《第十周第一課時第四章第四節(jié)導(dǎo)學(xué)案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《第十周第一課時第四章第四節(jié)導(dǎo)學(xué)案(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、大墩中學(xué)導(dǎo)學(xué)案 爭分奪秒勤思考 踴躍大膽愛發(fā)言
課 題:細(xì)菌和真菌在自然界中的作用(十五)
主備 伍民 審核人:袁偉苑 第十周第一課時 班級 姓名 小組
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、說出細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用;
2、列舉細(xì)菌和真菌對動(包括人)、植物生活的影響。
3、關(guān)注細(xì)菌、真菌與動植物和人類的關(guān)系。
備 注
【學(xué)習(xí)過程】
一、課前小測:
1、生活中常見的真菌有
2、 、 、 、 、
和 、 等。
2、真菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括 、 、 、 和 。真菌和動植物都屬于 生物。
3、組成青霉的菌絲有兩種:在營養(yǎng)物質(zhì)表面向上生長的叫 ;深入到營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部的叫 。
4、真菌可以通過產(chǎn)生大量的 來繁殖后代。
二、自主學(xué)習(xí)(基礎(chǔ)梳理、注意知識的鋪墊,讓學(xué)生可以在5—10分鐘內(nèi)自學(xué)完成)
3、1、大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的 。
2、在自然界的 循環(huán)中,細(xì)菌和真菌能夠把動植物遺體分解成 、
和 ,這些物質(zhì)又能被 吸收和利用,進(jìn)而制造 。由此可見,細(xì)菌和真菌對于自然界中的 循環(huán)起著重要的作用。
3、細(xì)菌和真菌中有一些種類是 生活的,它們能夠從活的 和 內(nèi)吸收營養(yǎng)物質(zhì),導(dǎo)致 和 患不同的疾病。
例如: 可以使人患 、 、丹毒等
4、多種疾?。?
一些 寄生在人的體表或體內(nèi),引起人患手癬、 等疾病;
棉花枯萎病、 、 、玉米瘤黑粉病等植物疾病,都是由
感染引起的。
4、有些細(xì)菌和真菌與動物或植物共同生活在一起,它們相互 ,彼此 ,這種現(xiàn)象叫作 。
5、地衣是 與 共生在一起而形成的,藻類通過 為真菌提供 ,真菌可以為藻類提供 和 。
6、在豆科植物的根瘤中,有能夠固氮的 與
5、植物共生。
三、合作探究+反饋提升
請同學(xué)們認(rèn)真閱讀、觀察教材P79~82,組內(nèi)同學(xué)討論、研究共同完成下列任務(wù):
1、細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中起什么作用?
。
2、有些細(xì)菌和真菌營寄生生活,可以引起動植物和人類患病,你知道的有哪些?
3、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們常常通過種植豆科植
6、物提高土壤肥力,從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,這是為什么?
四、當(dāng)堂檢測
1、真菌、細(xì)菌對自然界最重要的作用是( )
A、供給氧氣 B、提供有機(jī)物
C、提供二氧化碳 D、促進(jìn)自然界物質(zhì)循環(huán)
2、枯草桿菌能夠使梨和香蕉腐爛,它能分解上述水果中的某物質(zhì)產(chǎn)生能量,這種物質(zhì)是( )
A、有機(jī)物 B、水 C、無機(jī)鹽 D、二氧化碳
3、地衣被稱為“拓荒先鋒”,它生長在舊墻壁、樹干或巖石上,呈灰綠色,硬殼狀的斑塊,是由兩種生物共生在一起構(gòu)成,這
7、兩種生物是( )
A、細(xì)菌和藻類 B、真菌和藻類
C、細(xì)菌和苔蘚 D、真菌和苔蘚
4、人體與大腸內(nèi)的細(xì)菌可以“和平相處”,人體為細(xì)菌提供營養(yǎng),細(xì)菌也可以制造一些物質(zhì)被人利用,這些物質(zhì)是( )
A、蛋白質(zhì) B、糖類 C、脂肪 D、維生素
5、細(xì)菌、真菌在分解自然界的有機(jī)物時,產(chǎn)生的物質(zhì)是( )
A、水 B、二氧化碳 C、無機(jī)鹽 D、三者均是
6、細(xì)菌、真菌分解自然
8、界中的有機(jī)物時,利用了其中的能量,這些能量最初的源頭是( )
A、化學(xué)能 B、光能 C、熱能 D、電能
7、大部分細(xì)菌和真菌屬異養(yǎng)生物,其原因是( )
A、進(jìn)行無氧呼吸 B、進(jìn)行有氧呼吸
C、沒有成形的細(xì)胞核
D、不能直接用無機(jī)物合成有機(jī)物
8、右圖是真菌、腐生細(xì)菌等在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中腐生細(xì)菌的生殖方式是 ;
(2)綠色植物利用 把吸收來的
水和二氧化碳轉(zhuǎn)變成儲存能量的 ,
從而促進(jìn)植物的生長;
(3)生物遺體被細(xì)菌和真菌等分解成
、 和 ,又成
為植物制造有機(jī)物的原料??梢姡?xì)菌和
真菌對于自然界的 起著重要作用;
(4)圖中生產(chǎn)者是 和 ,
消費者是 ,分解者是 。
態(tài)度決定高度,習(xí)慣決定命運——請將每張導(dǎo)學(xué)案整理好放入學(xué)科袋內(nèi)