則修文德以來(lái)之 B．蔓草猶不可除，況君之寵弟乎？ C．吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家 D．而身死國(guó)滅，為天下笑 19.下列各句中，帶點(diǎn)的字解釋錯(cuò)誤的是 【 】 A.爭(zhēng)知我、倚欄桿處，正恁凝愁 恁：如此 B．倩何人，喚取紅巾翠袖，搵

8、英雄淚 搵：擦 C．操吳戈兮被犀甲，車(chē)錯(cuò)轂兮短兵接 被:表被動(dòng) D．爾卜爾筮，體無(wú)咎言 爾：你 19. 下列句子中，劃線部分翻譯錯(cuò)誤的是 【 】 A.哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮 哀吾生之須臾：悲嘆人生不過(guò)是短暫的片刻 B．而隨俗雅化、佳冶窈窕趙女不立于側(cè)也 隨俗雅化：隨著時(shí)尚打扮得很漂亮 C.以千百就盡之卒，戰(zhàn)百萬(wàn)日滋之師 日滋之師：一天比一天增加的軍隊(duì) D．臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命 供養(yǎng)無(wú)主：沒(méi)有主人可以供養(yǎng) 第Ⅱ卷（非選擇題，共110分） 二、文言文閱讀：21～29小題，共30分。 （一）閱讀歐陽(yáng)修《五代史

9、伶官傳序》中的一段文字，然后回答21～23小題。 世言晉王之將終也，以三矢賜莊宗而告之日：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹與吾約為兄弟，而皆背晉以歸梁。此三者，吾遺恨也。與爾三矢，爾其無(wú)忘乃父之志！”①莊宗受而藏之于廟，其后用兵，則遣從事以一少牢告廟，請(qǐng)其矢，盛以錦囊，負(fù)而前驅(qū)，及凱旋而納之。方其系燕父子以組，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯哉?、诩俺鹱囈褱?，天下已定，一夫夜呼，亂者四應(yīng)，倉(cāng)皇東出，未及見(jiàn)賊而士卒離散，君臣相顧，不知所歸，至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！豈得之難而失之易歟？抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？ 21．請(qǐng)找出這段文字的中心句

10、。（2分） 22.①②兩句論證的內(nèi)容有何不同？構(gòu)成了怎樣的關(guān)系？（4分） 23.這段文字最后一句，運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（4分） （二）閱讀《李將軍列傳》中的一段文字，然后回答24～26小題。 廣廉，得賞賜輒分其麾下，飲食與士共之。終廣之身，為二千石四十余年，家無(wú)余財(cái)，終不言家產(chǎn)事。廣為人長(zhǎng)，瑗臂，其善射亦天性也，雖其子孫他人學(xué)者，莫能及廣。廣訥口少言，與人居則畫(huà)地為軍陣，射闊狹以飲。專以射為戲，競(jìng)死。廣之將兵，乏絕之處，見(jiàn)水，士卒不盡飲，廣不近水，士卒不盡食，廣不嘗食。寬緩不苛，士以此愛(ài)樂(lè)為用。其射，見(jiàn)敵急，非在數(shù)十步之內(nèi)，度不中不發(fā)，發(fā)即應(yīng)弦而倒。用此，其將兵數(shù)困辱

11、，其射猛獸亦為所傷云。 24．給這段文字劃分層次，請(qǐng)用“Ⅱ”號(hào)標(biāo)出。（3分） 25.這段文字表現(xiàn)了李廣哪些特征？（4分） 26.翻譯“專以射為戲，竟死?！保?分） （三）閱讀韓愈《雜說(shuō)世有伯樂(lè)>，然后回答27～29小題。 世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。 馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，嗚之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，日：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬

12、也 27.作者寫(xiě)作這篇文章的意圖是什么？（4分） 28.請(qǐng)說(shuō)明“千里馬”與“伯樂(lè)”分別有何喻義？（4分） 29.給下列兩句里的加點(diǎn)字注音。（2分） (1)食馬者不知其能千里而食也 食： (2) 一食或盡粟一石 石： 三、現(xiàn)代文閱讀：30～38小題，共30分。 （一）閱讀魯迅《燈下漫筆》中的一段文字，然后回答30～32小題。 因此我們?cè)谀壳?，還可以親見(jiàn)各式各樣的筵宴，有燒烤，有翅席，有便飯，有西餐。但茅檐下也有淡飯，路傍也有殘羹，野上也有餓莩；有吃燒烤的身價(jià)不資的闊人，也有餓得垂死的每斤八文的孩子（見(jiàn)《現(xiàn)代評(píng)論》二十一期）。所謂中國(guó)的文明者，其實(shí)不

13、過(guò)是安排給闊人享用的人肉的筵宴。所謂中國(guó)者，其實(shí)不過(guò)是安排這人肉的筵宴的廚房。不知道而贊頌者是可恕的，否則，此輩當(dāng)?shù)糜肋h(yuǎn)的詛咒130.這段文字揭示了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？作者以什么手法來(lái)揭示這個(gè)現(xiàn)實(shí)？（4分） 31．這段文字中作者的主要觀點(diǎn)是什么？（4分） 32.這段文字中采用了哪兩種修辭手法？（2分） （二）閱讀巴金《愛(ài)爾克的燈光》中的一段文字，然后回答33～35小題。 黑暗來(lái)了，我的眼睛失掉了一切。于是大門(mén)內(nèi)亮起了燈光。燈光并不曾照亮什么，反而增加了我心上的黑暗。我只得失望地走了。我向著來(lái)時(shí)的路回去。已經(jīng)走了四五步，我忽然掉轉(zhuǎn)頭，再看那個(gè)建筑物。依舊是陰暗中一線微光。我好像看見(jiàn)一

14、個(gè)盛滿希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般，我痛苦地在心里叫起來(lái)。在這條被夜幕覆蓋著的近代城市的靜寂的街中，我仿佛看見(jiàn)了哈立希島上的燈光。那應(yīng)該是姐姐愛(ài)爾克點(diǎn)的燈罷。她用這燈光來(lái)給她的航海的兄弟照路，每夜每夜燈光亮在她的窗前，她一直到死都在等待那個(gè)出遠(yuǎn)門(mén)的兄弟回來(lái)。最后她帶著失望進(jìn)入墳?zāi)埂? 街道仍然是清靜的。忽然一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊輕輕地唱起了這個(gè)歐洲的古傳說(shuō)。在這里不會(huì)有人歌詠這樣的故事。應(yīng)該是書(shū)本在我心上留下的影響。但是這個(gè)時(shí)候我想起了自己的事情。 十八年前在一個(gè)春天的早晨，我離開(kāi)這個(gè)城市、這條街的時(shí)候，我也曾有一個(gè)姐姐，也曾答應(yīng)過(guò)有一天回來(lái)看她，跟她談一些外面的事情。我相信

15、自己的諾言。那時(shí)我的姐姐還是一個(gè)出閣才只一個(gè)多月的新嫁娘，都說(shuō)她有一個(gè)性情溫良的丈夫，因此也會(huì)有長(zhǎng)久的幸福的歲月。 然而人的安排終于被“偶然”毀壞了。這應(yīng)該是一個(gè)“意外”。但是這“意外”卻毫無(wú)憐憫地打擊了年輕的心。我離家不過(guò)一年半光景，就接到了姐姐的死訊。我的哥哥用了顫抖的哭訴的筆敘說(shuō)一個(gè)善良女性的悲慘的結(jié)局，還說(shuō)起她死后受到的冷落的待遇。從此那個(gè)作過(guò)她丈夫的所謂溫良的人改變了，他往一條喪失人性的路走去。他想往上爬，結(jié)果卻不停地向下面落，終于到了用鴉片煙延續(xù)生命的地步。對(duì)于姐姐，她生前我沒(méi)有好好地愛(ài)過(guò)她，死后也不曾做過(guò)一樣紀(jì)念她的事。她寂寞地活著，寂寞地死去。死帶走了她的一切，這就是

16、在我們那個(gè)地方的舊式女子的命運(yùn)。 33.作者對(duì)姐姐的回憶有什么作用？（4分） 34.姐姐的死給同時(shí)代的青年以怎樣的啟示？（4分） 35.作者對(duì)姐姐的回憶屬于哪種敘述方式？（2分） （三）閱讀戴望舒《偶成》，然后回答36～38小題。 如果生命的春天重到， 古舊的凝冰都嘩嘩地解凍， 那時(shí)我會(huì)再看見(jiàn)燦爛的微笑， 再聽(tīng)見(jiàn)明朗的呼喚——這些迢遙的夢(mèng)。 這些好東西都決不會(huì)消失 因?yàn)橐磺泻脰|西都永遠(yuǎn)存在， 它們只是像冰一樣凝結(jié)， 而有一天會(huì)像花一樣重開(kāi)。 36.這首寫(xiě)于1945年5月31日的詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的信念？最能表達(dá)這種信念的是哪兩個(gè) 意象

17、？（4分） 37.請(qǐng)說(shuō)明“一切好東西都永遠(yuǎn)存在，它們只是像冰一樣凝結(jié)”的深刻寓意。（4分） 38.這首詩(shī)基本的表現(xiàn)手法是什么？（2分） 四、作文：50分。 39.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 老子在《道德經(jīng)》中說(shuō)，“圖難于其易，為大于其細(xì)。天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)?！币馑际钦f(shuō)，謀劃難事大事，要從易處和小處考慮。天下的難事，都是先從容易的地方做起；天下的大事，都是從細(xì)微的小事做起。 請(qǐng)根據(jù)上述材料，自己確立題目和角度，寫(xiě)一篇以議論為主的文章，字?jǐn)?shù)不少于800字。 1、 選擇題 1．【答案】B 【考情點(diǎn)撥】本題考查了史學(xué)

18、著作的相關(guān)知識(shí)。 【應(yīng)試指導(dǎo)】《春秋》是編年體史書(shū)；《戰(zhàn)國(guó)策》是國(guó) 別體雜史；《史記》是紀(jì)傳體通史；《漢書(shū)》為紀(jì)傳體 斷代史。 2．【答案】A 【考情點(diǎn)撥】本題考查了孔子的思想與貢獻(xiàn)。 【應(yīng)試指導(dǎo)】“民為貴，社稷次之，君為輕”的民本思 想是孟子提出的，并非是孔子思想理論。 3．【答案】C 【考情點(diǎn)撥】本題考查了作家作品知識(shí)。 【應(yīng)試指導(dǎo)】《春蠶》《秋收》《殘冬》為茅盾的“農(nóng)村 三部曲”；《霧》《雨》《電》為巴金的“愛(ài)情三部曲”； 《家》《春》《秋》為巴金的“激流三部曲”；《毀滅》《蹤 跡》《背影》是朱自清的作品。 4．【答案】D 【考情點(diǎn)撥

19、】本題考查了作品的具體內(nèi)容。 【應(yīng)試指導(dǎo)】《張中丞傳后敘》講述的“睢陽(yáng)保衛(wèi)戰(zhàn)” 中的英雄人物有張巡、許遠(yuǎn)、南霽云，賀蘭進(jìn)明在此 役中未對(duì)巡、遠(yuǎn)二人施以援手，其非作者所認(rèn)為的 英雄。 5．【答案】C 【考情點(diǎn)撥】本題考查了詩(shī)歌的體裁。 【應(yīng)試指導(dǎo)】《山居秋暝》為五言律詩(shī)；《關(guān)山月+和 戎詔下十五年》為樂(lè)府舊題詩(shī)；《蜀相》為七言律詩(shī)； 《白雪歌送武判官歸京》為七言歌行體。 6．【答案】A 【考情點(diǎn)撥】本題考查了作品的中心論點(diǎn)。 【應(yīng)試指導(dǎo)】《五代史伶官傳序》從后唐莊宗李存勖 征伐敵國(guó)、統(tǒng)一中原，又驕縱享樂(lè)、身死國(guó)滅的典型 事例，歸納出“盛衰之理，雖日

20、天命，豈非人事哉”的 重要史學(xué)觀點(diǎn)。7．【答案】B 【考情點(diǎn)撥】本題考查了文學(xué)常識(shí)。 【應(yīng)試指導(dǎo)】曹操為2世紀(jì)至3世紀(jì)時(shí)期的人；王 安石生活在11世紀(jì)；韓愈生活在8世紀(jì)至9世紀(jì)； 辛棄疾主要生活在12世紀(jì)，故ACD三項(xiàng)均可 排除。 8．【答案】D 【考情點(diǎn)撥】本題考查作家作品知識(shí)。 【應(yīng)試指導(dǎo)】《邊城》是沈從文創(chuàng)作的中篇小說(shuō)；《故 都的秋》是郁達(dá)夫的散文作品；《論快樂(lè)》是錢(qián)鐘書(shū) 的散文隨筆。 9．【答案】A 【考情點(diǎn)撥】本題考查了作品的具體內(nèi)容。 【應(yīng)試指導(dǎo)】“其身正，不令而行；其身不正，雖令不 從”出自《論語(yǔ)子路》。 10．【答案】C

21、 【考情點(diǎn)撥】本題考查了文學(xué)常識(shí)。 【應(yīng)試指導(dǎo)】A項(xiàng)中《狂人日記》為短篇小說(shuō)；B項(xiàng) 中郁達(dá)夫并非文學(xué)研究會(huì)的代表作家；D項(xiàng)中《爐中煤》創(chuàng)作于1920年，《雨巷》創(chuàng)作于1927年，均非抗戰(zhàn)時(shí)期的作品。 11．【答案】B 【考情點(diǎn)撥】本題考查作家作品知識(shí)。 【應(yīng)試指導(dǎo)】歐亨利作品主要以“含淚的微笑” 的獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格描寫(xiě)城市里市民和小人物的悲歡 和他們真摯的友情與愛(ài)情。 12．【答案】D 【考情點(diǎn)撥】本題考查了作品的具體內(nèi)容。 【應(yīng)試指導(dǎo)】《李將軍列傳》出自紀(jì)傳體通史《史記》，通過(guò)對(duì)李廣一生經(jīng)歷的記敘，突出李廣“天下 無(wú)雙”的武功武德，也記敘

22、了李廣終生不得封侯的 悲慘遭遇。 13.【答案】A 【考情點(diǎn)撥】本題考查了作品的具體內(nèi)容。 【應(yīng)試指導(dǎo)】《鄭伯克段于鄢》-文中，姜氏育有二子，長(zhǎng)子鄭伯寤生，為姜氏所惡，次子共叔段為姜氏所偏愛(ài)。 14．【答案】D 【考情點(diǎn)撥】本題考查了成語(yǔ)的出處。 【應(yīng)試指導(dǎo)】狡兔三窟出自《馮諼客孟嘗君》，“狡 兔有三窟，僅得免其死耳。今君有一窟，未得高枕 而臥也。請(qǐng)為君復(fù)鑿二窟”。 15.【答案】C 【考情點(diǎn)撥】本題考查作品的修辭手法。 【應(yīng)試指導(dǎo)】《聲聲慢尋尋覓覓》一詞充分地利 用了九組疊字渲染氣氛，表情達(dá)意，使全詞在聲音 節(jié)奏和情節(jié)氣氛各方面都與內(nèi)容密切

23、配合，真切 地描繪出作者愁苦敏感的內(nèi)心世界。 16．【答案】B 【考情點(diǎn)撥】本題考查了“而”字的用法。 【應(yīng)試指導(dǎo)】A項(xiàng)中“而”表轉(zhuǎn)折，為“卻”“但是”之 意；B項(xiàng)中“而’’表順承，為“才”“就”之意；C項(xiàng)中 “而”無(wú)實(shí)義，作助詞；D項(xiàng)中“而”表方式或狀態(tài)。 17.【答案】B 【考情點(diǎn)撥】本題考查了對(duì)一詞多義的理解。 【應(yīng)試指導(dǎo)】A項(xiàng)中的“所”分別為“大約，許”和 “地方，處所”的意思；B項(xiàng)中的“無(wú)”均為“不要”的 意思；C項(xiàng)中的“卒”分別分“突然”和“差役”的意 思；D項(xiàng)中“為”分別為“當(dāng)作”和“替”的意思。 18.【答案】A 【考情點(diǎn)撥】本題

24、考查了被動(dòng)句的相關(guān)知識(shí)。 【應(yīng)試指導(dǎo)】A項(xiàng)中“以來(lái)之”意為“以使之來(lái)”，故 此句為使動(dòng)句；B項(xiàng)“不可除”意為“不能被盡除”； C項(xiàng)“見(jiàn)笑”意為“被取笑”；D項(xiàng)“為天下笑”意為 “被天下人嘲笑”。 19．【答案】C 【考情點(diǎn)撥】本題考查文言文中字詞的含義。 【應(yīng)試指導(dǎo)】C項(xiàng)中“被”為動(dòng)詞，意為“穿著”。 20.【答案】D 【考情點(diǎn)撥】本題考查了文言文的翻譯。 【應(yīng)試指導(dǎo)】D項(xiàng)“供養(yǎng)無(wú)主”在文中意為“祖母無(wú) 人供養(yǎng)”。 二、文言文閱讀 21.豈得之難而失之易歟？抑本其成敗之跡，而皆自 于人歟？（2分） 22．①論證其所以得天下；②論證其所以

25、失天下。(2 分)二者構(gòu)成對(duì)比關(guān)系。（2分） 23.反問(wèn)。（1分）以兩個(gè)反問(wèn)句回扣主題，強(qiáng)調(diào)“得” “失”都是由人事決定的。（3分）24．第一層劃在“終不言家產(chǎn)事”后；第二層劃在“竟 死”后；第三層劃在“士以此愛(ài)樂(lè)為用”后；余下為 第四層。（3分） 25．正直廉潔、體恤士卒、精于騎射、治軍簡(jiǎn)易、寬緩不 苛。（4分） 26．他專門(mén)把射箭當(dāng)作游戲，一直到死。（3分） 27．作者借物寓意，表達(dá)內(nèi)心的憤世嫉俗之意與懷才 不遇的感慨與憤懣，也表現(xiàn)出對(duì)如“伯樂(lè)”一般的 能識(shí)別人才、任用人才的人的渴求。（4分） 28．“千里馬”比喻有才能的人士；“伯樂(lè)”代表能夠識(shí) 別人才、任用人才的

26、賢士。（4分）29．(1)食：SI。（1分） (2)石：dan。（1分） 三、現(xiàn)代文閱讀 30．揭示封建軍閥統(tǒng)治之下，封建等級(jí)制度嚴(yán)酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的反動(dòng)與黑暗。（3分） 作者以比喻、對(duì)比的手法揭示這個(gè)現(xiàn)實(shí)。（1分） 31． 所謂中國(guó)固有的文明，其實(shí)不過(guò)是安排給闊人享 32． 對(duì)比、排比。（2分） 33． 作者以姐姐為例，控訴封建家庭、封建禮教摧殘和窒息青春與生命的罪惡，從而抨擊和否定了整個(gè)封建家庭、封建社會(huì)。而姐姐的悲劇說(shuō)明只有徹底掙脫封建家庭和封建禮教的束縛，才能開(kāi)辟屬于自己的新的人生道路。（4分） 34． 祖輩們所安排的囿于家庭和禮教的“平坦”道路

27、,實(shí)際上是一條窒息青春和生命的死路，只有沖破舊家庭、舊禮教的束縛，才能走出一條光明之路（4分） 35． 插敘。（2分） 36． 表達(dá)了詩(shī)人對(duì)光明未來(lái)的深情呼喚和抗戰(zhàn)勝利的堅(jiān)定信念。（2分）春天和凝冰兩個(gè)意象。（2分） 37． 好東西指的是美好的愿望和渴望，這句詩(shī)的深刻寓意是中華民族的美好愿望和生命力只是暫時(shí)因?qū)Ｖ?暴政而被窒息凍結(jié)’但是它們永遠(yuǎn)都在。(4分) 38.象征。（2分） 四、作文 39．作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 用的人肉的筵宴。所謂中國(guó)’其實(shí)不過(guò)是安熒蓮i★ 人肉筵宴的廚房。中國(guó)固有文明的實(shí)質(zhì)就是／^ 人。（4分） 類(lèi)別\項(xiàng)目 A內(nèi)容

28、 B語(yǔ)言 C篇章 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一類(lèi)卷 (45～50分) 中心突出 見(jiàn)解深刻 行文流暢 語(yǔ)言準(zhǔn)確 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 層次明晰 以47分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)：a．具備B項(xiàng)和另 一項(xiàng)條件，而其余一項(xiàng)達(dá)到二類(lèi)卷標(biāo)準(zhǔn)的，獲得基 準(zhǔn)分；b．具備上述三項(xiàng)條件的，酌情加分（其中B項(xiàng)突出的，獲得滿分）；c．具備上述一項(xiàng)條件，而另兩項(xiàng)只達(dá)到二類(lèi)卷標(biāo)準(zhǔn)的，酌情減分 二類(lèi)卷 (37—44分) 中心明確 內(nèi)容充實(shí) 文從字順語(yǔ)言基本準(zhǔn)確 結(jié)構(gòu)完整 層次分明

29、 以40分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)：a．具備B項(xiàng)和另 一項(xiàng)條件，而其余一項(xiàng)達(dá)到三類(lèi)卷標(biāo)準(zhǔn)的，獲得基 準(zhǔn)分；b．具備上述三項(xiàng)條件的，酌情加分（其中B項(xiàng)比較好的，獲得本類(lèi)卷最高分）；c．具備上述一項(xiàng)條件，而另兩項(xiàng)只汰到=婁卷標(biāo)準(zhǔn)的，酌情減分 三類(lèi)卷 (30—36分) 中心明確 內(nèi)容尚充實(shí) 語(yǔ)言通順 有個(gè)別病句 結(jié)構(gòu)完整 層次清楚 以33分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)：a．基本具備上述 三項(xiàng)條件的，獲得基準(zhǔn)分；b．其中B項(xiàng)比較好一些 的，酌情加分；c．另有某些缺點(diǎn)的，酌情減分 四類(lèi)卷 （21～29分） 中心不明確 內(nèi)容空

30、泛 語(yǔ)言不通順 病句較多 結(jié)構(gòu)不完整 層次不清 以25分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)：a．凡屬上述情況 之一者，評(píng)為四類(lèi)卷，獲得基準(zhǔn)分．b．另兩項(xiàng)稍好一 些的，酌情加分；c．另兩項(xiàng)稍差一點(diǎn)的，酌情減分 五類(lèi)卷 （20分以下） 文不對(duì)題 內(nèi)容貧乏 文理不通 結(jié)構(gòu)層次 混亂 以17分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)：a．凡屬上述情況 之一者，評(píng)為五類(lèi)卷，獲得基準(zhǔn)分；b．另兩項(xiàng)尚可 的，酌情加分；c．兼有上述兩項(xiàng)以上情況的，酌情 減分 說(shuō)明：(1)試評(píng)和研究評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)宜從三類(lèi)卷人手，以此為界，確定類(lèi)別。 (2)病句是指因語(yǔ)法錯(cuò)誤或詞語(yǔ)搭配不當(dāng)而導(dǎo)致文理不通的句子。 (3)不寫(xiě)題目扣2分，3個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重現(xiàn)的不計(jì)，最多扣3分；標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多或模糊不清的，酌情扣1～3分。