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1、北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上《有多少“粘貼
畫”》教案
教學(xué)內(nèi)容：
教材72?73頁
教學(xué)目標(biāo)：
1. 知識與技能：在學(xué)習(xí) 2?5的乘法口訣的基礎(chǔ)上，編制 6
的乘法口訣，在探索規(guī)律的基礎(chǔ)上記清 6 的乘法口訣，并能
正確應(yīng)用。
2. 過程與方法：通過學(xué)生自己探索和感悟，體驗數(shù)學(xué)知識的
形成過程。
3. 情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識，體驗數(shù)
學(xué)與日常生活的密切關(guān)系。
教學(xué)重點(diǎn)：
編制 6 的乘法口訣。
教學(xué)難點(diǎn)：
通過學(xué)生自己探索和感悟，體驗數(shù)學(xué)知識的形成過程。
教學(xué)過程：
一、情境創(chuàng)設(shè)
談話：數(shù)學(xué)樂園要舉行書法比賽了，小熊拿到紙以后想：這
要寫
2、多少個字呢？小朋友先估計一下，一共多少個方格？
二、問題探究
有什么方法可以很快而且準(zhǔn)確知道一共有多少個方格？
用口訣能很快知道，看看用到的是哪句口訣？用 1?5的乘
法口訣能完成嗎？要怎么辦？
自己填寫算式以及口訣，然后和小組同學(xué)交流
巡視指導(dǎo)
歸納板書
三、體驗感悟
完成想一想
68=6（ 1+7） =6（ 9-1 ）
完成練一練第 1 題算一算。通過填表形式鞏固 6 的乘法口訣
第 2 題對口令
第 3 題找朋友
說明規(guī)則，學(xué)生做游戲
完成練一練
讓學(xué)生理解、掌握口訣之間的聯(lián)系，并鞏固口訣
四、實踐應(yīng)用
有多少個格子？
引導(dǎo)學(xué)生歸納，把后面兩幅圖轉(zhuǎn)化成第一幅就可以計算了。
也就： 6+5+7=6+6+6=63
2+4+6=43=62
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北師大小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上《有多少“粘貼畫”》教案
