《《好仁不好學(xué)其蔽也愚》導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《好仁不好學(xué)其蔽也愚》導(dǎo)學(xué)案（19頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《好仁不好學(xué)，其蔽也愚》導(dǎo)學(xué)案
一、【文題解讀】
語出《論語?陽貨》，意思是說“愛好仁德而不愛好學(xué)習(xí)，它的弊病是受人愚弄”這句話說明孔子是十分重視學(xué)習(xí)的。
《史記?孔子世家》中記載了這樣一個(gè)故事：孔子學(xué)鼓琴師襄子，十日不進(jìn)。師襄子曰：“可以益矣?！笨鬃釉唬骸耙蚜?xí)其曲矣，未得數(shù)也?！庇虚g，曰：“已習(xí)其數(shù)，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有間，曰：“已習(xí)其志，可以益矣?！笨鬃釉唬骸扒鹞吹脼槿艘病！庇虚g，有所穆然深思焉，有所然高望而遠(yuǎn)志焉。曰：“丘得為人，黯然而黑，幾然而長，眼如望羊，如王四國，非文王誰能為此也！”師襄子辟席再拜，曰：“師蓋去《文王操》也。
說的
2、是孔子向師襄子學(xué)習(xí)彈琴，一連學(xué)了十天，也沒增學(xué)新曲子。師襄子說：“可以學(xué)些新曲了?！笨鬃诱f：“我已經(jīng)熟習(xí)樂曲了，但還沒有熟練地掌握彈琴的技法?！边^了些時(shí)候，師襄子又說：“你已熟習(xí)彈琴的技法了，可以學(xué)些新曲子了。”孔子說：“我還沒有領(lǐng)會(huì)樂曲的感意蘊(yùn)，可以學(xué)些新曲了。”孔子說：“我還沒有體會(huì)出作曲者是怎樣的一個(gè)人?！边^了些時(shí)候，孔子肅穆沉靜，深思著什么，接著又心曠神怡，顯出志向遠(yuǎn)大的樣子。說：“我體會(huì)出作曲者是個(gè)什么樣的人了，他的膚色黝黑，身材高大，目光明亮而深邃，好像一個(gè)統(tǒng)治四方侯的王者，除了周文王又有誰能夠如此呢！”師襄子恭敬地離開位給孔子拜了兩拜，說：“我老師原來說過，這是《文王操》呀”孔子
3、能夠領(lǐng)會(huì)的超過他的老師，這固然是孔子天性聰慧，但也說明他學(xué)的用心。
二、【整體感知】
1、學(xué)生自由朗讀，讀準(zhǔn)字音、把握節(jié)奏。
2、整體感知課文選段。
為什么要學(xué)（第1、2、3章）
什么是學(xué)的基本內(nèi)涵（第4、5、6章）
什么是好學(xué)（第7、8章）
學(xué)什么（第4、5、11、10、章）
3、同組合作，根據(jù)課下注釋梳理文意。
第一課時(shí)
學(xué)習(xí)內(nèi)容：研讀“為什么要學(xué)”和“學(xué)的基本內(nèi)涵”部分
1、給加點(diǎn)字注音：
邑（）吾語女絞（）篤（）畏葸（）
2、找出通假字，并進(jìn)行解釋。
女聞六言六蔽乎？（）
好知不好學(xué)（
4、）
3、解釋下列常見實(shí)詞
好古，敏以求之者也（）
民不偷（ ?。?
賢賢易色（ ）（ ?。ā 。?
居！吾語女（ ）（ ?。?
好直不好學(xué)，其蔽也絞（ ?。?
好信而不好學(xué)，其蔽也賊（ ?。?
困而學(xué)之，又其次也（ ）
生而知之者（ ?。?
慎而無禮則葸（ ?。?
女聞六言六蔽矣乎（ ?。?
事君能致其身（ ）（ ?。ā 。?
4、特殊句式
君子篤于親，則民興于仁
5、（ ?。?
——我思考，我收獲！
1、孔子為什么強(qiáng)調(diào)要學(xué)？
2、孔子關(guān)于學(xué)的基本內(nèi)涵具體包括哪些？
○學(xué)○習(xí)建議
——質(zhì)疑解疑、合作探究
閱讀1--6則，思考下列問題。
1、如何理解：雖曰未學(xué)，吾必謂之學(xué)矣
2、為什么要學(xué)習(xí)？
3、概括孔子所說“學(xué)”的基本內(nèi)涵。你最欣賞或最有感觸的是哪一點(diǎn)？請(qǐng)說說自己的體會(huì)（小組討論交流）。
（反思靜悟、體驗(yàn)成功）
【2010?福建卷】閱讀下面的《論語》、《孟子》選段。回答問題。
①子曰：“蓋有不知而作之者，無是也。多聞，擇其善者而從之。多見而識(shí)之?！?
6、②孟子曰：“子路，人告之以有過，則喜。禹聞善言，則拜，大舜有大焉，善與人同舍己從之，樂取于人以為善?！?
1．下列對(duì)選段內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是
A．要想事業(yè)有成，做一個(gè)有益于社會(huì)的人就必須勤奮學(xué)習(xí)，多聞多見，掌握豐富的知識(shí)。
B．儒家認(rèn)為，一個(gè)人在實(shí)際生活中，不僅要虛心接受別人,而且要對(duì)批判者心懷感激。
C．孟子引用子路、禹、舜的事跡．目的就是勸誡人們勇檢討的缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。
D．歷史上一些有識(shí)之士，不僅善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，而且為求同存異，往往保留自己的觀點(diǎn)。
2．結(jié)合上面選段，談?wù)勀銓?duì)“樂取于人以為善”這句話的看法。
第二課時(shí)
學(xué)習(xí)內(nèi)容
7、：研讀“什么是好學(xué)”、“學(xué)什么”部分
1、給加點(diǎn)字注音
出則弟（）孔鯉（）
2、找出通假字，并進(jìn)行解釋。
今也則亡（）
出則弟（ ?。?
3、解釋下列常見實(shí)詞
就有道而正焉（ ?。ā 。ā 。?
不貳過（ ）（ ?。?
又聞君子之遠(yuǎn)其子也（ ?。?
弟子孰為好學(xué)（ ）
鯉趨而過庭（ ?。ā 。?
無以言
4、古今異義
古之學(xué)者為己古義：今義：
嘗獨(dú)立，鯉趨鯉而過庭古義：今義：
8、
子入則孝古義：今義：
5、特殊句式
敏于事而慎于言（ ?。?
——我思考，我收獲！
1、孔子強(qiáng)調(diào)要學(xué)什么？
2、孔子所說的學(xué)與我們今天通常所理解的學(xué)的含義是否一樣？有什么區(qū)別
○學(xué)○習(xí)建議
——質(zhì)疑解疑、合作探究
一）閱讀第五至十則，思考下列問題
1、如何理解“不學(xué)《詩》，無以言……不學(xué)《禮》，無以立”？
2、談?wù)勀銓?duì)“不遷怒、不貳過”的認(rèn)識(shí)。
二）閱讀全文思考：
3、孔子把人分為四個(gè)等級(jí)，根據(jù)全文來看，他把自己歸為哪一個(gè)等級(jí)？
4、孔子所說的學(xué)與我們今天通常所理解的學(xué)的含義是否一樣？有
9、什么區(qū)別？
（反思靜悟、體驗(yàn)成功）
閱讀下面語段，回答問題：
孔子曰：“求!周任有言曰：‘陳力就列，不能者止。’危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣？且爾言過矣，虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰之過與？”
孔子這段話駁斥了冉有的什么思想？
這段議論采用了哪些論證方法?
說明“虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中”的雙層喻義。
第三課時(shí)拓展閱讀
2011感動(dòng)中國十大人物（一）
NO.1朱光亞
一生就做了一件事
【事跡】
20世紀(jì)50年代末，朱光亞被任命為中國核武器研制的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人。他負(fù)責(zé)并組織領(lǐng)導(dǎo)中國原子彈、氫
10、彈的研究、設(shè)計(jì)、制造與試驗(yàn)研究，地下核試驗(yàn)的攻關(guān)，高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃的制定與實(shí)施，國防科學(xué)技術(shù)研究發(fā)展及軍備控制問題研究等工作，為中國核科學(xué)技術(shù)事業(yè)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。20世紀(jì)80年代中期，他還參與了“863”計(jì)劃（國家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃）的制定和實(shí)施。
【獲獎(jiǎng)名片】中華之光
【推選委員評(píng)價(jià)】
感動(dòng)中國推選委員陳章良這樣評(píng)價(jià)朱光亞：縱覽全局，心系祖國，中國核事業(yè)的領(lǐng)航人，保衛(wèi)的是家，捍衛(wèi)的是尊嚴(yán)，顯示的是中華民族的錚錚傲骨！
推選委員閻肅說：肅然起敬，卓越功勛，他代表的群英，使我們的民族——自強(qiáng)，自信，自立，自尊！
【頒獎(jiǎng)詞】
人生
11、為一大事來。他一生就做了一件事，但卻是新中國血脈中，激烈奔涌的最雄壯力量。細(xì)推物理即是樂，不用浮名絆此生。遙遠(yuǎn)蒼穹，他是最亮的星。
NO.2胡忠、謝曉君夫婦
堅(jiān)守藏區(qū)12年支教
【事跡】
在去四川藏區(qū)福利學(xué)校支教前，胡忠謝曉君夫婦都是成都中學(xué)的老師。2000年，胡忠看了一篇關(guān)于甘孜州康定縣塔公鄉(xiāng)一所孤兒學(xué)校急需老師的報(bào)道，動(dòng)了支教的念頭，得到妻子的支持。3年后，謝曉君帶著3歲的女兒也來到這里支教。2006年8月，一所位置更偏遠(yuǎn)、條件更艱苦的學(xué)校創(chuàng)辦了，她主動(dòng)前往當(dāng)起了藏族娃娃們的老師、家長甚至是保姆。
【獲獎(jiǎng)名片】高義薄云
【推選委員評(píng)價(jià)
12、】
感動(dòng)中國推選委員杜玉波這樣評(píng)價(jià)胡忠、謝曉君：他們的高原紅，是陽光的沉淀，也是心中澎湃的熱血在臉上的體現(xiàn)，這是我們這個(gè)時(shí)代最新鮮最健康的紅潤。這一票我要表達(dá)向他們的敬意和贊美。
推選委員于丹說：這兩位老師讓我們知道：人最大的富庶在于愛和信念的堅(jiān)持，他們用生命提攜了孤兒的成長，在一個(gè)物質(zhì)繁盛的時(shí)代里，他們?nèi)匀蛔屖澜缦嘈牛壕駸o敵。
【頒獎(jiǎng)詞】
他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情；不是沖動(dòng)，是不悔的抉擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。
NO.3吳孟超
設(shè)身處地為病人著想
13、
【事跡】
吳孟超是世界上90歲高齡仍然工作在手術(shù)臺(tái)前的唯一一位醫(yī)生。他不僅是一位優(yōu)秀的肝臟科臨床醫(yī)生，更是一位杰出的醫(yī)學(xué)研究者，我國肝臟外科醫(yī)學(xué)奠基人。50年間，吳孟超推動(dòng)中國的肝臟醫(yī)學(xué)從無到有，從有到精，他的成就令全球同行矚目、敬佩。
一個(gè)好醫(yī)生，眼里看的是病，心里裝的是人。吳孟超正是這樣一位好醫(yī)生。他總是設(shè)身處地為病人著想，要求醫(yī)生用最簡單、最便宜、最有效的方法為病人治療。
【獲獎(jiǎng)名片】肝膽春秋
【頒獎(jiǎng)詞】
60年前，他搭建了第一張手術(shù)臺(tái)，到今天也沒有離開。手中一把刀，游刃肝膽，依然精準(zhǔn)；心中一團(tuán)火，守著誓言，從未熄滅。他是不知疲倦的
14、老馬，要把病人一個(gè)一個(gè)馱過河。
NO.4劉偉
無臂鋼琴師劉偉
【事跡】
“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！边@是無臂鋼琴師劉偉的勵(lì)志名言。
劉偉10歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂；12歲時(shí)，他在康復(fù)醫(yī)院的水療池學(xué)會(huì)了游泳，2年后在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌；16歲他學(xué)習(xí)打字；19歲學(xué)習(xí)鋼琴，一年后就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專業(yè)7級(jí)水平；22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，一分鐘打出了233個(gè)字母，成為世界上用腳打字最快的人；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺(tái)，讓世界見證了中國男孩的奇跡。
【獲獎(jiǎng)名片】隱形翅膀
【推選委員
15、評(píng)價(jià)】
感動(dòng)中國推選委員易中天這樣評(píng)價(jià)劉偉：無臂鋼琴師劉偉告訴我們:音樂首先是用心靈來演奏的。有美麗的心靈，就有美麗的世界。
推選委員陸小華說：腳下風(fēng)景無限，心中音樂如夢(mèng)。劉偉，用事實(shí)告訴人們，努力就有可能。今天的中國，還有什么勵(lì)志故事能趕上劉偉的鋼琴聲。
【頒獎(jiǎng)詞】
當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。
NO.5楊善洲
好書記楊善洲退休后義務(wù)植樹22年
【事跡】
原任云南保山地委書記的楊善洲，已于2010
16、年10月因病逝世。他從事革命工作近40年，兩袖清風(fēng)，清廉履職，忘我工作，一心為民。1988年退休后，他主動(dòng)放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會(huì)，扎根大亮山，義務(wù)植樹造林，一干就是22個(gè)春秋，帶領(lǐng)大家植樹造林5.6萬畝。去世前，他把當(dāng)?shù)?0萬元特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)全部捐出，價(jià)值3億元的林場(chǎng)也無償上繳給國家。
【獲獎(jiǎng)名片】公仆本色
【推選委員評(píng)價(jià)】
感動(dòng)中國推選委員孫偉這樣評(píng)價(jià)楊善洲：楊善洲的六十年告訴我們：大公無私、堅(jiān)守信念、一生奉獻(xiàn)依然是黨員干部的根本。
推選委員陳淮說：一個(gè)人能夠給歷史，給民族，給子孫留下些什么？楊善洲留下的是一片綠蔭和一種精神！
【頒獎(jiǎng)詞】
綠了荒山，白了頭發(fā)，他志在造福百姓；老驥伏櫪，意氣風(fēng)發(fā)，他心向未來。清廉，自上任時(shí)起；奉獻(xiàn)，直到最后一天。60年里的一切作為，就是為了不辜負(fù)人民的期望。
曾小勇
《好仁不好學(xué)其蔽也愚》導(dǎo)學(xué)案
