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1、第5節(jié) 奇妙的透鏡
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.能識(shí)別凸透鏡和凹透鏡;
2.認(rèn)識(shí)凸透鏡和凹透鏡對(duì)光線的作用;
3.知道焦點(diǎn)和焦距;
4.知道怎樣測(cè)凸透鏡的焦距。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
透鏡對(duì)光的作用和焦點(diǎn)、焦距的概念。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
利用凹透鏡的虛焦點(diǎn)畫光路圖。
【自主學(xué)習(xí)】
知識(shí)點(diǎn)1.透鏡
1、認(rèn)識(shí)透鏡:透鏡通常用玻璃制成,它的兩側(cè)總是研磨成球面,或至少一側(cè)研磨成球面。
2、透鏡分類:中間比邊緣厚的叫做_______,中間比邊緣薄的叫_______。
3、透鏡的中心叫做_______。
4、通過光心和球面球心的直線叫做透鏡的_______。
知識(shí)點(diǎn)2.透鏡對(duì)光的作用
1、凸
2、透鏡對(duì)光有______作用。
2、凹透鏡對(duì)光有______作用。
知識(shí)點(diǎn)3.透鏡的焦點(diǎn)和焦距
1、平行于主光軸的光經(jīng)過凸透鏡折射后,會(huì)聚于主光軸的某一點(diǎn),這一點(diǎn)也是光斑最小最亮的一點(diǎn),叫做凸透鏡的______,用字母____表示。
2、平行于主光軸的光經(jīng)凹透鏡折射后將變成發(fā)散的光線,將這些發(fā)散的光線反向延長(zhǎng)也會(huì)相交于主光軸的一點(diǎn)。由于這一交點(diǎn)不是實(shí)際光線會(huì)聚的點(diǎn),因此叫做凹透鏡的 。
3、從焦點(diǎn)到光心的距離叫做______,用字母____表示。
4、如圖所示是利用手電筒在光具座上測(cè)量凸透鏡焦距的實(shí)驗(yàn)裝置,測(cè)量前,應(yīng)調(diào)節(jié)手電筒的反光碗,使其發(fā)出的光線盡量接
3、近于平行光,使其垂直射入凸透鏡,調(diào)節(jié)光屏的位置,直到在光屏上得到 為止,光點(diǎn)到透鏡的距離就是凸透鏡的焦距。為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度,可以多次測(cè)量取 。
知識(shí)點(diǎn)4.三條特殊光線
一、凸透鏡
1、通過光心的光線其傳播方向 。
2、平行于主光軸的光線經(jīng)折射后經(jīng)過 。
3、過焦點(diǎn)的光線經(jīng)折射后 。
二、凹凸鏡
1、經(jīng)過光心的光線傳播方向 。
2、與主光軸平行的光線折射后的反向延長(zhǎng)線過 。
3、射向虛焦點(diǎn)的光
4、線折射后平行于主光軸 。
【典型例題】
1、如圖,F(xiàn)是透鏡的焦點(diǎn),其中正確的光路圖是( ?。?
A B C D
2、下列面鏡、透鏡中,都能對(duì)光線起會(huì)聚作用的是 ( )
A.凹面鏡、凹透鏡 B.凹面鏡、凸透鏡
C.凸面鏡、凸透鏡 D.凸面鏡、凹透鏡
3、將凸透鏡正對(duì)太陽光,其下方的紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑,這時(shí)光斑到凸透鏡的距離為l。若凸透鏡遠(yuǎn)離紙的過程中光斑一直變大,該凸透鏡的焦距( )
A.一定小于l
B.一定等于l
C.一定大于l
D.可能小于l,也可能大于l
4、完
5、成圖示的光路圖,平面鏡過焦點(diǎn)。
【反饋檢測(cè)】
1、小明同學(xué)在森林公園游玩時(shí),看到一個(gè)丟棄的透明塑料瓶。他想到,如果下雨使得瓶中進(jìn)了水,就可能會(huì)引發(fā)森林火災(zāi),于是她撿起瓶子丟進(jìn)了垃圾筒。下雨使得瓶中進(jìn)水可能引起火災(zāi)的主要原因是 ( )
A.盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,對(duì)太陽光有會(huì)聚作用
B.盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,對(duì)太陽光有發(fā)散作用
C.盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡,對(duì)太陽光有會(huì)聚作用
D.盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡,對(duì)太陽光有發(fā)散作用
2、圖中畫出了光線通過透鏡(圖中未畫出)的情形。其中屬于凸透鏡的是( )A B C D
3、如圖所示,小麗同學(xué)將一個(gè)凸透鏡正對(duì)太陽光,再把一張紙放在它的另一側(cè),改變透鏡與紙的距離,直到紙上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的光斑。這表明凸透鏡對(duì)光線有 作用,光斑到凸透鏡的距離就是凸透鏡的 。
4、請(qǐng)完成左下方圖中的光路: