人教版異分母分?jǐn)?shù)加減法

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1、執(zhí)教者:百良鎮(zhèn)北尹學(xué)校執(zhí)教者:百良鎮(zhèn)北尹學(xué)校 張軍張軍人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 5 2 31 6 1 4 3復(fù)習(xí)1、比較下列分?jǐn)?shù)的大小 5 1 20 32、口算 + 9 5 92 10 1107 8 3 87= 97 53 21 預(yù)學(xué)題預(yù)學(xué)題1:1、自學(xué)例、自學(xué)例1第第1部分:說一說部分:說一說 和和 能直接相能直接相加嗎?為什么?應(yīng)該怎么計(jì)算?你又是如何判斷加嗎?為什么?應(yīng)該怎么計(jì)算?你又是如何判斷它的正確性呢?它的正確性呢? 2、想一想異分母分?jǐn)?shù)相加的計(jì)算步驟,口述給、想一想異分母分?jǐn)?shù)相加的計(jì)算步驟,口述給同桌聽。同桌聽。 411031、自學(xué)例、自學(xué)例1:說一說:說

2、一說 和和 能直接相加嗎?能直接相加嗎?為什么?應(yīng)該怎么計(jì)算?你又是如何判斷它的為什么?應(yīng)該怎么計(jì)算?你又是如何判斷它的正確性呢?正確性呢? 41103因?yàn)樗鼈兊姆謹(jǐn)?shù)單位不同。因?yàn)樗鼈兊姆謹(jǐn)?shù)單位不同。 41+103=205+206= 205+6= 2011不能。不能。2、想一想異分母分?jǐn)?shù)相加的計(jì)算步驟,、想一想異分母分?jǐn)?shù)相加的計(jì)算步驟,口述給同桌聽??谑鼋o同桌聽。1 1、先通分,轉(zhuǎn)化成同分母分?jǐn)?shù)相、先通分,轉(zhuǎn)化成同分母分?jǐn)?shù)相加。加。2 2、按照同分母分?jǐn)?shù)加法法則進(jìn)行計(jì)算。、按照同分母分?jǐn)?shù)加法法則進(jìn)行計(jì)算。 預(yù)學(xué)題預(yù)學(xué)題2:1 1、自學(xué)例、自學(xué)例1 1第第2 2部分,將例題補(bǔ)充完整。部分,將例題

3、補(bǔ)充完整。對(duì)所對(duì)所得的結(jié)果應(yīng)該怎么驗(yàn)算?得的結(jié)果應(yīng)該怎么驗(yàn)算? 10 3 20 3=答: 多,多 。( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) 620 320 320食物殘?jiān)澄餁堅(jiān)?3202、說一說異分母分?jǐn)?shù)減法怎么計(jì)算。、說一說異分母分?jǐn)?shù)減法怎么計(jì)算。再試著再試著歸納一下異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法。歸納一下異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法。1 1、先通分,轉(zhuǎn)化成同分母分?jǐn)?shù)相、先通分,轉(zhuǎn)化成同分母分?jǐn)?shù)相 減。減。2 2、按照同分母分?jǐn)?shù)、按照同分母分?jǐn)?shù) 減法法則進(jìn)行計(jì)算。減法法則進(jìn)行計(jì)算。加加加

4、加2. 下面的計(jì)算對(duì)不對(duì)下面的計(jì)算對(duì)不對(duì)?23- -4929=( )( )712=35+47( )( )710- -3545=( )( )1314=12+37( )( ) 新知考察2423 8 542174013282510 31. 計(jì)算計(jì)算 鞏固練習(xí)1、異分母分?jǐn)?shù)相加減,先( ),然后按( )。2、 21 31+=+ 6( ) 6( )=( )( )3、 43 32=( )( )( )( )=( )( )通分通分同分母分?jǐn)?shù)加減法的方法進(jìn)行計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)加減法的方法進(jìn)行計(jì)算3256 912 812 112 拓展訓(xùn)練拓展訓(xùn)練工地上有一批水泥,第一次用去總數(shù)的 ,第二次用去總數(shù)的 ,兩次共用去總數(shù)的幾分之幾?你還可以提出什么問題?154607

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