浙教版品德與社會五下《你中有我我中有你》(第一課時)多媒體教案

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1、2019 最新浙教版品德與社會五下《你中有我 我中有你》 （第一課時 ） 多媒體 教案 農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程資源建設多媒體教案 你中有我 我中有你（第一課時） 使用范圍： 義務教育課程標準實驗教科書（浙教版）《品德與社會》五年級下 冊第四單元第一課 作 者： 李芬妹 作者單位： 運河鎮(zhèn)博陸中心小學 撰稿時間： 2011 年 8 月 【教材分析】 我們正生活在一個全球化的時代。經(jīng)濟全球化使地球的各個國家在經(jīng)濟上 日益相互依賴 , 相互滲透。作為地球村的一員 , 其發(fā)展與世界各國緊密相連 , 息息 相關(guān)。對外開放為的發(fā)展描繪了宏偉的藍圖 , 也為的經(jīng)濟騰飛譜寫出了輝煌的

2、篇 章。 課文分為四部分 , 第一部分引導學生通過調(diào)查周圍的產(chǎn)品 , 知道我國與世界 各國的貿(mào)易關(guān)系日益密切 , 經(jīng)濟交流越來越頻繁；國外的產(chǎn)品在市場隨處可見 , 商品也源源不斷地進入國際市場；已步入可全球化發(fā)展的道路。第二部分描述 了實施對外開放、步入全球化發(fā)展道路的曲折歷程及美好前景。第三部分闡述 的是經(jīng)濟全球化給各國、各地區(qū)經(jīng)濟及人們的生活帶來的深遠影響 , 首先 , 全球 化使不同國家和地區(qū)的產(chǎn)品在整個世界中都起著舉足輕重的作用。廣泛的經(jīng)濟 交流和貿(mào)易往來使在地球村里的各國、各地區(qū)形成了自己的支柱產(chǎn)業(yè)和拳頭產(chǎn) 品,促進了各國、各地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展 ,人們的生活也得到日益改

3、善。其次 , 在地球 村里 , 不同國家和地區(qū)的貨幣可以互相兌換 , 為經(jīng)濟交流與合作提供了便利條 件。這塊內(nèi)容的學習 , 可以分兩步實施：一是指導學生認識各種貨幣；二是指導 學生學會兌換一種外幣。第四部分重在引導學生了解我國對外開放的基本格 局。堅持對外開放是建設有特色社會主義的一項長期的基本國策。對外開放 , 可 以引進發(fā)達國家的管理經(jīng)驗、技術(shù)、資金和人才 , 以克服我國資金短缺、技術(shù)落 后、管理知識不足等困難；可以充分利用國外資源 , 大力開拓國際市場 , 互通有 無 , 取長補短 , 趨利避害 , 促進我國經(jīng)濟發(fā)展；可以參加國際方面的信息交換 , 廣 泛吸取世界成果 ,

4、 盡快縮小與發(fā)達國家之間的差距。 在課時的劃分上 , 第一課時主要圍繞全球經(jīng)濟一體化 , 了解國外品牌在與產(chǎn) 品在國外的普遍性 ,讓學生感受各國經(jīng)濟發(fā)展你中有我 ,我中有你 ,大家互相依存 , 共同發(fā)展。第二課時主要了解我國步入全球化發(fā)展道路、走向世界的曲折歷 程。了解我國的經(jīng)濟開發(fā)區(qū)和在我國境內(nèi)的外資企業(yè)的特點以及它們對我國經(jīng) 濟的促進作用。 【教學目標】 1 .認識幾種外幣 , 了解市場上有許多來自地球村其他國家的產(chǎn)品 ,同樣也有許多產(chǎn) 品遠銷國外 ,進入國際市場。 2 .感受經(jīng)濟全球化使地球村的各個國家 ,在經(jīng)濟上日益依賴 ,相互促進。 3 .培養(yǎng)學生運用調(diào)查、上網(wǎng)查

5、詢等方式收集、處理有關(guān)資料的能力。 【 教學重點】 了解市場上有許多來自地球村其他國家的產(chǎn)品 , 同樣也有很多產(chǎn)品遠銷國外 進入國際市場。 【教學難點】 感受經(jīng)濟全球化使地球村的各個國家 ,在經(jīng)濟上日益依賴 ,相互促進。 【教學準備】 教師： 1、制作課件 2、指導學生調(diào)查 學生： 1、分服裝、家電、食品、汽車等小組進行課前調(diào)查 ,填寫好調(diào)查表。 2、調(diào)查當?shù)仄髽I(yè)產(chǎn)品遠銷國外的情況 ,填寫好調(diào)查表。 【教學過程】 一、游戲?qū)? [ppt2— 5] 1、認識外幣，課件依次出示英鎊、日元、美元、歐元。說說這是什么外幣？你 是怎么知道的。 2、游戲：估價高手 [PPT

6、6] ①出示游戲規(guī)則：根據(jù)產(chǎn)品的圖片，在（1）、（2）、（3）三個選項中,選擇你 認為合適的價格，并用手指表示。猜錯價格的同學要被淘汰，猜對的同學繼續(xù)游戲 最后剩下的為勝利者。 ②出示圖片，猜價格 [ppt7—8] A、米奇拉桿包（1） 58元 （2） 288元 （3）580 [ppt9—10] B、玩具維尼熊（1） 300日元 （2） 720日元 （3） 1000日元 [pptll—12] C、三星MP3 （1） 70歐元 （2） 88歐元 （3） 120歐元 [ppt13—14] D、SONY數(shù)碼相機 （1） 200美元 （2） 468美元 （3） 800美元 [PP

7、T15] ③同時出現(xiàn)這四張圖片：隨著經(jīng)濟的發(fā)展，外幣在我們身邊的出現(xiàn)已經(jīng)不再是件 新鮮的事，剛才我們的注意力都集中在這些產(chǎn)品的價格上，其實我們發(fā)現(xiàn)這四樣東 西都是國外品牌產(chǎn)品。 二、了解身邊的國外品牌的產(chǎn)品 1、在我們的身邊這樣國外品牌的產(chǎn)品還有許許多多 ，和我們的衣、食、住、行 息息相關(guān)，課前老師讓同學們分小組調(diào)查了一下，大家都有收獲嗎？那我們就一起 來分享一下你們的調(diào)查結(jié)果吧！ 2、分小組匯報 A、調(diào)查服裝小組 ①匯報調(diào)查表 家庭成員 國外品牌的服裝 我 爸爸 媽媽 我們身邊原來有這么多國外品牌的服裝，你有什么感想呢？是啊，現(xiàn)在無論男女 老少總能挑到自己

8、喜歡的一款品牌。 B、調(diào)查家用電器的小組 匯報調(diào)查表 家用電器的名稱 什么國外品牌 ②在幾十年前，如果一個家庭中有一臺西湖彩電已經(jīng)很稀奇了 ，而現(xiàn)在卻有那么多 國外品牌的家用電器，走進了千家萬戶。 C、調(diào)查食品的小組 展示自己帶來的一樣國外品牌的食品或包裝袋 ，介紹自己喜歡的一種國外品牌 的食品。 說說自己在調(diào)查中的收獲。 ③小結(jié)：現(xiàn)在的我們真是有口福不出國門就能嘗到那么多各國的美味。 D、調(diào)查汽車的小組 匯報調(diào)查表 在街道上、小區(qū)門口靜靜地站 5—10分鐘，說說從你身邊經(jīng)過了多少輛國外 品牌的汽車，分別是哪些國外品牌？ 經(jīng)過的汽車總數(shù)： 國外

9、品牌的汽車總數(shù)： 國外品牌的汽車有：（例如：美國通用別克） [ppt16—31] D、課件展示街頭各種國外品牌產(chǎn)品的畫面：如果我們留意觀察 ，其實在我們的 身邊各個角落都能找到國外品牌產(chǎn)品的蹤跡，我們一起來欣賞一下。 E、談談自己的感受。 、了解的產(chǎn)品遠銷國外 1、國外品牌的產(chǎn)品源源不斷地流入市場給我們的生活帶來了舒適和方便 ，而我 們的產(chǎn)品也有許多出口到國外，我們的家鄉(xiāng)有許多的企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品，遠銷國外。 2、學生匯報交流 企業(yè)名稱 生產(chǎn)的產(chǎn)品 銷售到國外哪些地方？ B、重點介紹交流: [PPT32] A、絲綢產(chǎn)品 舉行的APEC會議圖片，外國國

10、家領(lǐng)導人穿上唐裝。 余杭的絲綢也受到了外國人的喜歡，說說自己的感受。 B、余杭超豐紡織品有限公司產(chǎn)品出口情況 [PPT33] 出示超豐集團的服飾 [PPT34] 課件演示：超豐（杭州）紡織品有限公司產(chǎn)品出口情況。該公司生產(chǎn)的服飾 主要銷往日本，從銷售點的分布圖可以清晰地看出，他們的產(chǎn)品占領(lǐng)了整個日本 市場。 [PPT35] G搪瓷產(chǎn)品 課件展示：一個普通小鎮(zhèn)的搪瓷產(chǎn)品遠銷國外。 小結(jié)：這只是一個普通小鎮(zhèn)的普通企業(yè)，在我們整個余杭，整個杭州，整個乃至 全國，有多多少少這樣的企業(yè)，該有多少產(chǎn)品遠銷國外，該有多少外國人正在使用 印有這樣字樣的產(chǎn)品 “ made in china"

11、 。 4.聽故事,深入體會產(chǎn)品的地位 1、這里有一個真實的故事，講的是一位美國女記者使用產(chǎn)品的故事。 [ppt36—43] 2、播放故事《離開“制造”生活一團糟》 3、如果你就是那個美國婦女，經(jīng)過這一年你會發(fā)出怎樣的感嘆呢？ 4、小結(jié)：同學們，你們知道嗎，在全成每4件玩具中，就有3件產(chǎn)自深圳特區(qū)，外 國的孩子怎么抵擋得住玩具的誘惑呢？ 二、感受經(jīng)濟全球化，揭示課題 3、外國人需要我們的玩具、服裝和絲綢 ，我們也需要外國品牌的汽車、電器、 手機等，在這個地球村中我們已彼此依存、在不斷的交流和貿(mào)易往來中 ，各國已 形成了自己的支柱產(chǎn)業(yè)。 4、自學課本p71頁，了解各國的支柱產(chǎn)業(yè)

12、。 [PPT44] 5、課件展示：各國支柱產(chǎn)業(yè)的圖片 6、重點了解中東的石油在國際上的地位。 [PPT45] 資料出示：中東地區(qū)的石油總產(chǎn)量占全世界的 40犯上。世界各國對中東石 油的依賴程度很高，也不例外。在石油進口國家和地區(qū)中 ，美國的1/4,歐洲的 3/5和日本的4/5以上的石油都是來自中東。 討論：假如這些國家沒有中東的石油，會出現(xiàn)怎樣的情況呢？ [PPT46] 7、總結(jié)：在這個地球村中，每個國家都是這個大家庭中的一員，互相依賴，彼此 依存，真可謂是一一你中有我，我中有你，只有這樣大家才會不斷發(fā)展，不斷進 【教學建議】 1、 由近及遠一一聚焦生活 本課是《生活

13、在地球村》這一單元中的第一課 ，旨在讓學生走進人類共同生 活的地球村去發(fā)現(xiàn)去感受全球經(jīng)濟的一體化 ，任何國家都需要國際間的交流與合 作，從而促進學生的社會性發(fā)展。世界如此廣闊 ，經(jīng)濟一體化的道理并不形象，如 何給學生真實有力的震撼呢。我想到了聚焦學生的生活，讓學生走進自己的生活 世界，熟悉的生活易于學生觀察與發(fā)現(xiàn)，從而讓感受變得真實而又深刻。因此在課 堂中所呈現(xiàn)的以及學生所交流的都是以身邊的材料為主。 2、 由淺入深——點面結(jié)合 在感受我們身邊的國外品牌真多時 ,選擇了學生特別熟悉的食品、服裝、電 器、汽車幾個點讓學生暢所欲言 ,老師則在此基礎(chǔ)上適度拓展 ,讓學生感受身邊的 國外品牌無

14、處不在。 在感受我們的產(chǎn)品遠銷國外時 ,,讓學生上網(wǎng)調(diào)查 ,實地訪問了解當?shù)赜心男? 企業(yè)的產(chǎn)品遠銷國外 ,讓他們觀看產(chǎn)品 ,選擇了服裝、絲綢、搪瓷 ,做為一個個延 伸的點 . 以更加直觀的視覺效果激起學生內(nèi)心的波瀾 , 感受在我們身邊小小的企 業(yè) ,并不起眼的產(chǎn)品都遠銷國外 ,更不用說大城市遠銷國外的產(chǎn)品之多。 同時 ,美國婦女使用產(chǎn)品的真實故事 ,也是精心選擇的一個點 ,學生能真切地 感受到像美國這樣的發(fā)達國家都離不開我們這樣發(fā)展家的產(chǎn)品 ,當然不難理解其 實世界各國都需要產(chǎn)品。 3、 注重體驗——激發(fā)情感 課前讓學生搜集處理資料 ,其實就是讓學生在生活中體驗感受的一個過程。 課堂中不僅讓學生在交流搜集到的資料 ,還努力引導學生交流搜集資料時的感受 , 讓體驗深化同化。在激發(fā)學生的情感時也特別注意既要避免崇洋媚外 ,又要克服 一味的 狹隘 愛國主義教育。 5.與時俱進 , 因地制宜 由于外幣的游戲涉及到當時的外匯兌換值 ,產(chǎn)品出口國外的情況各地不相同 ,因此 要提醒老師根據(jù)情況進行教學 ,本教案提供的只是一個例子。 【資源引用】 8 / 8 義務教育課程標準實驗教材品德與社會《教師教參考用書》五年級下冊