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1、課件課件PPT 2.2 2.2 平均分（二）平均分（二）1 1. .鞏固鞏固“平均分平均分”的概念。（重點）的概念。（重點）2 2. .鞏固鞏固“平均分平均分”的概念；感受不同分法的同時，探索包的概念；感受不同分法的同時，探索包 含除的意義。（重點、含除的意義。（重點、 難點）難點）3 3. .探索包含除的意義，體驗平均分多種分法。（難點）探索包含除的意義，體驗平均分多種分法。（難點）課件課件PPT?填空。10個 ，平均分成（ ），每份是（ ）個。2 25 5課件課件PPT運用口訣想出括號里所填的數(shù)。 16=（ ）4 56=（ ）7 20=（ ）5 14=（ ）2 64= 8（ ） 18=（
2、）9 4 48 84 47 78 82 2 根據(jù)乘法口訣，填出括號里的數(shù)。比如，七八五十六，式子里面缺少8，就把8填在括號里。課件課件PPT（1）12個蘋果平均放在4個盤中，應怎樣放？（2）把12個蘋果放在4個盤中，應怎樣放？比較：這兩句話一樣嗎？ 不同點是什么？這兩句話不一樣。第一句話強調的是“平均分”； 第二句話只是說放在4個盤中。課件課件PPT8 8個果凍，每個果凍，每2 2個一份，能分成幾份？分一分。個一份，能分成幾份？分一分。“每2個一份”是什么意思？你想怎樣分？課件課件PPT8 8個果凍，每個果凍，每2 2個一份，能分成（個一份，能分成（ ）份。）份。4 48 8個果凍，每個果凍，
3、每2 2個一份，能分成幾份？分一分。個一份，能分成幾份？分一分。畫畫 一一 畫畫感知不同分法課件課件PPT8 8個果凍，每個果凍，每2 2個一份，能分成幾份？分一分。個一份，能分成幾份？分一分。8 8個果凍，每個果凍，每2 2個一份，能分成（個一份，能分成（ ）份。）份。4 4擺擺 一一 擺擺感知不同分法課件課件PPT感知不同分法8 8個果凍，每個果凍，每2 2個一份，能分成幾份？分一分。個一份，能分成幾份？分一分。乘法意義乘法意義2 2個個2 2個地數(shù)，個地數(shù)，8 8里面有里面有4 4個個2 2。8 8個果凍，每個果凍，每2 2個一份，能分成（個一份，能分成（ ）份。）份。4 4課件課件PP
4、T感知不同分法8 8個果凍，每個果凍，每2 2個一份，能分成幾份？分一分。個一份，能分成幾份？分一分。2 24 48 8，4 4個個2 2合起來是合起來是8 8。乘法算式乘法算式8 8個果凍，每個果凍，每2 2個一份，能分成（個一份，能分成（ ）份。）份。4 4課件課件PPT不同分法的共同8 8個果凍，每個果凍，每2 2個一份，能分成（個一份，能分成（ ）份。）份。4 4也就是問也就是問8 8里面里面有幾個有幾個2 2。8 8個果凍，每個果凍，每2 2個一份，能分成幾份？分一分。個一份，能分成幾份？分一分。平均分擴充平均分擴充課件課件PPT平均分（包含）8里面有幾個2。8 8個果凍，每個果凍，
5、每2 2個一份，能分成幾份？個一份，能分成幾份？建立“包含”概念。課件課件PPT12 12塊餅干，每塊餅干，每3 3塊一份，可以分成（塊一份，可以分成（ ）份。）份。12 12輛小汽車，每輛小汽車，每2 2輛一組，可以分成（輛一組，可以分成（ ）組。）組。4 4612里面有里面有6個個2。課件課件PPT 16罐蜂蜜，每4罐分給一只小熊，可以分給（ ）只小熊。4 416 16里面包含幾個里面包含幾個4 4。課件課件PPT平均分給平均分給每只猴分幾個？平均分平均分包含包含每猴分每猴分2 2個個可以分給幾只猴？課件課件PPT30個五角星，每6個一份，可以分成（ ）份。2424錯解分析：兩個條件不是分
6、成了兩部分，所以不能用減法計算。30個五角星每6個一份，分成了幾份。是包含除。正確答案：30個五角星，每6個一份，可以分成（ ）份。5 5課件課件PPT平均分平均分一個數(shù)里面包含幾個另一個數(shù)。一個數(shù)里面包含幾個另一個數(shù)。1 1. .知識方面：知識方面：2 2. .思想方法方面：思想方法方面：（1 1）包含除的方法。）包含除的方法。（2 2）從不同分法中引出包含除，從而解決問題。（轉化思想）從不同分法中引出包含除，從而解決問題。（轉化思想）課件課件PPT1.圈一圈，填一填。16個杯子，每2個裝一盒，可以裝（ ）盒。 每4個裝一盒，可以裝（ ）盒。 每8個裝一盒，可以裝（ ）盒。 8課件課件PPT
7、1.圈一圈，填一填。16個杯子，每2個裝一盒，可以裝（ ）盒。 每4個裝一盒，可以裝（ ）盒。 每8個裝一盒，可以裝（ ）盒。8 4課件課件PPT1.圈一圈，填一填。16個杯子，每2個裝一盒，可以裝（ ）盒。 每4個裝一盒，可以裝（ ）盒。 每8個裝一盒，可以裝（ ）盒。84 2課件課件PPT（2 2）用這些木塊擺）用這些木塊擺5 5個一樣的長方體，個一樣的長方體， 每個長方體用（每個長方體用（ ）個木塊。）個木塊。（1 1）每）每3 3個木塊擺一個長方體，可以個木塊擺一個長方體，可以 擺（擺（ ）個長方體。）個長方體。有有15 15個木塊。個木塊。5 53 32.提升練習。這兩道題有什么相同和不同的地方？這兩道題有什么相同和不同的地方？課件課件PPT3.自己動手操作。把18個圓片平均分，自己動手分分。第一種分法：課件課件PPT3.自己動手操作。把18個圓片平均分，自己動手分分。第二種分法：課件課件PPT3.自己動手操作。把18個圓片平均分，自己動手分分。第三種分法：課件課件PPT3.自己動手操作。把18個圓片平均分，自己動手分分。第四種分法：課件課件PPT什么是包含除呢？什么是包含除呢？一個數(shù)里面包含幾個另一個數(shù)。一個數(shù)里面包含幾個另一個數(shù)。課件課件PPT課件課件PPT
二年級下冊數(shù)學 平均分(二)
