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1、
職
業(yè)
生
涯
規(guī)
劃
論文題目： 當前大學生就業(yè)形勢及應對對策
專 業(yè)： 資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理
班 級： 資源1101班
學 號： 20110223084
姓 名： 劉銘祚
資源與環(huán)境學院
二零一三年十二月
當前大學生就
2、業(yè)形勢及應對對策
摘要：據人力資源和社會保障部公布的數據，2013年高校畢業(yè)生已經達到699萬，2014年畢業(yè)生將突破700萬人，與此同時，經濟社會受國際金融危機的影響進一步顯現(xiàn)，可以預見，在未來相當長時期內大學生就業(yè)壓力不會減弱。針對這一狀況，正確認識并做出合理的應對措施就成為我們亟需解決的問題。
關鍵詞：大學生就業(yè)形勢；嚴峻；應對措施
作為是一名大三的學生，現(xiàn)在的我們需要面對很多問題，但是最大的問題就是我們畢業(yè)后的就業(yè)問題，這也是大多數同學最關心的問題，可是當前的就業(yè)形勢很不容樂觀，有數據表明， 2013年畢業(yè)生已達到699萬，2014年將突破700百萬人，這個數據讓我們感到就業(yè)壓力
3、很大，所以我們應該認真的思考，產生這種嚴峻的就業(yè)形勢的我們自身原因是什么？應如何應對這樣的一種就業(yè)形勢？
很多大學生畢業(yè)后都選擇大城市，沿海發(fā)達地區(qū)就業(yè)，而不愿到基層和西部艱苦地區(qū)。當然在大城市和發(fā)達地區(qū)有很多機會和好的待遇，但是他們對大學生的要求比較高，所以就業(yè)還是有點困難的，要是我們選擇去一些不發(fā)達的地區(qū)和西部地區(qū)，雖然經濟發(fā)展落后，但是這確實是一個廣闊的天地，是增加我們當代大學生閱歷和才干的地方。
我覺得我們首先要擺正態(tài)度，可以從以下幾個方面去努力：
1、客觀冷靜地認識社會和評價自己。 正確認識社會和評價自我是進行自我調適的基礎。大學生作為社會的個體,不可能脫離社會而存在,在求職
4、擇業(yè)前,首先應認清就業(yè)形勢,了解職業(yè)對擇業(yè)者的要求,同時正確地認識和評價自我，即要充分挖掘自身優(yōu)勢, 也要理性看待自我的不足。從而正確定位,科學地進行人職匹配,并為了理想的職業(yè)做好擇業(yè)的知識、能力、心理準備。
2、積極調適自己的職業(yè)意向與職業(yè)抱負 部分大學生在求職過程中帶有一定的自負心理。在求職過程中，大學生應當使自己的心理定位與就業(yè)目標相一致，做最壞的打算，盡最大的努力。另外，應從長遠目標著手，積極謀劃自己的未來職業(yè)規(guī)劃。當獲得理想的職業(yè)的時機還不成熟時，應學會調整自己的目標，先就業(yè)，再擇業(yè)，在工作中不斷積累工作經驗，增長閱歷，為今后的職業(yè)生涯做更充分的準備。轉變擇業(yè)“一次到位”的思想，
5、對于大學生順利就業(yè)來說，是十分重要的。
3、克服盲從心理、增強自信心 自信與否，在很大程度上決定一個人能否成功。在就業(yè)形勢日益嚴峻的今天，大學生在擇業(yè)過程中要不斷增強自主擇業(yè)的意識，對自己充滿信心，主動出擊，學會展示自我、推銷自我。在擇業(yè)過程中，要堅定自己的立場，不能隨波逐流，根據自己所學的專業(yè)，尤其是自身的特點去選擇。即使暫時失敗了，也不能悲觀氣餒，要迅速找到自己失敗的原因，并積極調整自身定位，對自我做出客觀的分析，這樣一來，擇業(yè)的信心也不會隨暫時的失敗而消失。
4、培養(yǎng)廣泛的興趣愛好,自我轉化不良情緒。 興趣是人認識和從事活動的巨大動力。廣泛的興趣愛好可以使人增加知識、開闊眼界,把
6、生活內容變得豐富多彩。大學生可以從廣泛的興趣愛好中得到多方面的啟發(fā),從而把自己的興趣與社會生活、與未來的前途聯(lián)系起來。當不良情緒不易控制時,可以采取轉移情感和精力到其他活動中的辦法,使自己沒有時間和精力沉浸在不良情緒中,以求心理平衡。
5、學會自我欣賞與自我接納,提高耐挫傷的能力。 在求職擇業(yè)過程中遭受挫折在所難免。大學生要正確對待挫折和失敗,要學會自我欣賞與自我接納,對自己的本來面目抱認可、肯定的態(tài)度,敢于競爭,不怕失敗。如求職失敗時,可運用理性情緒法寬慰自己,借“成功是失敗之母”、“天生我材必有用”等理由減輕或消除所受挫傷;也可通過例舉別人失敗或不如自己等事實,說明自己雖敗猶榮,從而提高耐挫傷的能力,保持內心的安寧。
雖然造成就業(yè)形勢嚴峻的外部社會和環(huán)境因素是我們所不能改變的，但我們可以從自身改變做起。以這樣的積極心態(tài)來應對當前就業(yè)嚴峻這個問題，勇于探索，相信我們都會有一個光明美好的未來。
資源1101班
20110223084
劉銘祚
對當前就業(yè)形勢的看法
