復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題第七課時(shí)

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1、 蓮池中心小學(xué)參與式課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 課 題 復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題 授課教師 買祝元 內(nèi) 容 九義教材 第十一冊(cè) 第 三 單元 第 七 課 第 7課時(shí) 2016年10月 8日 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、通過(guò)復(fù)習(xí)比較,進(jìn)一步弄清分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題在數(shù)量關(guān)系和解題思路等方面的聯(lián)系和區(qū)別。 2、進(jìn)一步掌握用方程或算術(shù)方法解答“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)”的應(yīng)用題,提高學(xué)生解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、認(rèn)真審題的好習(xí)慣。 重、難點(diǎn) 教學(xué)重難點(diǎn): 建立三類分?jǐn)?shù)應(yīng)用題之間的聯(lián)系,能夠比較準(zhǔn)確地分析、解決較復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題。 教具學(xué)具 多媒

2、體課件等。 創(chuàng)設(shè)情境 解法:(1)方程: 根據(jù)數(shù)量關(guān)系式設(shè)未知量為X,用方程解答。 解:設(shè)未知量為X (一定要解設(shè)),再列方程 用 X分率=具體量 例如:公雞有20只,是母雞只數(shù)的1/3,母雞有多少只。 (單位一是母雞只數(shù),單位一未知.) 解:設(shè)母雞有X只。列方程為:X1/3=20 (2)算術(shù)(用除法):?jiǎn)挝弧?”的量未知用除法: 即已知單位“1”的幾分之幾是多少,求單位“1”的量。 分率對(duì)應(yīng)量對(duì)應(yīng)分率 = 單位“1”的量 例如:公雞有20只,是母雞只數(shù)的1/3,母雞有多少只。 (單位一是母雞只數(shù),單位一未知,) 用除法,列式是:201/3 引

3、導(dǎo)探究 探究一: 求這個(gè)數(shù)的應(yīng)用題。 關(guān)鍵問(wèn)題:比較簡(jiǎn)單的“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)”的應(yīng)用題? 1、看教材第46頁(yè)的第2題。 (1)第①題是比較簡(jiǎn)單的“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)”的應(yīng)用題。 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出鴨的只數(shù)是單位“1”且未知,求鴨的只數(shù),就是求單位“1”是多少,用除法計(jì)算。 老師可以請(qǐng)學(xué)生邊說(shuō),邊畫出線段圖。 (2)第②題是稍復(fù)雜的“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)”的實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題。 師問(wèn):怎樣理解“鵝的只數(shù)比鴨少”?(請(qǐng)幾名學(xué)生回答) 學(xué)生畫圖并口頭分析,請(qǐng)一名學(xué)生板演: 師問(wèn):根據(jù)線段圖,你能用簡(jiǎn)單的話概括這道題已知什么

4、,求什么嗎? 探究二:分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題 關(guān)鍵問(wèn)題:比較以上兩道題,有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)? 1、提問(wèn):比較以上兩道題,有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)? 2、按比分配的應(yīng)用題。請(qǐng)學(xué)生完成第③題。 師問(wèn):還記得按比分配解決問(wèn)題的一般方法嗎? 出示: 求平均分得的總份數(shù) ↓ 求每部分占總份數(shù)的幾分之幾 ↓ 用分?jǐn)?shù)乘法求出每部分是多少 3、提問(wèn)并解答。你能用上面的數(shù)據(jù)編出其他的分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題嗎? 反饋強(qiáng)化 1、一頭藍(lán)鯨骨骼重20噸,約占體重的,它的體重約是

5、多少噸? 2、一種手機(jī)降價(jià)出售,正好比降價(jià)前便宜了200元,降價(jià)前賣多少元? 3、小明看一本640頁(yè)的書,第一天看了全書的, 。兩天共看了多少頁(yè)?把需要補(bǔ)充的條件和相應(yīng)的算式用線連起來(lái)。 第二天看了128頁(yè) 640+128 第二天比第一天少看了128頁(yè) 640(1+) 第二天看的頁(yè)數(shù)相當(dāng)于第一天的 6402-128 鞏固提升 解法:(1)方程: 根據(jù)數(shù)量關(guān)系式設(shè)未知量為X,用方程解答。 解:設(shè)未知量為X (一定要解設(shè)),再列方程 用 X分率=具體量 例如:公雞有20只,是母雞只數(shù)的1/3,母雞有多少只。 (單位一是母雞只數(shù),單位一未知.) 解:設(shè)母雞有X只。列方程為:X1/3=20 (2)算術(shù)(用除法):?jiǎn)挝弧?”的量未知用除法: 即已知單位“1”的幾分之幾是多少,求單位“1”的量。 分率對(duì)應(yīng)量對(duì)應(yīng)分率 = 單位“1”的量 例如:公雞有20只,是母雞只數(shù)的1/3,母雞有多少只。 (單位一是母雞只數(shù),單位一未知,) 用除法,列式是:201/3 作 4

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