滬教版思品六下第6課第1框《生活富裕不忘儉樸》教案

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1、最新滬教版思品六下第 6 課第 1 框《生活富裕 不忘儉樸》教案 第一框 生活富裕 不忘儉樸 毓華學(xué)校 劉亮 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)技能目標(biāo):了解儉樸的基本含義 , 理解新時(shí)期崇尚儉樸生活的意義;懂 得儉樸生活的基本行為要求。 2、過(guò)程、方法目標(biāo):通過(guò)學(xué)生活動(dòng)“和父母比童年” ,學(xué)生了解到現(xiàn)在人們的 生活水平提高了。通過(guò)對(duì)中學(xué)生日常消費(fèi)調(diào)查表的分析 ,學(xué)生認(rèn)識(shí)到日常生 活中存在的浪費(fèi)現(xiàn)象。通過(guò)看視頻、小組討論等 ,學(xué)生總結(jié)出新時(shí)代崇尚儉 樸的意義。最后通過(guò)小組共同設(shè)計(jì)宣傳語(yǔ) ,學(xué)生總結(jié)出中學(xué)生在日常生活中 怎樣才能做到儉樸(從吃穿住行各個(gè)方面)。 3、情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)

2、:通過(guò)教學(xué) , 使學(xué)生認(rèn)同儉樸生活對(duì)國(guó)家建設(shè)、個(gè)人 健康成長(zhǎng)的重要意義;激發(fā)學(xué)生自覺(jué)培養(yǎng)儉樸意識(shí)。 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) : 重點(diǎn):理解新時(shí)代崇尚儉樸的意義。 難點(diǎn):中學(xué)生日常生活中怎樣做到儉樸。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 1、制作父母童年調(diào)查表和中學(xué)生日常消費(fèi)調(diào)查表。 2、制作 PPT 課件 四、教學(xué)過(guò)程 1、 導(dǎo)入新課 學(xué)生活動(dòng)一、我和父母比童年 學(xué)生課前采訪父母 ,完成調(diào)查表一 ,課堂上交流。(從吃穿住用行幾個(gè)方面說(shuō)說(shuō)自 己和父母童年有哪些不同之處?) 師:聽了上述同學(xué)的交流 ,大家有什么感想呢? 學(xué)生思考 ,回答。 教師總結(jié):現(xiàn)在人們的生活水平提高了 ,我們的童年比父母

3、的童年幸福多了 ,但是 生活富裕了也出現(xiàn)了一些鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象 ,面對(duì)這些現(xiàn)象 ,我們到底應(yīng)該怎么做 呢?接下來(lái)進(jìn)行本節(jié)課的學(xué)習(xí) 2、發(fā)揚(yáng)儉樸精神的意義 PPT 顯示課題:生活富裕 ,不忘儉樸 PPT 顯示調(diào)查問(wèn)卷二內(nèi)容 ,以及班級(jí)調(diào)查結(jié)果。(餅圖) 根據(jù)同學(xué)們完成的《學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查表》 ,本班學(xué)生平均每人每個(gè)月的零花錢 在 100 元以上 ,甚至有的同學(xué)零花錢有四五百之多 ,根據(jù)這一情況 ,以及這張圖表 (圖表顯示 ,學(xué)生零花錢大部分都是用來(lái)買零食的) ,請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)看: 你覺(jué)得零花錢怎樣用才更有意義? 學(xué)生討論 ,交流 PPT 顯示:邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校的圖片 ,教師追問(wèn):如果

4、每人剩下 0.5 元零花錢 ,會(huì)給他 們的生活帶來(lái)怎樣的改變? 學(xué)生活動(dòng)二:算一算 學(xué)生通過(guò)計(jì)算 ,懂得每天節(jié)約 0.5 元零花錢 ,就可以幫助到哪些生活在邊遠(yuǎn)山區(qū)的 孩子 ,懂得儉樸生活的意義。 總結(jié):雖然現(xiàn)在生活富裕了 ,但是社會(huì)上還有許多人需要幫助 ,在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)揚(yáng)儉 樸精神 ,幫助需要幫助的人有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕。 PPT 顯示:發(fā)揚(yáng)儉樸精神 ,促進(jìn)共同富裕 學(xué)生活動(dòng)三:透視鏡 我們?nèi)粘I钪羞€有各種浪費(fèi)現(xiàn)象。那么 ,運(yùn)用你智慧的雙眼 ,你發(fā)現(xiàn)我們生活 中還存在哪些浪費(fèi)現(xiàn)象呢? 學(xué)生交流。 教師 PPT 顯示在校園里拍到的一些浪費(fèi)食物 ,浪費(fèi)水電的圖片。 PPT

5、顯示視頻:感動(dòng)人物劉盛蘭 提問(wèn):劉盛蘭老人的身上有哪些精神值得我們學(xué)習(xí)? 教師總結(jié):雖然現(xiàn)在生活富裕了 ,但是我們還是要珍惜和合理利用資源。堅(jiān)持 “勤儉建國(guó)” ,我們的國(guó)家就能繁榮富強(qiáng)。生活儉樸 ,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) ,是 人民的優(yōu)良品質(zhì)。保持和發(fā)揚(yáng)儉樸精神 ,是我們傳承民族精神 ,提高國(guó)民素質(zhì)的重 要舉措之一。 PPT 顯示:發(fā)揚(yáng)儉樸精神 ,推進(jìn)國(guó)家振興、提高國(guó)民素質(zhì)。 3、怎樣發(fā)揚(yáng)儉樸精神? 學(xué)生活動(dòng)五:四人一組 ,聯(lián)系個(gè)人的具體生活情況 ,討論日常生活中怎樣做到 “儉 樸”:(完成P20表格) 學(xué)生交流 教師總結(jié):中學(xué)生在日常生活中應(yīng)該做到: 1、花費(fèi)上量力而行 2、穿著上保持樸實(shí) 3、生活上不圖享樂(lè) 拓展活動(dòng) : 請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位設(shè)計(jì)一句關(guān)于 “儉樸 ” 的校園宣傳語(yǔ)。 學(xué)生交流。 課堂總結(jié): 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí) ,我們認(rèn)識(shí)到 ,雖然我們的生活水平越來(lái)越高 ,但我 國(guó)資源有限 ,國(guó)家仍不富裕 ,我們身邊還存在困難學(xué)生、困難家庭。因此 ,我們應(yīng) 該繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族勤勞儉樸的優(yōu)良傳統(tǒng) ,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)儉樸精神。在日常生活中 做到不浪費(fèi) ,適度消費(fèi) ,穿著打扮整潔大方 ,不貪圖享樂(lè) ,做一個(gè)儉樸好少年! 3 / 2

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