電子商務(wù)論文：校園舊書交易網(wǎng)站

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1、目錄 一 緒言 2 （一）選題目背景 2 （二）手交易平臺現(xiàn)狀 3 （三）需求分析 3 1 C2C市場存在的意義 3 2現(xiàn)存C2C市場的缺陷 4 3 本網(wǎng)站C2C網(wǎng)上交易平臺概述 4 二 數(shù)據(jù)庫的分析與網(wǎng)站的實現(xiàn) 5 （一）數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建 5 （二）數(shù)據(jù)表的設(shè)計 5 （三）網(wǎng)站模塊設(shè)計與實現(xiàn) 8 三 總結(jié) 17 參考文獻 18 - 1 - 校園舊書交易網(wǎng)站 [內(nèi)容摘要] 隨著INTERNET的快速增長，web已經(jīng)對商業(yè)，工業(yè)，銀行，財政，教育，政府和娛樂以及我們生活的各個領(lǐng)域都產(chǎn)生了深遠的影響

2、。許多傳統(tǒng)的信息和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)正在被移植到互聯(lián)網(wǎng)上，電子商務(wù)的迅速增長，早已超過了國界。本文主要是開發(fā)一個基于IIS服務(wù)器，ASP語言，ACCESS數(shù)據(jù)庫管理網(wǎng)站等技術(shù)的校園舊書交易平臺。 本文主要論述了網(wǎng)站的設(shè)計和開發(fā)過程。功能模塊主要包括：會員注冊，登陸，搜索，上傳。 總結(jié)本網(wǎng)站的特點，主要有迫切的實際需求，以最簡單的設(shè)計思想和技術(shù)實現(xiàn)電子商務(wù)的過程；頁面淡雅，給人以視覺的享受。 [關(guān)鍵詞]：電子商務(wù) ASP ACCESS 網(wǎng)站 交易 一 緒言 （一）選題目背景 電子商務(wù)這個概念起源于七十年代。當時一些大公司通過建立自己的計算機網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)各個機構(gòu)之間、商業(yè)伙伴之間的

3、信息共享，這個過程被稱為EDI（電子數(shù)據(jù)交換）。EDI通過傳遞標準的數(shù)據(jù)流可以避免人為的失誤、降低成本、提高效率，據(jù)估計在世界1000個最大的企業(yè)中，95%以上的在使用這一技術(shù)。它過去是、現(xiàn)在也是電子商務(wù)的基礎(chǔ)。 近年來，隨著信息的全球化和國際互聯(lián)網(wǎng)的普及化，越來越多的人想使用其無國界、無時間、無地域限制的便利環(huán)境來經(jīng)營拓展商務(wù)。因此電子商務(wù)成為互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的最大熱點，越來越多的企業(yè)通過使用電子商務(wù)技術(shù)來進行商業(yè)上的交易以減少成本。當然，還有更多的公司想使用電子商務(wù)的技術(shù)來架構(gòu)一個虛擬的店面進行營業(yè)交易，企業(yè)與消費者通過網(wǎng)絡(luò)完成交易，非但能使企業(yè)降低成本也可以讓消費者在一個舒適的地點享受逛街與

4、購物的樂趣。隨著電子商務(wù)風潮的擴大，將會有更多的公司連上網(wǎng)絡(luò)進行各項業(yè)務(wù)，而不只是將公司／產(chǎn)品介紹的網(wǎng)頁放在網(wǎng)站上供人瀏覽而已。 現(xiàn)在，大多數(shù)企業(yè)已經(jīng)建立自己的網(wǎng)站介紹和銷售他們的產(chǎn)品。您只要擁有一個計算機、瀏覽器、Internet連接和信用卡，今天就可以從網(wǎng)絡(luò)上購買到書本、CD、鮮花、飛機票、電視甚至到汽車。如今電子商務(wù)已經(jīng)成為企業(yè)增加市場競爭力的一種重要手段。 因此，開發(fā)這樣一套電子商務(wù)網(wǎng)站成為很有必要的事情,在下面的各章中我們將以開發(fā)校園舊書交易網(wǎng)站為例，談?wù)勯_發(fā)這樣一套電子商務(wù)網(wǎng)站的過程和所涉及到的問題及解決方法。 電子交易 供應(yīng)鏈管理 企業(yè)資源規(guī)劃 客戶關(guān)系管理 電子交

5、易 業(yè)務(wù)合作 商業(yè)智能 知識管理 供應(yīng)商 客戶 業(yè)務(wù)集成 圖1： 電子商務(wù)解決方案全景圖 （二）手交易平臺現(xiàn)狀 根據(jù)南京大學(xué)計算中心統(tǒng)計以及我們的調(diào)查顯示，南京大學(xué)上網(wǎng)的學(xué)生人數(shù)累計達到30萬人，平均每天的在線人數(shù)有7000人左右。其中約有60％的人有過網(wǎng)上購物的經(jīng)歷，85％的人去過小百合論壇（）的跳蚤市場，49％在改版發(fā)布過出售或求購信息，27％的人打算在有需要的時候嘗試在跳蚤市場發(fā)布信息。

6、再看整個國內(nèi)以及高校市場，專業(yè)的二手交易網(wǎng)站正在逐步建立。比如泉州，武漢以及蘇州大學(xué)等地都已經(jīng)有了發(fā)展比較成功的二手交易網(wǎng)站。因此在西安財經(jīng)學(xué)院建立這樣的二手交易平臺是適應(yīng)時代發(fā)展的。 作為電子商務(wù)系的學(xué)生，經(jīng)過四年的學(xué)習，我們在技術(shù)，管理，營銷上都已經(jīng)具備了建立一個正式的二手商品交易網(wǎng)站的能力。這不僅僅是為了將我們的學(xué)習成果應(yīng)用于實踐，更是我們以自己的實際行動來報答電子商務(wù)系全體老師，擴大電子商務(wù)系在信息學(xué)院及校內(nèi)影響力的有效途徑 （三）需求分析 1 C2C市場存在的意義 隨著人們消費水平的提高，個人消費品市場空前發(fā)展，我們的精神產(chǎn)品——書籍也越來越豐富，越來越多的人擁有大量的閑置書

7、籍。這些書籍有新有舊，但都具有完整的使用價值。擁有者們也許現(xiàn)在不需要它們，便想到把它們出售?？墒侨绾握业劫I主，卻成為一個令人頭疼的問題。 以學(xué)生的教科書為例。大多數(shù)同學(xué)的教科書只有在當期學(xué)習的時候才用，一旦學(xué)完，便束之高閣，最后基本全當廢紙?zhí)幚淼?，沒有完全發(fā)揮一本書的價值。與此同時，在一些同學(xué)看來，他們現(xiàn)在可能要學(xué)習某本書，正忙于四處游走，覓尋書籍的來源。這一點在大學(xué)中很平常。精明的商家也注意到這個問題，于是開始在學(xué)校周邊開設(shè)舊書收購書店，將收來的舊書賣于需要的同學(xué)。但是這樣做有個問題，對于商家而言，資金有限，不可能收購所有的舊書。其次，商家只收購熱賣的書籍，而對于購買量大的圖書則不于收購。

8、最后，當你需要某本書時，商家不能夠象搜索引擎一樣快速告知書籍是否存在，在書架的哪個位子。 由于供需雙方市場的不對稱性，賣主很難找到合適的買主，有這些需求的人更是不知道有誰要出售，造成這種C2C交易很難達成。目前普遍的辦法是賣者在校內(nèi)擺個地攤。做代銷的同學(xué)到處帖廣告或者直接上門推銷，展示并出售自己的商品，可是時間、地點、規(guī)模都受到限制，而且要耗費大量的時間和體力，還未必有好的效果。要是有一個平臺，讓供需雙方集中地發(fā)布交易信息，并提供雙方的聯(lián)系方式，促成其交易的達成，將為買賣雙方帶來極大的便利。 2現(xiàn)存C2C市場的缺陷 面對如此商機，更精明的大商家是不會無動于衷，現(xiàn)在C2C網(wǎng)上交易市場已經(jīng)發(fā)

9、展壯大起來。但是我們分析后發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)存C2C市場存在著一些缺陷，尤其不能適應(yīng)校園市場的需求。 我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前C2C網(wǎng)站中大部分都是拍賣網(wǎng)站。當然，拍賣作為C2C的主導(dǎo)交易模式，其優(yōu)點是存在的，但它的缺陷也是明顯的：交易時間長，買賣雙方要耗費大量的時間和精力。這種模式適合于價值較高的商品，而學(xué)生的書籍往往是耐用消費品，價值較低，擁有者希望盡快出手，而并不想耗費太多精力計較一點價格差異，因此拍賣模式對校園市場尤其不適合。 現(xiàn)存的另一種C2C網(wǎng)上交易市場就是類似于小百合bbs的fleamarket。這是以bbs為平臺，供交易雙方發(fā)布信息，并提供站內(nèi)聯(lián)系。但這種方式是很初級的，它只是以交易信息作

10、為bbs的一項內(nèi)容，而不是專業(yè)的交易平臺。它沒有按商品分類，用戶查找起來很不方便，只能“誤打誤撞”；由于它是非正式的，缺乏交易規(guī)則約束，尤其是它沒有保證交易者的信用保障，也沒有信用評估體系，交易者要承擔一定的風險，使它的可信度下降。 最后一種C2C網(wǎng)上交易就是利用現(xiàn)在普遍的在線交易技術(shù)和機制，與金融機構(gòu)，物流陪送系統(tǒng)相配合，完成在線交易。但這種解決方式的成本很高，有一定的支付風。 鑒于以上分析，我們按照“合而為一”的哲學(xué)思想，為買賣雙方提供一個集中的C2C信息交易平臺，促進買賣雙方的信息溝通，快速交易。為同學(xué)們提供方便的同時保證同學(xué)們交易的安全性。 3 本網(wǎng)站C2C網(wǎng)上交易平臺概述 本

11、網(wǎng)站面向以學(xué)生為主的用戶群體，為它們提供C2C 交易的平臺。賣者發(fā)布出售書籍的信息。本系統(tǒng)的用戶分為游客和會員。 用戶在本站通過搜索或分類查找，尋求交易伙伴。用戶可以查詢賣方的相關(guān)信息（聯(lián)系方式等），書籍的信息等指標，決定是否購買。 當用戶查詢到需要的書籍后，如果決定購買，可根據(jù)賣方的聯(lián)系方式，聯(lián)系賣方，當面實施交易。這樣未使用復(fù)雜的技術(shù)便保證了交易的便捷性，同時也證了交易的安全性。 三 數(shù)據(jù)庫的分析與網(wǎng)站的實現(xiàn) （一）數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建 打開Microsoft Access 2000,新建一個數(shù)據(jù)庫db.mdb,并且保存，如圖3-1所示。

12、 圖3-1數(shù)據(jù)庫db.mdb （二）數(shù)據(jù)表的設(shè)計 接下來我們要創(chuàng)建本系統(tǒng)所需要的各張表，在此系統(tǒng)中，我們一共需要5表。 admin表用來存儲后臺管理員的用戶名、密碼，構(gòu)如圖3-2所示。 圖3-2 admin表結(jié)構(gòu)圖 category 表用來存儲圖書的大的類別，結(jié)構(gòu)如圖3-3所示。 圖3-3 category表結(jié)構(gòu)圖 product表用來存儲圖書的詳細信息，結(jié)構(gòu)如圖3-4所示 圖3-4 product表結(jié)構(gòu)圖 Sort表用來存儲圖書的小分類信息，結(jié)構(gòu)如圖3-5所示。 圖3-5 orders

13、表結(jié)構(gòu)圖 User表用來存儲會員的信息，結(jié)構(gòu)如圖3-6所示。 圖3-6 user表結(jié)構(gòu)圖 （三）網(wǎng)站模塊設(shè)計與實現(xiàn) 1數(shù)據(jù)連接公用模塊 本系統(tǒng)通過數(shù)據(jù)庫連接文件conn.asp實現(xiàn)與數(shù)據(jù)庫的連接，該文件也可以被其他文件所調(diào)用，來實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的連接。定義連接數(shù)據(jù)庫需要的變量dim conn,connstr,db,rs 數(shù)據(jù)庫的名稱db="manage/db/db.mdb" 始化連接對象Set conn = Server.CreateObject("ADODB.Connection") connstr="Provider=Microsoft.Jet.OLEDB.4.0;Dat

14、aSource="& Server.MapPath(""&db&"") 如果你的服務(wù)器采用較老版本Access驅(qū)動，請用下面連接方法 connstr="driver={Microsoft Access Driver (*.mdb)};dbq=" & Server.MapPath(db) 打開數(shù)據(jù)庫連接conn.Open connstr%> 2用戶信息模塊 (1)用戶注冊 客戶在首頁單擊注冊時，進入注冊的第一個頁面tiao.asp，這個頁面中給出了網(wǎng)上書店的注冊條約，主要說明用戶在網(wǎng)上書店購物所需要遵守的準則和制度，約束規(guī)范用戶行為。 reg.asp

15、 會員注冊頁面 Login.asp 會員登陸頁面 Muser.asp 查看和更新資料 Changepws.asp 修改密碼頁面 Logout.asp 退出登陸頁面 下面一段代碼在頁面上添加了[我同意]和[我不同意]兩個按鈕，當單擊兩個按鈕時，網(wǎng)頁分別定向到注冊頁面reg.asp和首頁面index.asp。 …… 如果用戶同意注冊條約，單擊[我同意]按鈕后進入下一個注冊頁面reg.asp，在該頁面設(shè)計了一個表單供用戶填寫基本的信息，客戶填寫信息完成后單擊[提交]按鈕，在客戶端進行信息有效性驗證，如果信息填寫不正確，則給出相應(yīng)的提示，信息填寫正確則進行后臺數(shù)據(jù)處理，代碼如下：

17、p"--> <%‘判斷用戶是否已經(jīng)提交過注冊請求’ if NOT isempty(request("RegSubmit")) then ‘判斷用戶是否已經(jīng)注冊過’ if session("regtimes")=1 then ‘如果已經(jīng)注冊過，則返回上一頁面’ call MsgBox("對不起，您剛注冊過用戶!","Back","None") response.end end if ‘初始化ADODB recordset 對象’ set rs=server.CreateObject(

18、"adodb.recordset") ‘查詢數(shù)據(jù)庫，驗證用戶注冊Email是否存在 rs.open "select username,useremail from [user] where username="&trim(request("username"))&" or useremail="&trim(request("useremail"))&"",conn,1,1 if not rs.eof and not rs.bof then call MsgBox("您輸入的用戶名或Email地址已存在，請返回重新輸入！","Back","None") end if rs.

19、close ‘該用戶沒有被使用，則添加進數(shù)據(jù)庫‘ rs.open "select * from [user]",conn,1,3 rs.addnew 下面一段代碼對注冊表單傳遞過來的數(shù)據(jù)進行處理。 ‘用戶名 rs("username")=trim(request("username")) ‘密碼 rs("password")=md5(trim(request("password"))) ‘Email rs("useremail")=trim(request("useremail")) 取得當前時間 rs("adddate")=now() rs("lastvst"

20、)=now() rs("loginnum")=0 rs("postcode")=0 rs("score")=0 rs("paymethord")=0 rs("deliverymethord")=0 ‘更新數(shù)據(jù)庫 rs.update rs.close ‘釋放資源 set rs=nothing ‘設(shè)置cookie ‘把用戶名寫入cookie response.Cookies(cookieName)("username")=trim(request("username")) ‘設(shè)置cookie對象有效期 response.Cookies(cookieName

21、).expires=date+1 ‘用session對象來存儲變量 session("regtimes")=1 ‘設(shè)定session對象的超時時間為1分鐘 session.Timeout=1 ‘提示注冊成功，定向網(wǎng)頁到muser.asp call MsgBox("注冊成功！請到用戶管理中心填詳細資料！","GoUrl","muser.asp") end if %> 下面一段代碼是用javaScript驗證用戶所填寫注冊信息的有效性。 類顯示 sub.asp程序完成當客戶單擊某一分類時顯示具體分類商品的功能，顯示內(nèi)容為該商品的圖片及一些基本的商品信息，界面如圖4-9所示。 其代碼如下： <%@LANGUAGE="VB

28、SCRIPT" CODEPAGE="936"%> <% %> <% 開始分頁 Const MaxPerPage=5 dim totalPut dim CurrentPage dim TotalPages dim j dim sql dim sortsid sortsid=request.querystring("nid") if Not isempty(request("page")) the

29、n currentPage=Cint(request("page")) else currentPage=1 end if set rs=server.CreateObject("adodb.recordset") rs.open "select * from product where sortsid="&sortsid&" order by adddate desc",conn,1,1 if err.number<>0 then call MsgBox("數(shù)據(jù)庫中無數(shù)據(jù)","Back","None") response.End end if if rs.e

30、of And rs.bof then call MsgBox("對不起，目前沒有更新商品！","Back","None") response.End else totalPut=rs.recordcount if currentpage<1 then urrentpage=1 end if 商品搜索 Search.asp程序?qū)崿F(xiàn)搜索，供客戶輸入搜索條件并進行有效性驗證，當客戶輸入的搜索條件經(jīng)過有效性驗證后程序就會把數(shù)據(jù)提交到rsearch.asp程序，由rsearch.asp進行搜索和顯示搜索結(jié)果。search.asp和rsearch.asp運行界面如圖4-10和

31、圖4-11所示。 Search.asp代碼如下： <%@LANGUAGE="VBSCRIPT" CODEPAGE="936"%> <% %>

32、

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