自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)——堆垛機(jī)以及貨架系統(tǒng)等設(shè)計(jì)含6張CAD圖
自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)堆垛機(jī)以及貨架系統(tǒng)等設(shè)計(jì)含6張CAD圖,自動(dòng)化,立體倉(cāng)庫(kù),系統(tǒng),設(shè)計(jì),堆垛,以及,貨架,CAD
XXXXX成績(jī)?cè)u(píng)定表 姓名 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)堆垛機(jī)，以及貨架系統(tǒng)等設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師姓 名指導(dǎo)教師職 稱指導(dǎo)教師評(píng)分（滿分 30 分）指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：該生能比較全面地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，方案合理、方法正確，能綜合運(yùn)用本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析問題和解決問題的潛力較強(qiáng)。能夠運(yùn)用本學(xué)科的常規(guī)研究方法，資料收集、加工、處理得當(dāng)。學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，并較好地到達(dá)了任務(wù)書所提出的要求。演示效果良好。并且圓滿地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)。簽名： 2021 年 6 月 4 日評(píng)閱教師姓 名張麗英評(píng)閱教師職 稱正高評(píng)閱教師評(píng)分（滿分 30 分）24評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)：選題來源于企業(yè)需求，所參考的文獻(xiàn)資料充分，格式符合要求，研究方法及視角比較創(chuàng)新，結(jié)論有一定可靠性；圖紙基本規(guī)范，完成了設(shè)計(jì)任務(wù)書要求的內(nèi)容。簽名： 2021 年 6 月 4 日
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自動(dòng)化
立體倉(cāng)庫(kù)
系統(tǒng)
設(shè)計(jì)
堆垛
以及
貨架
CAD
- 資源描述：
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自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)——堆垛機(jī)以及貨架系統(tǒng)等設(shè)計(jì)含6張CAD圖,自動(dòng)化,立體倉(cāng)庫(kù),系統(tǒng),設(shè)計(jì),堆垛,以及,貨架,CAD
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