蘇科版 初三物理 下學(xué)期 2020年中考物理專題復(fù)習(xí)之探究歐姆定律（無答案）2

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1、2020年中考物理專題復(fù)習(xí)之探究歐姆定律班級(jí)_ 姓名_ 簽字_一課堂學(xué)案1.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系?！咎岢鰡栴}】通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓及導(dǎo)體電阻的大小有什么關(guān)系？【猜想】導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比。導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的平方成正比。導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比?！緦?shí)驗(yàn)器材】電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一只，開關(guān)一個(gè)，三個(gè)定值電阻（5、10、15），兩只滑動(dòng)變阻器（20 2A、50 1A），導(dǎo)線若干?！緦?shí)驗(yàn)過程】（1）根據(jù)圖15所示實(shí)物圖在虛線框內(nèi)畫出電路圖。（2）小明按圖15正確連接電路后，閉合開

2、關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過量程。小明操作中的錯(cuò)誤是。（3）小明改正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，通過改變定值電阻R兩端的電壓，測(cè)得電流、電壓的值如表一。分析數(shù)據(jù)可得出猜想是正確的。表一表二電壓U/V1.21.62.02.42.8電阻R/51015電流I/A0.120.160.200.240.28電流I/A0.300.150.10（4）小紅在探究猜想時(shí)，先將5的電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下電流值；再分別改接10、15的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到了表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。分析數(shù)據(jù)得出，猜想是正確的。實(shí)驗(yàn)中，小紅多次移動(dòng)變阻器滑片的目的是 。（5）小華在探究猜

3、想時(shí)，重新設(shè)計(jì)了電路，保持電壓表的示數(shù)為3V，得到了與表二相同的數(shù)據(jù)，也完成了實(shí)驗(yàn)探究。小華與小紅的實(shí)驗(yàn)相比不同之處是：?！局R(shí)拓展】（1）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的是電阻。（2）小紅實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的變阻器規(guī)格是。2.如圖甲是小明同學(xué)探究“一段電路中的電流跟電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)電路圖。(電源三節(jié)新干電池)(1)根據(jù)甲圖，用鉛筆連線將乙圖的實(shí)物圖連接完整。(2)連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)斷開，如圖乙所示，閉合開關(guān)前應(yīng)將的滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)調(diào)到在最右端。圖丙電流表的示數(shù)為_A(3)在研究電流與電阻關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，曉雯先將5和10的定值電阻分別接在A.B兩點(diǎn)之間，閉合開關(guān)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片得到兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表;然后她又將A.

4、B兩點(diǎn)的電阻更換為15，閉合開關(guān)，如上圖乙，此時(shí)應(yīng)向_(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)滑片，直到電壓表的示數(shù)等于3V，并把數(shù)據(jù)記入下表。U=3V 電阻/ 5 10 15 30 電流/A 0.6 0.3 0.2 0.1 (4)根據(jù)上表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出電流跟電阻的關(guān)系為：_。(5)在本實(shí)驗(yàn)中選取的滑動(dòng)變阻器的最大阻值應(yīng)該不小于_。3.小明同學(xué)利用圖甲所示電路進(jìn)行“探究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，其中R為定值電阻。(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整。要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)時(shí)電流變大。(2)連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)_。閉合開關(guān)，小明發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，原因可能是電阻R_(填

5、“短路”或“斷路”)。(3)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，要使電壓表示數(shù)逐漸變大，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)向_(填“左”或“右”)端移動(dòng)。(4)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，測(cè)出通過定值電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值如下表，第4次實(shí)驗(yàn)電流表示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)電流表示數(shù)為_A，利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出定值電阻R的阻值為_。通過分析表中的數(shù)據(jù)能夠得出的結(jié)論是_。實(shí)驗(yàn)次數(shù)1 2 3 4 5 電壓U/V 1.2 1.4 1.6 1.8 2.0 電流I/A 0.24 0.28 0.32 0.44.在“探究通過導(dǎo)體中的電流與電壓和電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，有如下器材：電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、兩節(jié)干電池、定值電阻R分別為5、1

6、0、15、20、25、導(dǎo)線若干.小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)連接的電路如圖所示。(1)在探究“電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：在開關(guān)閉合前滑動(dòng)變阻器的滑片P滑片應(yīng)滑到_(選填A(yù)或“B”)，作用是_ ；閉合開關(guān)S，無論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)約為3V，此時(shí)，電路出現(xiàn)的故障可能是 _。(2)在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：小明先將R=10的電阻接入，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，直到電壓表示數(shù)為 _V，記下電流表示數(shù)；接著在滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變，把R換為15的電阻時(shí)，應(yīng)向 _(填“A”或“B”)方向移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，目的是 _；根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)描繪出電流隨電阻變化的曲

7、線如圖2所示，小明由圖象得出的結(jié)論是 _ ；(3)若繼續(xù)使用該實(shí)驗(yàn)電路，還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有 _(只要求填寫一個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱)二家庭作業(yè)實(shí)驗(yàn)組次1 2 3 4 5 電阻R/ 1 5 10 20 50 電流I/A 2 0.4 0.2 0.08 5.小華為了探究“電流與電阻的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)電路，他找來了如下實(shí)驗(yàn)器材：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表各一只，一個(gè)開關(guān)，阻值分別為5、10、20、50的定值電阻各一個(gè)，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“202A”字樣，導(dǎo)線若干。 (1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實(shí)物連接完整。 (2)小華連接好電路，閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑變阻器滑片時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針正常偏轉(zhuǎn)，電壓表

8、示數(shù)為零，則發(fā)生這種故障的原因可能是_。(3)故障排除后，小華完成了如上表所示的前3次實(shí)驗(yàn)，他每次調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)保持為_V。(4)對(duì)第4次實(shí)驗(yàn)電流值的看法，小華認(rèn)為與前3次數(shù)據(jù)得出的規(guī)律不符，應(yīng)該直接舍去。小麗認(rèn)為應(yīng)該重做第4次實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為_的看法正確。(5)當(dāng)小華進(jìn)行第5次實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑片，都無法使電壓表示數(shù)達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的值，你認(rèn)為原因可能是( )A.滑動(dòng)變阻器的最大阻值太小 B.電壓表量程選小了C.電源電壓太小了6.某學(xué)習(xí)小組在“探究通電導(dǎo)體中電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小明連接了如圖甲所示的電路(電源電壓保持4.5V不變)。 (1)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲實(shí)物電路連接完

9、整(要求：滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)，電路中電流變大，導(dǎo)線不得交叉)。(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片置于_，作用是_。在本實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的另一個(gè)作用是_。(3)圖乙是小組根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可知R兩端的電壓為_V；當(dāng)R的電阻由5更換為10時(shí)，閉合開關(guān)后，為使R兩端的電壓_(填“改變”或“不變”)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向_(填“左”或“右”)端滑動(dòng)。(4)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是_。7.小陽利用如圖甲的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”。已知電源電壓為4.5V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的定值電阻阻值分別為25、20、15、10、5，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“0-50”。 (1)如

10、圖乙的實(shí)物電路中存在連線錯(cuò)誤，而且只要改接一根導(dǎo)線就可以了，請(qǐng)你把接錯(cuò)的那根導(dǎo)線打上“”，再畫線把它改到正確位置上(導(dǎo)線不允許交叉)。(2)電路改正以后，閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片調(diào)至最_端(選填“左”或“右”)。(3)連接好電路后，如果將電流表和電壓表在電路中位置交換，則閉合開關(guān)后，會(huì)發(fā)現(xiàn)兩表中只有_表有示數(shù)。(4)保持滑片位置不變，將5的定值電阻更換為10的定值電阻后，閉合開關(guān)，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片向_(選填“左”或“右”)適當(dāng)滑動(dòng)，使電壓表示數(shù)恢復(fù)到原來的值。(5)小陽同學(xué)每次隨機(jī)選取一個(gè)定值電阻，進(jìn)行了五次實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出電流與電阻關(guān)系的圖象如圖丙，且實(shí)驗(yàn)中各電路元件完好，讀數(shù)、

11、記錄均正確。但老師發(fā)現(xiàn)五次實(shí)驗(yàn)中有一次未移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片控制電壓表示數(shù)一定，根據(jù)圖丙中的數(shù)據(jù)分析，阻值為_的定值電阻連入電路時(shí)未移動(dòng)滑片，這次實(shí)驗(yàn)之前的那一次實(shí)驗(yàn)，小陽選取的是阻值為_的定值電阻。8.小爽同學(xué)用如圖所示的電路來探究“電流與電阻的關(guān)系”，所用器材有：電壓恒為3V的電源，阻值為5、10、20的定值電阻各一只，“15，1A”的滑動(dòng)變阻器一只，電流表、電壓表各一只，開關(guān)和導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)過程中她控制定值電阻兩端的電壓恒為1.5V。 (1)先將R用5的電阻接入電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讀取與該電阻對(duì)應(yīng)的電流值應(yīng)為_A。(2)保持滑片位置不動(dòng)，再將10的電阻替換5的電阻接入電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，接下來的操

12、作是：向_移動(dòng)滑片，直到_為止，然后讀取與該電阻對(duì)應(yīng)的電流值。(3)最后他用20的電阻替換10的電阻接入電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)無法讀取與20的電阻對(duì)應(yīng)的電流值，電路連接無誤，且元件完好。為了使接入5、10、20的電阻都能順利完成實(shí)驗(yàn)，滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少是_。(4)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是電壓一定時(shí)，_成反比。9.如圖在“探究一定電壓下，電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源(電壓恒為4.5V)，電流表、電壓表各一個(gè)，開關(guān)一個(gè)，四個(gè)定值電阻(5、10、15、20)，兩只滑動(dòng)變阻器(規(guī)格分別為“R1：202A”、“R2：501A”)，導(dǎo)線若干。 (1)小李實(shí)驗(yàn)時(shí)，在a、b間先接入5的電阻

13、，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)為1.5，并記下相應(yīng)的電流值；再改接10的電阻，此時(shí)滑片P應(yīng)向_(選填“E”或“F”)端移動(dòng)，小李移動(dòng)變阻器滑片P的目的是_。(2)小李為完成用四個(gè)定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器規(guī)格是_。(選填“R1”或“R2”)10.小剛和小軍在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中： (1)實(shí)驗(yàn)中，所測(cè)的數(shù)據(jù)如表一所示：由表一數(shù)據(jù)可得：在_一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成_比； 表一 R=10 電壓/V 1.5 2 2.5 電流/A 0.15 0.2 0.25 (2)小軍探究“電流與電阻的關(guān)系”，所測(cè)的數(shù)據(jù)如表二所示：由表二數(shù)據(jù)可得：在_一定時(shí)，導(dǎo)體中的電

14、流與導(dǎo)體的電阻成_比； 表二 U=2V 電阻/ 5 10 20 電流/A 0.4 0.2 0.1 (3)本實(shí)驗(yàn)采用的主要探究方法是_法。11.在做“探究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師提供了以下實(shí)驗(yàn)器材：電源(兩節(jié)干電池)，電流表、電壓表各一只，開關(guān)一個(gè)，三個(gè)定值電阻(5、10、15)，兩只滑動(dòng)變阻器的規(guī)格分別是“10、1.5A”和“50、1A”導(dǎo)線若干。(1)請(qǐng)你用筆劃線代替導(dǎo)線，完成如圖所示實(shí)驗(yàn)電路的連接。(要求滑片向左移動(dòng)，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變大)(2)正確連接電路后，閉合開關(guān)前，應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片滑到最_端(選填“左”或“右”)，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0，電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn)。你認(rèn)為造成這一現(xiàn)象的原因是_。(3)在探究過程中，先將5的電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下電流值。接著斷開開關(guān)，取下5電阻，改接10的電阻(滑動(dòng)變阻器滑片位置未動(dòng))，當(dāng)接入10電阻后，閉合開關(guān)，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片向_端移動(dòng)(選填“左”或“右”)，直至_，再次記下電流值。電阻R/51015電流I/A0.300.150.10(4)換用15的電阻重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)后，得到了如上表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成_比。(5)在上述實(shí)驗(yàn)過程中所選擇的滑動(dòng)變阻器規(guī)格是_。