高中地理 第1章 行星地球 第4節(jié) 地球的圈層結構教案 新人教版必修1

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1、 第4節(jié) 地球的圈層結構 【教材分析】 本節(jié)教材內容位于高中地理（必修）上冊的第一單元第四節(jié)，是高中地理學習的導入課，被安排在學生學習了地球所處的宇宙環(huán)境和地球的運動之后。起著承前啟后的作用，為學習地球的自然環(huán)境和人文環(huán)境奠定基礎。通過對本節(jié)內容的學習，使學生初步建立空間觀念，激發(fā)學生地理探索的興趣，學會以地理視角看世界。 【教學目標】 知識與技能 1、了解地震波的傳播特征及其在劃分地球內部圈層方面的運用。 2、掌握地球內部圈層的劃分和內部圈層的界限、厚度、物理性狀等。 3、掌握地球外部圈層的組成和特征。 過程與方法 1.通過讀圖、畫圖來分析掌握地球內部與外部

2、圈層結構，訓練學生讀圖用圖的能力。 2.運用圖解方法，正確表示出地球大氣圈、水圈和生物圈之間的關系，培養(yǎng)學生地理思維能力，空間想像能力和綜合分析加工地理信息的能力。 情感、態(tài)度與價值觀 1.通過本節(jié)的探究活動，激發(fā)學生探究地理問題的興趣和動機，養(yǎng)成求真、求實的科學態(tài)度。 2.通過對地球內部的物質運動及地球外部的各個圈層之間相互聯(lián)系，認識事物是普遍聯(lián)系的；通過地震波的應用認識到人類利用自然、改造自然的能力；通過探索地球內部物質培養(yǎng)科學的探索精神。 【教學重點】 1.運用圖表說明地球內部圈層劃分的依據，兩個不連續(xù)面及地殼、地幔、地核的特征。 2.用圖歸納地球的外部圈層及其特點 【教

3、學難點】 1.地震波傳播速度的變化與地球內部物質組成的關系 2.地球內部圈層劃分 【教學過程】 新課導入：“談天”是為了“說地”,“談天”中已知地球的形狀──球體，但它既不同于籃球──空心，也不同于鉛球──均質體，而是從里向外劃分為若干個球形的層次──圈層（出示“地球的圈層構造”示意圖）。地球有六大圈層：內部三個，外部三外，界限是固態(tài)的地表。六大圈層中，與人類關系最密切的有四個（“立足之地”──地殼、“空氣”──大氣圈、“水”──水圈、“食物”──生物圈），今天我們這節(jié)課就主要講述這幾大圈層。 首先我們學習地球的內部圈層。 【引發(fā)思考】地球內部因地殼的阻擋，對人類來說

4、始終是神密的，我們怎么會知道地球內部是由地殼、地幔、地核組成的呢？ 地球內部究竟是什么樣子？鉆探是了解地球內部情況的直接手段，最好把地球挖開來看看。我國地處江蘇省東海縣茆北村的亞洲第一井也就深5000多米，目前挖出來最深的井為12000 m，還不到地球半徑的1/500，礦山的采挖就更淺了，目前最深的礦井可達3000 m。 目前的科學技術日新月異，載人宇宙飛船可以在外太空遨游，宇宙探測器甚至能飛出太陽系，可謂上天有路。然而對于我們腳下6371 km半徑的地球，卻至今還是入地無門。 【討論】啄木鳥如何知道哪種樹生病了？哪棵樹里有蟲子？人類用什么方法可以了解地球內部？ 【講解】鉆

5、探取樣分析，火山噴發(fā)帶來的地球內部信息；地震波帶來地球內部信息等。 【提問】哪種方式能將地心的信息也傳遞出來呢？ 【學生回答】地震波。 【歸納講解】當地震發(fā)生時，地下巖石受到強烈沖擊，產生彈性震動，并以波的形式向四周傳播，這種彈性波叫地震波。 一、劃分依據──地震波 當地震發(fā)生時，地下巖層受到強烈的沖擊會產生彈性震動，并以波的形式向四周傳播。即地震波。 地震波是一種機械波。同學們總結機械波特點，進一步歸納地震波特點。 當地震發(fā)生時，震中的人先是感覺到上下顛簸，然后是左右搖晃。這就是縱波、橫波的傳播速度不同而造成的。人類通過對地震波傳播速度變化的研究，將地球

6、內部劃分了三層。 【過渡】雖然人類限于巖石圈阻擋，目前對地球內部的了解僅是皮毛，但人類的認識潛力是無限的，人類會日益深入地認識地球的真實面貌，從而和諧地與之共存。人類認識事物的一種方法是：從了解宏觀結構到逐步深入分析微觀結構。對地球內部認識就是如此，首先通過研究地震波變化曲線了解其結構。 二、地球內部圈層結構 地震波通過性質完全不同兩種物質的分界面時，波速會發(fā)生突然變化，出現(xiàn)不連續(xù)界面。 【探究】地球內部圈層的劃分互動探究 讀教材圖1．25“地震波的傳播速度與地球內部圈層的劃分”，完成下列問題。 （1）什么是不連續(xù)面？ （2）據圖分析第一個不連續(xù)面在何處?在此處地震波

7、傳播速度有何變化?此面名稱是什么? （3）在地下2900千米處，地震波傳播速度有何變化？這個不連續(xù)面叫什么？ （4）地球內部圈層劃分的依據是什么？分成哪幾個圈層？ （5）畫一畫：讀“地球內部構造示意圖”，在圖中合適的位置標出地球的內部圈層。 【學生討論回答】 【總結】 （1）地震波傳播速度發(fā)生突然變化的面叫不連續(xù)面。 （2）在地面以下平均33千米處，縱波與橫波傳播速度明顯加快，這個不連續(xù)面叫莫霍面。 （3）在地下2900千米處，縱波傳播速度突然下降，橫波完全消失，這個不連續(xù)面叫古登堡面。 （4）地震波傳播速度的變化。依據兩個不連續(xù)面，將地球內部劃分為地殼

8、、地幔、地核三個圈層。 （板圖邊講邊繪邊講述） 通過分析圖表總結（利用表解對比法幫助學生理解記憶）：（備注：此部分可以用投影或電腦投到黑板上） 【注意】總結知識點時特別要落實巖石圈、軟流層范圍。 【難點講析】 （1）地殼的特點 地殼的厚度不均，陸地地殼厚，海洋地殼薄，就好像建房子,高樓必須挖深地基一樣。 （2）巖石圈是否就是我們平時所說的地殼？ 不是。巖石圈包括地殼和上地幔頂部(軟流層以上)兩部分，由堅硬的巖石組成。 （3）橫波如何通過軟流層？ 誤區(qū)：軟流層給人“液體”印象，但為什么能通過橫波？ 解析：軟流層所在深度溫度、壓力極大，強大的壓力下，巖面處于一種潛在

9、融熔態(tài)，就像燒紅的玻璃，既不是液態(tài)，又有可塑性，以巖漿形式噴出時，由于壓力減小，這種可塑性巖石轉化成液態(tài)。 （4）內核為何是固體？ 誤區(qū)：外核是液體，橫波不能通過，內核從課本圖中也沒有見到橫波通過，為何是固體？ 解析：①縱波在地下5 000千米深處，傳播速度明顯增加，說明可能由液態(tài)轉為固態(tài)；②圖上未表現(xiàn)出，橫波在5000千米以下由縱波轉化而成，比較微弱，進一步證明內核為固態(tài)。 【小結】 可以用半熟的雞蛋來形象直觀地記憶地球內部圈層的劃分和物質組成。蛋殼為地殼；蛋白為地幔，由于是半熟，所以有些蛋白漿代表軟流層中的巖漿；蛋殼與蛋白之間的膜和地殼合起來就是巖石圈；蛋黃為地核。 【過渡】要

10、使我們更全面地認識地球整體面貌，除了需要對地殼結構的了解外，還需要對地球外部結構的層次。那么地球的外部圈層主要有哪些層次？它們各自范圍和作用是什么呢？ 三、地球的外部圈層 地球外部圈層包括大氣圈、水圈和生物圈，一般用直接觀測和測量的方法進行研究。首先看大氣圈有什么特點？ 1．大氣圈 （投影）地球外部圈層示意圖 大氣圈是地球外圈中最外部的氣體圈層，它的主要物質組成是氣體和懸浮物。主要成分：氮和氧。 大氣圈包圍著海洋和陸地。大氣圈沒有確切的上界，在2000～16000千米高空仍有稀薄的氣體和基本粒子。在地下，土壤和某些巖石中也會有少量空氣，它們也可認為是大氣圈的一個組成部分。地

11、球大氣的主要成分為氮、氧、氬、二氧化碳和不到0．04％比例的微量氣體。由于地心引力作用，幾乎全部的氣體集中在離地面100千米的高度范圍內，其中75％的大氣又集中在地面至10千米高度左右的對流層范圍內。 再來看水圈有什么特點？ 2．水圈 水圈由地球表面水體構成，連續(xù)但不規(guī)則。包括地表水、地下水、大氣水、生物水等。水圈的水在不斷地循環(huán)運動之中。 水圈包括海洋、江河、湖泊、沼澤、冰川和地下水等，它是一個連續(xù)但不很規(guī)則的圈層。從離地球數萬千米的高空看地球，可以看到地球大氣圈中水汽形成的白云和覆蓋地球大部分的藍色海洋，它使地球成為一顆“藍色的行星”。如果整個地球沒有固體部分的起伏，那么全球將被深

12、達2600米的水層所均勻覆蓋。大氣圈和水圈相結合，組成地表的流體系統(tǒng)。 生物圈有什么特點呢？ 3．生物圈 生物圈是地球表層生物及其生存環(huán)境的總稱。占有大氣圈的底部、水圈的全部、巖石圈的上部。 由于存在地球大氣圈、地球水圈和地表的礦物，在地球上這個合適的溫度條件下，形成了適合于生物生存的自然環(huán)境。人們通常所說的生物，是指有生命的物體，包括植物、動物和微生物。據估計，現(xiàn)有生存的植物約有40萬種，動物約有110多萬種，微生物至少有10多萬種。據統(tǒng)計，在地質歷史上曾生存過的生物約有5億～10億種之多，然而，在地球漫長的演化過程中，絕大部分都已經滅絕了?，F(xiàn)存的生物生活在巖石圈的上層部分、大氣圈的

13、下層部分和水圈的全部，構成了地球上一個獨特的圈層，稱為生物圈。生物圈是太陽系所有行星中僅在地球上存在的一個獨特圈層。 【板書設計】 一、劃分依據──地震波 二、地球內部圈層結構 三、地球的外部圈層 1．大氣圈 2．水圈 3．生物圈 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375