《五年級(jí)上第四單元《雞兔同籠》導(dǎo)學(xué)案王琴琴》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)上第四單元《雞兔同籠》導(dǎo)學(xué)案王琴琴（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、店 塔 第 一 小 學(xué) 五 年 級(jí) 數(shù) 學(xué)（上）導(dǎo) 學(xué) 案
班級(jí)： 五( )班 設(shè)計(jì)者:孟利芬 執(zhí)教者: 時(shí)間:2015.12
課題： 雞兔同籠 課型：【日日清課堂自研20分鐘+自研互動(dòng)展示20分鐘】
【自研課】 （時(shí)段：正課 時(shí)間: 20分鐘）
【展示課】 （時(shí)段： 上午正課 ）
1、 學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1. 結(jié)合解決“雞兔同籠”的問題，體驗(yàn)借助列表進(jìn)行嘗試與猜測(cè)的解題策略。
2. 通過討論，了解嘗試與猜測(cè)、列
2、表策略適用于哪些問題。
二、定向?qū)W(xué)互動(dòng)展示當(dāng)堂反饋
元
素
自學(xué)自探環(huán)節(jié)
合作探究環(huán)節(jié)
合作探究環(huán)節(jié)
展示提升、質(zhì)疑評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)
自 學(xué) 指 導(dǎo)
（內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間）
互 動(dòng) 策 略
（內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間）
展 示 方 案
（內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間）
隨 堂 筆 記
（重點(diǎn)摘記、成果記錄、知識(shí)生成、同步演練）
問
題探究
【自我探究一】
看課本第97頁情境圖：雞兔同籠，有9個(gè)頭，26條腿。雞、兔各有幾只？
看看笑笑是怎樣做的？與同伴交流。
完成【自研成果一】
3、1、兩人小對(duì)子學(xué)習(xí)：
針對(duì)自研成果的規(guī)范、工整等方面迅速給出等級(jí)認(rèn)定。
2、 四人互助組學(xué)習(xí)：
結(jié)合自我探究的結(jié)果，組長(zhǎng)帶領(lǐng)全組同學(xué)交流：
1.看看笑笑是怎樣做的？
2.說一說，從笑笑的列表中你發(fā)現(xiàn)了什么？
3.想一想還有哪些問題可以用列表的方法解決？
3、八人共同體學(xué)習(xí)：
在組長(zhǎng)的主持下解決組內(nèi)未解決的問題，商討并確定展示方案，做好人員分工及組內(nèi)預(yù)演，力爭(zhēng)人人過關(guān)。
展示單元一 ：
看看笑笑是怎樣做的，并說一說。
【自研成果一】
展示單元二：
說一說，從笑笑的列表中你發(fā)現(xiàn)了什么。
【自研成果二】
展示單元三：
說一說還有哪些問題可以用列
4、表的方法解決。
【自研成果三】
【自研成果一】
說一說：
【自研成果二】
我發(fā)現(xiàn)：
【自研成果三】
列表：
說一說：
【同類演練】
完成練習(xí)冊(cè)相關(guān)習(xí)題。
【自我探究二】
從笑笑的列表中你發(fā)現(xiàn)了什么？說一說。
完成【自研成果二】
【自我探究三】
完成課本第100頁第3部分內(nèi)容：
1.用列表的方法解答。
2.想一想還有哪些問題可以用列表的方法解決？
完成【自研成果三】
同類演練
同類演練：
1.先讀題，想一想雞兔同籠問題；
2.每組派一名代表說一說。
①互查互檢組內(nèi)成員演練成果及自行修正；
②觀察大黑板展演成果，快速查找問題，組長(zhǎng)記錄問題；
③交流新思路、新解法、新拓展。
當(dāng)堂反饋：同類演練即當(dāng)堂反饋
五年級(jí)上第四單元《雞兔同籠》導(dǎo)學(xué)案王琴琴
