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1、
Starter Unit 3 What color is it?
Section A
一.認(rèn)定目標(biāo)：
1. 知識與技能：學(xué)習(xí)英語字母S-Z。
要求掌握以下句式：
(1) --What color is this?
--It’s red.
(2) 要求掌握以下詞匯：
color，red，black，white，blue，green，yellow，and
(3)培養(yǎng)語用能力，讓學(xué)生在用中感悟，把所學(xué)到的語言知識與生活實際結(jié)合起來，使學(xué)習(xí)過程生活化。
二．預(yù)習(xí)檢測：
1．比一比，看誰最棒！（看音標(biāo)寫單詞并選出漢語意思。）
1. ______ 2. ______3
2、.______
4.______5. ______ 6.[_______
7. _______ 8. ______
a.綠色 b.紅色 c.顏色 d..藍(lán)色 e.黃色
f.白色 g.黑色 h..和，又
2．學(xué)生準(zhǔn)備好彩色字母卡片，讀出字母并說出各個卡片的顏色.
三．共同探究：(小組活動,師生交流)
1. Use the color letters cards students made and present this dialogue: 老師可以利用這些卡片引出新句型
--What’s this? --It’s S.
--What co
3、lor is it? --It’s red/black and white.
讓學(xué)生觀察句型,應(yīng)注意到的問題,你能找到嗎?(讓學(xué)生進(jìn)行小組交流,然后師生共同討論并得出結(jié)論.)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ss listen and repeat1a.
完成1b,然后小組
4、交流答案.
讓學(xué)生再通過1c,pair work口頭操練,評出優(yōu)秀小組,給予鼓勵.
2. 讓學(xué)生仔細(xì)去聽2a，并注意發(fā)音,然后寫一寫,每個大小寫字母寫三遍,看誰寫的最漂亮.
3.填寫2b,2d小組交流答案.
4. 聽力檢測2c, 小組交流答案.
5.師生合作,共同交流,完成3 . 4.
6.二人合作, 練習(xí)圖中對話,根據(jù)你周圍所學(xué)到的物體進(jìn)行談?wù)?
A: What’s thisin English? B: It’s a /an ---.
A: What color is it? B: It’s ---.
四．歸納整理：
1
5、. 背誦1a,掌握下列句型.
What color is---? It’s ---.
2. 能聽,說,讀,寫字母 Ss-Zz.
五．拓展練習(xí)：
I.寫出相鄰字母的大（?。?
1.____Tt____ 2.____Ww____ 3.____Uu____ 4.____Yy____
II.寫出下列詞所代表的漢語意思
1. CCTV____ 2.UFO____ 3.UN___
III.補(bǔ)全下列單詞，并譯成漢語
1. gr_ _n ( ) 2.bl_ck ( ) 3.wh_t_ ( ) 4.y_ll_ _ ( )
5. c_l_ _ (
6、 ) 6._r_nge ( ) 7. bl__ __ ( ) 8._ngl_sh ( )
IV.對劃線部分提問
1. This is a map.
______ this?
2. It’s yellow.
______ ______ is it?
3. I’m fine.
______ are you?
Starter Unit 3 What color is it?
Section B
一．認(rèn)定目標(biāo)：
1.知識與技能：
A.學(xué)習(xí)五個元音字母，并能根據(jù)這五個元音字母給26個字母歸類。
B.繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)顏色的對話
7、。
C.(1)要求掌握下列句型：
Color it green…color(Vt.)
(2)鞏固下列單詞：color, spell, key, pen, ruler, quilt, jacket
(3) Color作為動詞的用法。
2.學(xué)會發(fā)現(xiàn)和繪畫顏色，用各種可以調(diào)動學(xué)生積極性的活動來提高學(xué)生的活躍性，激發(fā)他們參與討論的熱情。同時可以對學(xué)生進(jìn)行美育教育，從小培養(yǎng)他們對美的正確認(rèn)識.
二．預(yù)習(xí)檢測：
漢譯英。(看誰填的快.)
1.顏色 2.鋼筆 3.鑰匙 4.拼寫 5.尺子
6.被子 7.地圖 _
8、 8.橙子 9.夾克衫 10.晚上
三．共同探究：(小組活動,師生交流)
1. 聽錄音,完成1a,1b, 然后小組交流答案.(注意color，它的名詞和動詞的用法)
2. 聽一聽,讀一讀 2 ,3a。按音素劃分字母：
3. 聽錄音，學(xué)會唱字母歌和讀兒歌。并讓學(xué)生上臺演唱。
Game：巧排方陣（分組練習(xí)，看哪一組填的又快又對。）
具體操作：
在圖中填入字母，使每一橫行、豎行和對角線中的五個方格內(nèi)都含有A，E，I，O，U 5個英語元音字母
9、
四．歸納整理：
1. 掌握五個元音字母的大小寫形式.
2. 會按字母的讀音歸類.
五．拓展練習(xí)：
Ⅰ.先將下列字母排序，再找出元音字母：B w n u R g Q I
II.請在四線格上，寫出5個元音字母的大小寫形式
III.請按要求試寫出字母的小寫形式(10分)
1.含有字母“a”發(fā)音的字母有：
2.含有字母“e”發(fā)音的字母有：
3.含有字母“i”發(fā)音的字母有：
4. 含有字母“u”發(fā)音的字母有：
Starter Unit 3 What color is it?
Shelf Check
一．認(rèn)定目標(biāo)：
10、
1.知識與技能：
復(fù)習(xí)鞏固26個大小寫字母，培養(yǎng)觀察、反應(yīng)能力。
會唱英語字母歌。
繼續(xù)鞏固顏色的相關(guān)單詞
2.情感態(tài)度：熟練掌握英語字母表。理解字母表在查字典中的作用，學(xué)會如何查字典，激勵學(xué)生探索。
二．預(yù)習(xí)檢測：
會唱英語字母歌。復(fù)習(xí)鞏固顏色的相關(guān)單詞
三．共同探究：(小組活動,師生交流)
1.小組活動1，然后核對答案。
2.記下一些新單詞。
3．二人合作，填寫3，然后核對答案。完成4。
4．二人結(jié)對練習(xí)：
What color is ---? It’s ---.
四．歸納整理：
1. 聽, 說, 讀, 寫26個英語字母的大小寫形式.
2.
11、 熟練掌握關(guān)于顏色的單詞.
五．拓展練習(xí)：
I.按順序默寫26個大小寫字母，注意格式：
II.辯音，找出發(fā)音不同的字母或單詞，并將答案編號寫在題號前的括號內(nèi)：
( ) 1. A. Ee B. Dd C. Bb D. Yy
( ) 2. A. Ff B. Xx C. Mm D. Ww
( ) 3. A. Jj B. Vv C. Hh D. Kk
( ) 4. A. not
12、 B. clock C. sorry D. look
( ) 5. A. egg B. is C. sit D. this
III.根據(jù)括號內(nèi)中文提示完成句子，一空一詞：
1. ____________ (什么) is this?
2. Is this a ____________ (綠色) pencil?
3. Tom’s ____________ (夾克衫) is old.
4. What’s your ____________ (名字) ?
5. His _
13、___________ (英語) is very good.
6. Alice’s cat is ____________ (白色的).
7. There’s a ____________ (被子) in the bed.
8. Please ____________ (拼寫) “Please”.
9. They are Helen ____________ (和) Grace.
10.Good ____________ (黃昏).
IV.根據(jù)漢語意思完成句子，每空一詞.
1.這是什么？它是一把尺子。
Whats this? _____ _____ a r
14、uler.
2..晚上好。
Good __________
3.這是一把鑰匙，它是黃色的。
Its a _______, its ______.
4.請拼寫orange。
__________ orange, __________.
5.用英語這個怎么說？
_______ this _______ _______?
Starter Unit 3
單元復(fù)習(xí)
一.復(fù)習(xí)目標(biāo).
1. Letters S- Z.
2. Revision of the alphabet.
3. --What’s this ? --It’s V.
--What
15、color is it ? --It’s red. / It’s black and white.
4.blue, green, red, yellow, black, white, color, and
二.自主復(fù)習(xí).
1. Pronunciation of letters A,E,I,O,U（難點(diǎn)）以及26個字母的讀音歸類.
2. 兩個人一組利用所學(xué)物體進(jìn)行對話練習(xí).
3. 看誰能以最快的速度寫出所學(xué)顏色的單詞.
三.復(fù)習(xí)檢測.
I. 寫出五個元音字母的大小寫形式。
II.選擇填空，選出正確的答案，并將答案編號寫在題號前的括號內(nèi)：
( ) 1. –Good
16、morning, Eric.
-________, Cindy.
A. Good morning B. Good afternoon C. Good evening
( ) 2. –What’s your name?
-________.
A. Clark B. I’m OK. C. Thank you
( ) 3. Lily is a ________ girl.
A. good B. fine
17、 C. well
( ) 4. –What’s this in English?
-It’s a ________.
A. CD B. orange C. egg
( ) 5. Is this ________ apple?
A. a B. an C. the
( ) 6. -________ ?
-It’s red.
A. What’s this B. What color
18、is it C. How are you
( ) 7. -What’s this?
-________ a key.
A. He’s B. This’s C. It’s
( ) 8. -What’s this ________ Chinese?
- “尺子”.
A. in B. at C. on
( ) 9. -________ are you?
-Fine, thanks.
A. Wha
19、t B. Where C. How
( ) 10. A. There’s a book on the desk.. ________ book is blue.
A. The B. / C. A
III.根據(jù)中文提示選出正確的答語.
( )1.下午遇見老師時，你應(yīng)該說；________.
A. Good evening B. Thanks C. Good afternoon
( )2.對方幫你忙完后, 你應(yīng)該說:________.
A.
20、OK B. Thank you C. Hello
( )3.初次認(rèn)識某人, 你對他說的問候語應(yīng)該是:________?
A. How are you B. What’s your name C. How do you do
( )4. 當(dāng)你想知道“book”怎么拼寫時, 你對對方說:________.
A. Please spell “book” B. B-O-O-K C. What’s this
( )5. 當(dāng)你向別人認(rèn)錯時, 你應(yīng)該說:________.
A. E
21、xcuse me B. I’m sorry C. I’m OK
IV. 連詞成句：
1. is, this, a, pen (.)
2. spell, you, can , it (.)
3. dog, the, is, black (.)
4. are, how, you, Tom (?)
5. afternoon, good, Bob (.)
參考答案
Start Unit 3
Section A:
共同探究：
1. 1）What color is it ?
它是什么顏
22、色？
這是詢問顏色的特殊疑問句。疑問詞What 修飾 color，因此，兩個詞要一起放在句首，不能分開，也不能錯讀成“What’s color?”回答時一定要具體落實到“顏色”上。
2）It’s red.
表顏色的形容詞單獨(dú)作表詞時，不能用冠詞a修飾。句中be與red連用構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)，不能用冠詞。
拓展練習(xí)：I. 1. Ss ,Uu 2. Vv, Xx 3.Tt, Vv 4. Xx, Zz
II. 1.中央電視臺 2. 不明飛行物 3. 聯(lián)合國
III. 1. green 綠色 2. black 黑色 3. white 白色
23、
4. yellow 黃色 5. color 顏色 6. orange 橙色
7. blue 藍(lán)色 8. English 英語
IV. 1.What’s 2. What color 3. How
Section B.
二.預(yù)習(xí)檢測：
1. color 2. pen 3. key 4. spell 5. ruler
6. quilt 7. map 8. orange 9. jacket 10. evening
三. 共同探究.
五. 拓展練習(xí)
I. 1. 字母排序:
24、B g I n Q R u w
元音字母: I u
II. Aa Ee Ii Oo Uu
III. 1.h j k 2.b c d g p t v 3.y 4.q w
Shelf Check
五. 拓展練習(xí)
I. Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
II. 1. D 2. D 3. B 4. D 5. A
III.1. What 2. green 3. jacket 4. name 5. English
25、
6. white 7. quilt 8. spell 9. and 10. evening
IV.1.It is 2.evening 3.key, yellow 4.Spell, please 5.Whats;
in English
單元復(fù)習(xí)
I. Aa Ee Ii Oo Uu
II. 1.A 2.A 3. A 4. A 5. B 6. B 7. C 8. A 9. C 10.A
III.1.C 2. B 3. C 4.A 5. B
IV.1. This is a pen. 2. You can spell it. 3. The dog is black.
4. How are you, Tom? 5. Good afternoon, Bob.
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七年級英語上冊《Starter Unit 3 What color is it》同步練習(xí) （新版）人教新目標(biāo)版
