《陜西省吳堡縣吳堡中學(xué)高中數(shù)學(xué) 第二章 實習(xí)作業(yè)拓展資料素材 北師大版必修》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省吳堡縣吳堡中學(xué)高中數(shù)學(xué) 第二章 實習(xí)作業(yè)拓展資料素材 北師大版必修（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、陜西省吳堡縣吳堡中學(xué)高中數(shù)學(xué) 第二章 實習(xí)作業(yè)拓展資料素材 北師大版必修51.測角儀原理如圖，對于建筑物AB，需測出角，其中D為測角儀所處位置，在建筑物與地面垂直前提下，DC與地面平行DA為測角儀與建筑物頂端連線2.提出問題(1)DC的水平如何保持?(2)角如何獲得?根據(jù)上述原理及所提問題，大家進(jìn)行分組討論，十五分鐘后各組選一代表表述本組方案3.簡易測角儀方案方案(1)實驗器材：木板一塊、量角器一個、三角架1個，硬紙條(3Oc)，鉛垂線(2)如圖所示木板 硬紙條 支架 鉛垂線 量角器 轉(zhuǎn)動點其中硬紙條、量角器固定在木板上，但可繞轉(zhuǎn)動點轉(zhuǎn)動，木板固定在支架上，使鉛垂線與矩形木板中心線重合以保持木
2、板的水平(3)測量時，使B、C和建筑物頂端重合，即三點一線，由于量角器隨其移動，所以A點所示度數(shù)即所側(cè)仰角的度數(shù)1 / 3(4)注意事項盡量加長BC以減少誤差，水平調(diào)整尤為重要，測量多次數(shù)據(jù)取平均值，測量時所選地面應(yīng)保持水平(5)不足之處測量角度只能精確到1方案(1)實驗器材：兩個凳子、圓規(guī)、重垂線、三角板、卷尺(2)示意圖：(3)測量步驟圓規(guī)一邊OB固定在板凳邊緣，在圓規(guī)另一邊OA末端A點掛上重垂線，用三角板驗證重垂線與OB是否垂直，若不垂直，可提升或降低O點，使它們垂直，用卷尺量出OB、AB長度，其中OA要與建筑物頂端共線，tan，arctan(4)注意事項圓規(guī)可用三合板，薄金屬片之類材料做成，以減少測量誤差，在板凳上采取固定設(shè)施，可用釘子釘在板凳上，以防止測量時圓規(guī)的錯位移動，盡量使視線與O、A及所測建筑物的頂端位于同一直線上，運算結(jié)果利用計算器得出 希望對大家有所幫助，多謝您的瀏覽！
陜西省吳堡縣吳堡中學(xué)高中數(shù)學(xué) 第二章 實習(xí)作業(yè)拓展資料素材 北師大版必修
