六年級下冊語文課件－第7課 聶將軍與日本小姑娘課前預(yù)習(xí) 當(dāng)堂檢測｜蘇教版

《六年級下冊語文課件－第7課 聶將軍與日本小姑娘課前預(yù)習(xí) 當(dāng)堂檢測｜蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級下冊語文課件－第7課 聶將軍與日本小姑娘課前預(yù)習(xí) 當(dāng)堂檢測｜蘇教版（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一步：第一步：朗讀課文，糾正語調(diào)朗讀課文，糾正語調(diào)第二步：第二步：邊讀邊畫，理解字詞邊讀邊畫，理解字詞(在教材上找到在教材上找到生字標(biāo)讀音，畫出新詞查字典生字標(biāo)讀音，畫出新詞查字典)1 1注音。注音。聶聶( () ) 辜辜( () ) 菩菩( () )薩薩( () ) 臻臻( () )ninig g ppsszhnzhn2 2給多音字注音并組詞。給多音字注音并組詞。 _ _（ ） _（ ） _ _（ ） _ _（ ） _ _（ ）便便扎扎包扎包扎zzzhzh扎針扎針zhzh掙扎掙扎binbin方便方便pinpin便宜便宜3 3根據(jù)意思寫詞語。根據(jù)意思寫詞語。沒有罪。沒有罪。( ( ) )最仁

2、愛、最講正義。最仁愛、最講正義。( ( ) )態(tài)度溫和，容易接近。態(tài)度溫和，容易接近。( ( ) ) 過分約束自己，顯得不自然。過分約束自己，顯得不自然。( ( ) )4 4寫出下列詞語的近義詞和反義詞。寫出下列詞語的近義詞和反義詞。慈愛慈愛( ( )( )( ) )和藹和藹( ( )( )( ) )親切親切( ( )( )( ) ) 拘束拘束( ( )( )( ) )拘謹(jǐn)拘謹(jǐn) 自然自然無辜無辜至仁至義至仁至義和藹和藹拘束拘束仁愛仁愛 兇狠兇狠和善和善 粗暴粗暴親近親近 嚴(yán)厲嚴(yán)厲第三步第三步：了解了解人物人物，查閱資料，查閱資料(看本課看本課“相關(guān)相關(guān)資料資料”，了解聶榮臻將軍，了解聶榮臻將軍

3、)第四步第四步：主題引導(dǎo)，邊讀邊思主題引導(dǎo)，邊讀邊思(帶著帶著“核心問核心問題題”“”“串珠問題串珠問題”“”“導(dǎo)思導(dǎo)思”讀課文讀課文)第五步第五步：梳理層次，理解內(nèi)容梳理層次，理解內(nèi)容1 1本文主要記敘了本文主要記敘了_時期，時期，_的經(jīng)的經(jīng)過，表現(xiàn)了過，表現(xiàn)了_2 2本文在寫法上最突出的特點是詳略得當(dāng)，在寫聶將軍照顧兩個本文在寫法上最突出的特點是詳略得當(dāng)，在寫聶將軍照顧兩個小姑娘時，采用小姑娘時，采用_，而寫美穗子，而寫美穗子4040年后來謝恩，則采用了年后來謝恩，則采用了_。3 3日本人民稱聶將軍是日本人民稱聶將軍是“活菩薩活菩薩”，是因為，是因為_ _；是；是“中日友誼的使者中日友誼的

4、使者”，是因為，是因為_他為締結(jié)中日兩國人他為締結(jié)中日兩國人民的友誼作出了不朽的貢獻(xiàn)。民的友誼作出了不朽的貢獻(xiàn)。抗日戰(zhàn)爭抗日戰(zhàn)爭聶將軍關(guān)心照料在戰(zhàn)火中失聶將軍關(guān)心照料在戰(zhàn)火中失去父母的兩個日本小姑娘，并設(shè)法將她們送往日軍指揮部去父母的兩個日本小姑娘，并設(shè)法將她們送往日軍指揮部聶將軍寬廣的胸懷和中日人民的深厚友誼。聶將軍寬廣的胸懷和中日人民的深厚友誼。詳寫詳寫略寫略寫聶將軍關(guān)心照料在聶將軍關(guān)心照料在戰(zhàn)火中失去父母的兩個日本小姑娘，具有慈善心腸和寬大的胸戰(zhàn)火中失去父母的兩個日本小姑娘，具有慈善心腸和寬大的胸懷懷第六步，我的疑問：第六步，我的疑問：_一、一錘定音。（給下列帶點的字選擇正確的一、一錘定

5、音。（給下列帶點的字選擇正確的讀音）讀音） z z （ ） pin pin（ ） zh zh（ ） bin bin（ ） l l （ ） zhun zhun（ ） lu lu（ ） zhun zhun（ ）二、找朋友。（給下列形近字組詞）二、找朋友。（給下列形近字組詞）聶聶 ( )( ) 辜（辜（ ）攝（攝（ ） 幸（幸（ ）包扎包扎流露流露轉(zhuǎn)送轉(zhuǎn)送方便方便幸存幸存姓聶姓聶攝影攝影無辜無辜三、巧填關(guān)聯(lián)詞。三、巧填關(guān)聯(lián)詞。1.1. ( )( )，激烈的戰(zhàn)事不知何時才能結(jié)束。，激烈的戰(zhàn)事不知何時才能結(jié)束。2.2. ( ( ) )敵人殘忍地殺害了我們無數(shù)同胞，敵人殘忍地殺害了我們無數(shù)同胞，( )( )這這兩個孩子是無辜的。兩個孩子是無辜的。3.3. ( ( ) )王小明今天生病了，王小明今天生病了，( ( ) )他沒有去上學(xué)。他沒有去上學(xué)。所以所以然而然而雖然雖然但但因為因為四、按要求寫句子。四、按要求寫句子。她們是戰(zhàn)爭的受害者。（改為反問句）她們是戰(zhàn)爭的受害者。（改為反問句）_聶將軍收到了來自日本各地大批的電報和書信。（修聶將軍收到了來自日本各地大批的電報和書信。（修改病句）改病句）_難道她們不是戰(zhàn)爭的受害者嗎？難道她們不是戰(zhàn)爭的受害者嗎？聶將軍收到了大批來自日本各地的電報和書信。聶將軍收到了大批來自日本各地的電報和書信。