《魯教版初中化學(xué)教學(xué)學(xué)案《化學(xué)反應(yīng)的表示》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《魯教版初中化學(xué)教學(xué)學(xué)案《化學(xué)反應(yīng)的表示》（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、初中化學(xué)教學(xué)學(xué)案化學(xué)反應(yīng)的表示第四單元 第二節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的表示（第2課時(shí)）【學(xué)習(xí)要求】（1）在深刻認(rèn)識(shí)質(zhì)量守恒定律的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)化學(xué)方程式。（2）學(xué)會(huì)配平化學(xué)方程式，并能獨(dú)立書寫簡(jiǎn)單的化學(xué)方程式。（3）了解化學(xué)方程式的作用，并能說出化學(xué)方程式表達(dá)的意義。（4）通過思考、交流、分享、整理，鍛煉自己歸納、整合知識(shí)的能力?！局攸c(diǎn)】正確書寫化學(xué)方程式，化學(xué)方程式表達(dá)的意義?！倦y點(diǎn)】配平化學(xué)方程式?！居懻摻涣饕弧縒ater power into hydrogen and oxygen！水通電分解成氫氣和氧氣！ ！怎樣用一個(gè)式子來表示化學(xué)反應(yīng)呢？寫寫看，至少寫出兩種，并比較優(yōu)缺點(diǎn)?！居懻摻涣鞫吭鯓优淦交瘜W(xué)
2、方程式，書寫化學(xué)方程式還需要注意哪些問題？ C + O2 CO2 Mg + O2 MgO P + O2 P2O5 Fe + O2 Fe3O4 H2O H2 + O2 H2O2 H2O + O2 C2H2 + O2 CO2 + H2O知識(shí)小結(jié)2：化學(xué)方程式書寫的步驟1234知識(shí)小結(jié)1： 化學(xué)方程式遵循的原則12【小試身手】請(qǐng)根據(jù)給出信息寫出下列化學(xué)方程式。1天然氣（主要成分為CH4）在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水。2碳酸鈣（CaCO3）固體和鹽酸（HCl）溶液反應(yīng)生成水、二氧化碳?xì)怏w和氯化鈣（CaCl2，可溶）。知識(shí)總結(jié)3：化學(xué)方程式表達(dá)的意義1234【討論交流三】化學(xué)方程式體現(xiàn)了哪些信息？以碳在
3、氧氣中燃燒為例： 點(diǎn)燃C+O2 = CO2【反饋練習(xí)】1配平下列方程式C + O2 COZn + HCl ZnCl2 + H2 CuSO4 + NaOH Cu(OH)2 + Na2SO4【該反應(yīng)在溶液中進(jìn)行，Cu(OH)2難溶】CaCO3 + HCl CaCl2 + H2O + CO2C2H6O + O2 H2O + CO22指出下列方程式中的錯(cuò)誤點(diǎn)燃MnO2加熱C + O2 = CO2KClO3 = KCl + O2通電點(diǎn)燃H2O = H2 + O點(diǎn)燃3Fe + 2O2 = Fe3O4Mg + O2 = MgO23書寫下列方程式（1）銅在空氣中灼燒 ；（2）工業(yè)上高溫煅燒石灰石（主要成分是碳
4、酸鈣）制二氧化碳同時(shí)生成氧化鈣 ；（3）“綠色化學(xué)”強(qiáng)調(diào)采取有效措施防止對(duì)環(huán)境的破壞和污染。在汽車排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)換器”，可使汽車尾氣中的NO和CO反應(yīng)，生成能參與大氣生態(tài)循環(huán)的兩種無毒氣體。NO與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。4將“神舟七號(hào)”飛船送入太空的是“長(zhǎng)征二號(hào)”F運(yùn)載火箭，火箭工作中發(fā)生的反應(yīng)為C2H8N2 + 2R = 3N2 + 4H2O + 2CO2 ；其中R的化學(xué)式是（ ）AN2O4 BNO2 CN2O DCH4點(diǎn)燃5如圖，四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義。下列四個(gè)化學(xué)方程式中，同時(shí)符合這四位同學(xué)所描述的是（ ）點(diǎn)燃AS + O2 = SO2點(diǎn)燃B2CO +O2 = 2CO2點(diǎn)燃C2H2 +O2 = 2H2ODCH4+2O2=CO2+2H2O【課后反思與收獲】3
魯教版初中化學(xué)教學(xué)學(xué)案《化學(xué)反應(yīng)的表示》
