八年級生物上冊 第五單元 第一章 第七節(jié) 哺乳動物教案 新版新人教版

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1、 鳥類 課題：鳥類 課 型： 新授課 主 備 人： 課時安排： 一課時 授 課 人： 內(nèi)容簡析 介紹鳥類的主要特征以及鳥與人類的關(guān)系 學情分析 學生學習生物的積極性不高，重視不夠，基礎(chǔ)比較差 教學目標 1.了解各種各樣的鳥類 2.掌握鳥類的主要特征 3.培養(yǎng)愛護鳥類的良好品質(zhì) 教 學 重難點 鳥類的主要特征 預習提綱 1、鳥類的種類很多，是脊椎動物中數(shù)量僅次于 的一個類型。 2、鳥類的體表被覆 ，前肢變成 ，具有迅速飛翔的能力，身體內(nèi)有 能輔助肺完成呼吸。 3、鳥類在身體結(jié)構(gòu)

2、和生理特點上都與 生活相適應(yīng)。 4、鳥的體形呈 型，有利于在飛行時減少阻力。 5、鳥的骨骼中， 骨很突出，上面附著有發(fā)達的 。鳥類飛行產(chǎn)生的動力來自于發(fā)達的 。 6、鳥的視覺發(fā)達，有些能在疾飛中 ，用堅硬的 來啄取食物。食量大，消化能力強。食物經(jīng)消化吸收后形成的食物殘渣很快就隨著 排出。 7、 鳥的主要特征是 。 教學流程 教學內(nèi)容 教學活動 一、交流預習 1. 學友各自先獨立完成預習提綱練習題。 2. 學友互相

3、討論，批閱預習提綱練習題。教師點撥 3，學友到講臺為全班講解本節(jié)知識點。 4，教師補充。 1、師友互相交流基礎(chǔ)知識的掌握情況。 2、檢測課前預習情況。 二、互助探究 1.有人說“鳥的全身都是為飛行而設(shè)計”，請問你對這句話是如何理解的？ 2.下圖是家鴿的骨骼結(jié)構(gòu)圖，請結(jié)合所學知識，歸納家鴿哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適應(yīng)飛翔生活：（〖 〗內(nèi)填序號， ，上填文字） （1） 、家鴿的身體呈 形，這種體型可以減小飛行時的 。 （2） 觀察家鴿的骨骼，可以發(fā)現(xiàn)〖 〗 很突出，長骨中空

4、，內(nèi)充空氣。 （3） 、家鴿等鳥類適于飛翔生活，一般具有 的呼吸方式，這種呼吸方式，提高了對 的攝取能力。體內(nèi)有發(fā)達的 與肺相同，它們分布在內(nèi)臟器官之間，有的還突入到骨的空腔里。 1、師友相互交流。 2、全班交流。 3，教師點撥 三、分層提高 1.家鴿的下列特征中，不屬于與飛翔生活相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點的是，（ ） A.用肺呼吸 B.身體呈流線型 C.前肢變成翼 D.胸部肌肉特別發(fā)達 2.鳥類在飛行時需要大量的氧氣，鳥在呼吸時進行氣體交換的器官是 （

5、 ） A. 皮膚 B.肺 C.氣囊 D. 肺和氣囊 3.家鴿排便非常頻繁，其原因是 （ ） A.食量大 B.糞便和尿液一起排去 C.直腸很短 D.小腸很短 4.下列哪項不是家鴿適應(yīng)飛行生活的特點（ ） A.身體分為頭、頸、軀干、四肢、尾 B. 全身被覆羽毛 C.前肢變成翼，生有大型子羽 D. 身體呈流線型 5、家鴿的消化能力很強的原因是 （ ） A.身體散熱很快 B.飛行時消耗的能量很大 C.消化系統(tǒng)發(fā)達 D.食物營養(yǎng)少 6.家鴿飛行時呼吸的特點是（ )

6、 A.肺和氣囊都能進行氣體交換 B.吸氣時肺內(nèi)進行氣體交換 C.呼氣時肺內(nèi)進行氣體交換 D.吸氣時、呼氣時肺內(nèi)都能進行氣體交換 7、家鴿的直腸很短，糞便可以隨時排出體外，這有利于 （　　　　　） ?。粒皶r排出體內(nèi)廢物，以免損害身體?。拢３诛w行時的體重　　　 Ｃ．再進食補充體力 　Ｄ．食物的充分消化 1、教師巡視，掌握學情，及時解惑。 2、師友交流，解決不了的問題在班上提出。 四，總結(jié)歸納 一， 各種各樣的鳥類：丹頂鶴，啄木鳥，野鴨，大山雀 二， 鳥類主要

7、特征： （1） 身體流線型，減少空氣阻力 （2） 體表覆羽，前肢變成翼 （3） 胸肌發(fā)達，牽動兩翼完成飛行動作 （4） 食量大，消化能力強 （5） 有齒無喙 （6） 有氣囊輔助肺呼吸 （7） 直腸短，不能貯存糞便 （8） 恒溫動物 1、教師歸納本節(jié)知識體系，再次強調(diào)重點。 2，及時肯定學生所談的收獲，鼓勵師友更好地發(fā)展。 五、鞏固反饋 1、家鴿的直腸很短，糞便可以隨時排出體外，這有利于 （　　　　　） ?。粒皶r排出體內(nèi)廢物，以免損害身體?。拢３诛w行時的體重　　　 Ｃ．再進食補充體力 　Ｄ

8、．食物的充分消化 2、一般鳥類的身體中，最發(fā)達的肌肉是（　　） ?。粒i肌，因為頸靈活轉(zhuǎn)動　 Ｂ．胸肌，因為他牽動兩翼飛行 　Ｃ．尾肌，因為為控制飛行方向　Ｄ．后肢肌，因為后肢在地上行走 3，鳥飛行時，牽動兩翼完成非行動作，其動力來自于（ ） A.四肢 B.胸骨 C.胸肌 D.羽毛 ,4、一般鳥類的身體中，最發(fā)達的肌肉是（　?。? 　Ａ．頸肌，因為頸靈活轉(zhuǎn)動　 Ｂ．胸肌，因為他牽動兩翼飛行 ?。茫布。驗闉榭刂骑w行方向?。模笾。驗楹笾诘厣闲? 1、 教師出示典型題，讓學生當場限時完成。 2、 師徒互批

9、。 3、 教師總結(jié)提升。 板書設(shè)計 一． 各種各樣的鳥類：丹頂鶴，啄木鳥，野鴨，大山雀 二． 鳥類主要特征： （1） 身體流線型，減少空氣阻力 （2） 體表覆羽，前肢變成翼 （3）胸肌發(fā)達，牽動兩翼完成飛行動作 （4）食量大，消化能力強 （5）有齒無喙 （6）有氣囊輔助肺呼吸 （7）直腸短，不能貯存糞便 （8）恒溫動物 三．鳥與人類關(guān)系 課后自評 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375