《25_教科版五年級科學(xué)上冊《光與熱》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《25_教科版五年級科學(xué)上冊《光與熱》（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標1、認識到許多光源在發(fā)光的時候也在發(fā)熱。、認識到許多光源在發(fā)光的時候也在發(fā)熱。2、感知太陽給我們帶來光明的同時，也給我、感知太陽給我們帶來光明的同時，也給我 們帶來了溫暖。太陽是地球上最大的光源們帶來了溫暖。太陽是地球上最大的光源 和熱源。和熱源。3、通過用多面鏡子和一面鏡子照射探究光與、通過用多面鏡子和一面鏡子照射探究光與 熱的關(guān)系，感知光強溫度就高，光弱溫度熱的關(guān)系，感知光強溫度就高，光弱溫度 就低。就低。什么是光源？什么是光源？你知道哪些光源？你知道哪些光源？自己發(fā)光的物體叫光源。自己發(fā)光的物體叫光源。中午陽光強，中午陽光強，溫度就溫度就陽光下陽光下熱，背熱，背陰處涼陰處
2、涼快。快。發(fā)光很亮的發(fā)光很亮的電燈泡，靠電燈泡，靠近它近它 光的強度與溫度究竟會有什么樣的關(guān)光的強度與溫度究竟會有什么樣的關(guān)系呢？系呢？ 我們可以用什么方法來證明？我們可以用什么方法來證明？光的強弱與溫度 實驗一實驗一：用鏡子的反光來驗證光的強用鏡子的反光來驗證光的強弱與熱的關(guān)系弱與熱的關(guān)系 鏡子數(shù)鏡子數(shù) 0 1 3 5 光的強弱光的強弱 溫度溫度較弱較弱弱弱強強較強較強2122.32634說說你的發(fā)現(xiàn)？說說你的發(fā)現(xiàn)？光越強溫度越高光越強溫度越高還有什么辦法可以使光還有什么辦法可以使光聚集起來嗎？聚集起來嗎？凹面鏡凹面鏡凸透鏡凸透鏡凹面鏡凹面鏡 陽光照到凹面鏡上，經(jīng)彎曲的鏡面陽光照到凹面鏡上，
3、經(jīng)彎曲的鏡面反射后，會聚到一點。這一點的光反射后，會聚到一點。這一點的光很強，溫度很高。很強，溫度很高。凸透鏡凸透鏡 像放大鏡一樣的凸透鏡像放大鏡一樣的凸透鏡, 也能會也能會聚太陽光，產(chǎn)生高溫。聚太陽光，產(chǎn)生高溫。光熱的應(yīng)用光熱的應(yīng)用 在我國，人們很在我國，人們很早就知道用早就知道用凹面凹面的銅鏡的銅鏡取火?，F(xiàn)取火?，F(xiàn)在，我國仍然大在，我國仍然大力提倡使用以凹力提倡使用以凹面鏡原理做成的面鏡原理做成的太陽灶，以充分太陽灶，以充分利用能源。利用能源。光熱的應(yīng)用光熱的應(yīng)用 奧運會圣火火奧運會圣火火種就是用種就是用凹面凹面鏡鏡取得的。取得的。光熱的應(yīng)用光熱的應(yīng)用 18世紀英國科世紀英國科學(xué)家普里斯特
4、學(xué)家普里斯特列曾用列曾用凸透鏡凸透鏡會聚光線獲得會聚光線獲得高溫去加熱一高溫去加熱一種化學(xué)物質(zhì)，種化學(xué)物質(zhì)，從而發(fā)現(xiàn)了從而發(fā)現(xiàn)了氧氧氣氣。普里斯特列普里斯特列千萬不能用放大鏡和望遠鏡看太陽千萬不能用放大鏡和望遠鏡看太陽一、判一、判 斷：斷：1、向陽的一面比背陽的一面溫度高。（、向陽的一面比背陽的一面溫度高。（ ） 2、可以用放大鏡和望遠鏡對著太陽看。（、可以用放大鏡和望遠鏡對著太陽看。（ ）3、太陽是地球上最大的光源和熱源。（、太陽是地球上最大的光源和熱源。（ ）4、在我國，人們很早就會用凹面鏡取火。（、在我國，人們很早就會用凹面鏡取火。（ ）自我檢測自我檢測1、18世紀英國科學(xué)家普里斯特列用凸透鏡發(fā)現(xiàn)了（世紀英國科學(xué)家普里斯特列用凸透鏡發(fā)現(xiàn)了（ ）。）。 A、空氣、空氣 B、氧氣、氧氣 C、二氧化碳、二氧化碳BCA2、奧運會的圣火火種是利用（、奧運會的圣火火種是利用（ ）取得的。）取得的。 A、平面鏡、平面鏡 B、凹透鏡、凹透鏡 C、凹面鏡、凹面鏡3、用鏡子將陽光投射在紙上，用的鏡子越多，紙的溫度（、用鏡子將陽光投射在紙上，用的鏡子越多，紙的溫度（ ）。）。 A、越高、越高 B、越低、越低 C、不變、不變二、選擇：二、選擇：三、畫一畫：三、畫一畫：凹面鏡凹面鏡凸透鏡凸透鏡四、畫一畫四、畫一畫光與熱光與熱凹面鏡凹面鏡凸透鏡凸透鏡
25_教科版五年級科學(xué)上冊《光與熱》
