人教版九年級(jí)下冊(cè) 29.2 三視圖 課件(共28張PPT)

《人教版九年級(jí)下冊(cè) 29.2 三視圖 課件(共28張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版九年級(jí)下冊(cè) 29.2 三視圖 課件(共28張PPT)（28頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、復(fù)習(xí)回顧 什么叫做物體的什么叫做物體的投影？投影？ 投影是如何進(jìn)行分類的？投影是如何進(jìn)行分類的？ 正投影的意義是什么？正投影的性質(zhì)有哪些？正投影的意義是什么？正投影的性質(zhì)有哪些？ 投影所在的平面叫做投影所在的平面叫做投影面投影面照射光線叫做照射光線叫做投影線投影線投影面投影面投影投影投影線投影線 一般地，用光線照射物體，在某個(gè)平面（地面、墻壁等）上得一般地，用光線照射物體，在某個(gè)平面（地面、墻壁等）上得到的影子叫做物體的到的影子叫做物體的投影投影（projection）( 1 )( 2 )( 3 ) 圖（圖（3）中投影線垂直照射投影面（即投影線正對(duì)著投影面），我們也）中投影線垂直照射投影面（即

2、投影線正對(duì)著投影面），我們也稱這種情形為投影線垂直于投影面像圖（稱這種情形為投影線垂直于投影面像圖（3）這樣，投影線垂直于投）這樣，投影線垂直于投影面產(chǎn)生的投影叫做影面產(chǎn)生的投影叫做正投影正投影 圖（圖（1）中的投影線集中于一點(diǎn)，形成）中的投影線集中于一點(diǎn)，形成中心投影中心投影； 圖（圖（2）（）（3）中，投影線互相平行，形成）中，投影線互相平行，形成平行投影平行投影； 圖（圖（2）中，投影線斜著照射投影面；）中，投影線斜著照射投影面；（1）當(dāng)線段）當(dāng)線段AB平行于投影面平行于投影面P時(shí)，它的正投影是線段時(shí)，它的正投影是線段A1B1，線段與它，線段與它的投影的大小關(guān)系為的投影的大小關(guān)系為AB_

3、A1B1；（2）當(dāng)線段）當(dāng)線段AB傾斜于投影面傾斜于投影面P時(shí)，它的正投影是線段時(shí)，它的正投影是線段A2B2，線段與它，線段與它的投影的大小關(guān)系為的投影的大小關(guān)系為AB_A2B2;（3）當(dāng)線段）當(dāng)線段AB垂直于投影面垂直于投影面P時(shí)，它的正投影是一個(gè)時(shí)，它的正投影是一個(gè)_通過(guò)觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)：通過(guò)觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)： pABA1B1ABABA3(B3)B2A2=點(diǎn)點(diǎn)A3(B3)（3）當(dāng)紙板）當(dāng)紙板P垂直于投影面垂直于投影面Q時(shí)，時(shí)，P的正投影成為的正投影成為_通過(guò)觀察、測(cè)量可知：通過(guò)觀察、測(cè)量可知：（1）當(dāng)紙板）當(dāng)紙板P平行于投影面平行于投影面Q時(shí)，時(shí)，P的正投影與的正投影與P的的_；（2）

4、當(dāng)紙板）當(dāng)紙板P傾斜于投影面傾斜于投影面Q時(shí)，時(shí)，P的正投影與的正投影與P的的_；形狀、大小一樣形狀、大小一樣形狀、大小發(fā)生變化形狀、大小發(fā)生變化一條線段一條線段ABCDA B C D ABCDA B C D ABCDA ( B )D ( (C ) QABCDA B C D ABCDA B C D EFGF G （2）如圖，正方體的正投影為矩形）如圖，正方體的正投影為矩形F G C D ，這個(gè)矩形的長(zhǎng)等于正方，這個(gè)矩形的長(zhǎng)等于正方體的上面對(duì)角線長(zhǎng)，矩形的寬等于正方體的棱長(zhǎng)矩形上、下兩邊中點(diǎn)體的上面對(duì)角線長(zhǎng)，矩形的寬等于正方體的棱長(zhǎng)矩形上、下兩邊中點(diǎn)連線連線A B 是正方體的側(cè)棱是正方體的側(cè)棱A

5、B及它所對(duì)的另一條側(cè)棱及它所對(duì)的另一條側(cè)棱EH的投影的投影（1）如圖，正方體的正投影為正方形）如圖，正方體的正投影為正方形A B C D ，它與正方體的一個(gè)，它與正方體的一個(gè)面是全等關(guān)系面是全等關(guān)系在實(shí)際制圖中，人們經(jīng)常采用正投影在實(shí)際制圖中，人們經(jīng)常采用正投影橫看成嶺側(cè)成峰橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同不識(shí)廬山真面目遠(yuǎn)近高低各不同不識(shí)廬山真面目,只只緣身在此山中緣身在此山中 ，你能說(shuō)明是什么原因嗎？，你能說(shuō)明是什么原因嗎？當(dāng)我們從某一角度觀察一個(gè)物體時(shí)，所看到的圖象叫做物體的一個(gè)當(dāng)我們從某一角度觀察一個(gè)物體時(shí)，所看到的圖象叫做物體的一個(gè)視圖視圖也可以看作物體在某一個(gè)角度的光線下的投影，對(duì)于同

6、視圖視圖也可以看作物體在某一個(gè)角度的光線下的投影，對(duì)于同一物體，如果從不同角度觀察，所得到的視圖可能不同一物體，如果從不同角度觀察，所得到的視圖可能不同 圖是同一本書的三個(gè)不同的視圖圖是同一本書的三個(gè)不同的視圖你能說(shuō)出這三個(gè)視圖你能說(shuō)出這三個(gè)視圖分別是從哪個(gè)方向觀分別是從哪個(gè)方向觀察這本書時(shí)得到的嗎？察這本書時(shí)得到的嗎？你能說(shuō)出圖中左側(cè)三幅圖是從那個(gè)角度地反映飛機(jī)的現(xiàn)狀你能說(shuō)出圖中左側(cè)三幅圖是從那個(gè)角度地反映飛機(jī)的現(xiàn)狀正面看正面看側(cè)面看側(cè)面看上面看上面看下面我們討論三視圖的問題下面我們討論三視圖的問題1、畫如圖，我們用三個(gè)互相垂直的平面（例如墻角處的三面墻壁）作為如圖，我們用三個(gè)互相垂直的平面

7、（例如墻角處的三面墻壁）作為投影面投影面其中正對(duì)著我們的叫做其中正對(duì)著我們的叫做正面正面正面下方的叫做正面下方的叫做水平面，水平面， 右邊的叫做右邊的叫做側(cè)面?zhèn)让嬲嬲鎮(zhèn)让鎮(zhèn)让嫠矫嫠矫嬷饕晥D主視圖俯視圖俯視圖左視圖左視圖投影面投影面一個(gè)物體（例如一個(gè)長(zhǎng)方體）在三個(gè)投影面內(nèi)同時(shí)進(jìn)行正投影，一個(gè)物體（例如一個(gè)長(zhǎng)方體）在三個(gè)投影面內(nèi)同時(shí)進(jìn)行正投影，在正面內(nèi)得到的由前向后觀察物體的視圖，叫在正面內(nèi)得到的由前向后觀察物體的視圖，叫做主視圖做主視圖；在水平面內(nèi)得到的由上向下觀察物體的視圖，叫做在水平面內(nèi)得到的由上向下觀察物體的視圖，叫做俯視圖俯視圖在側(cè)面內(nèi)得到由左向右觀察物體的視圖，叫做在側(cè)面內(nèi)得到

8、由左向右觀察物體的視圖，叫做左視圖左視圖 畫視圖時(shí)：畫視圖時(shí)：主視圖與俯視圖的長(zhǎng)對(duì)正，主視圖與左視圖的高平齊，左主視圖與俯視圖的長(zhǎng)對(duì)正，主視圖與左視圖的高平齊，左視圖與俯視圖的寬相等視圖與俯視圖的寬相等 三視圖中，主視圖與俯視圖表示同一物體的長(zhǎng)，主視圖與左視圖表示三視圖中，主視圖與俯視圖表示同一物體的長(zhǎng)，主視圖與左視圖表示同一物體的高，左視圖與俯視圖表示同一物體的寬，因此三個(gè)視圖的大同一物體的高，左視圖與俯視圖表示同一物體的寬，因此三個(gè)視圖的大小是互相聯(lián)系的，畫三視圖時(shí)，三個(gè)視圖要放在正確的位置小是互相聯(lián)系的，畫三視圖時(shí)，三個(gè)視圖要放在正確的位置側(cè)面?zhèn)让嫠矫嫠矫嬷饕晥D主視圖俯視圖俯視圖左視

9、圖左視圖投影面投影面主主視視圖圖左左視視圖圖俯視圖俯視圖長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)高高 高高寬相等寬相等3. 3. 在主視圖正右方畫出左視圖，注意與主視圖在主視圖正右方畫出左視圖，注意與主視圖“高平齊高平齊”，與俯視圖與俯視圖“寬相等寬相等”例例1 1 畫出圖所示一些基本幾何體的三視圖畫出圖所示一些基本幾何體的三視圖分析：畫這些基本幾何體的三視圖時(shí)，要注意從三個(gè)方面觀察它們，分析：畫這些基本幾何體的三視圖時(shí)，要注意從三個(gè)方面觀察它們，具體畫法為：具體畫法為：1.1.確定主視圖的位置，畫出主視圖；確定主視圖的位置，畫出主視圖；2. 2. 在主視圖正下方畫出俯視圖，注意與主視圖在主視圖正下方畫出俯視圖，注意與主視圖

10、“長(zhǎng)對(duì)正長(zhǎng)對(duì)正”；圓圓柱柱主主視視圖圖俯俯視視圖圖左左視視圖圖三三棱棱柱柱主主視視圖圖俯俯視視圖圖左左視視圖圖四四棱棱錐錐主主視視圖圖俯俯視視圖圖左左視視圖圖球球主主視視圖圖俯俯視視圖圖左左視視圖圖組合形體的三視圖 在實(shí)際生活中人們經(jīng)常遇到各類種物體，這些物體的在實(shí)際生活中人們經(jīng)常遇到各類種物體，這些物體的現(xiàn)狀雖然經(jīng)常各不相同，但是它們一般是由一些基本幾何體（柱現(xiàn)狀雖然經(jīng)常各不相同，但是它們一般是由一些基本幾何體（柱體、錐體、球等）組合或切割而成的，因此會(huì)畫、會(huì)看基本幾何體、錐體、球等）組合或切割而成的，因此會(huì)畫、會(huì)看基本幾何體的視圖是非常必要的體的視圖是非常必要的例例2 畫出圖所示的支架（一

11、畫出圖所示的支架（一 種小零件）的三視圖種小零件）的三視圖分析：支架的現(xiàn)狀：由兩個(gè)大小不等的長(zhǎng)方體構(gòu)成的組合體，畫三視圖時(shí)分析：支架的現(xiàn)狀：由兩個(gè)大小不等的長(zhǎng)方體構(gòu)成的組合體，畫三視圖時(shí)要注意這兩個(gè)長(zhǎng)方體的上下、前后位置關(guān)系要注意這兩個(gè)長(zhǎng)方體的上下、前后位置關(guān)系 解：圖是支架的三視圖解：圖是支架的三視圖主主視視圖圖俯俯視視圖圖左左視視圖圖例例3 圖是一根鋼管的直觀圖，畫出它的三視圖圖是一根鋼管的直觀圖，畫出它的三視圖 分析：鋼管有內(nèi)外壁，從一定角度看它時(shí)，看不見內(nèi)壁，為全面地反分析：鋼管有內(nèi)外壁，從一定角度看它時(shí)，看不見內(nèi)壁，為全面地反映立體圖形的現(xiàn)狀，畫圖時(shí)規(guī)定：映立體圖形的現(xiàn)狀，畫圖時(shí)規(guī)定

12、： 看得見部分的輪廓線畫成實(shí)線，因被其他部分遮擋而看不見部分看得見部分的輪廓線畫成實(shí)線，因被其他部分遮擋而看不見部分的輪廓線畫成虛線的輪廓線畫成虛線解：圖是鋼管的三視圖，其中的虛線表示鋼管的內(nèi)壁解：圖是鋼管的三視圖，其中的虛線表示鋼管的內(nèi)壁主主視視圖圖俯俯視視圖圖左左視視圖圖1. 畫出如圖所示的三棱柱的三視圖（這個(gè)三柱上畫出如圖所示的三棱柱的三視圖（這個(gè)三柱上下底面是正三角形）下底面是正三角形） 練練 習(xí)習(xí)三三棱棱柱柱主主視視圖圖俯俯視視圖圖左左視視圖圖2. 2. 畫出半球和圓錐的三視圖畫出半球和圓錐的三視圖半半圓圓主主視視圖圖俯俯視視圖圖左左視視圖圖圓圓錐錐主主視視圖圖俯俯視視圖圖左左視視圖圖1. 下列幾何體的三種視圖有沒有錯(cuò)誤（不考慮尺寸）？為什么？如果錯(cuò)下列幾何體的三種視圖有沒有錯(cuò)誤（不考慮尺寸）？為什么？如果錯(cuò)了，應(yīng)該怎樣改正？了，應(yīng)該怎樣改正？主主視視圖圖俯俯視視圖圖左左視視圖圖主主視視圖圖俯俯視視圖圖左左視視圖圖主主視視圖圖俯俯視視圖圖左左視視圖圖主主視視圖圖俯俯視視圖圖左左視視圖圖主主視視圖圖俯俯視視圖圖左左視視圖圖主主視視圖圖俯俯視視圖圖左左視視圖圖Thank you!