高教版中職英語(基礎模塊 第1冊)Unit 6《Can I take your order》word教案

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1、 江門一職2015—2016學年度第二學期 《 英語 》課程教案 課 題 Unit 6 Listening & Speaking 班 級 15酒店班 教師 陳霞 授課日期 2016年4月14日 第5節(jié) 課時 1 教學目標 1、 復習第六單元所需詞匯 2、 利用對話模板進行口語交流 重 點 學習對話模板 難 點 利用對話模板進行口語交流 教學方法 學生練習為主，教師指導為輔。 作業(yè) 完成英語一級口語對話內容 教 學 過 程 教學環(huán)節(jié) 教師活動與教學內容 學生活動 教具、

2、儀器設備 備注 1. Revision 2. Warming-up 3. listening 一、 Greeting 二、Revision T plays a video to help the Ss to review the words they’ve learnt. 三、Warming-up 1、 Divide the whole class into some groups. 2、 Ask the Ss to read the words. 3、 A game: Tick the wo

3、rds about restaurants as quickly as you could. ( group game) 4、Ask the Ss to look at the picture and try to complete the sentences.( group game) 5、Ask the Ss to tick the correct sentences. ( group game) 四、Listening 1、Ask the Ss to listen to the tape and finish the answers. 1. Read the words a

4、nd expressions after the video. 2. Read the words together. 3. Group game: Try to finish the task as quickly as they could. 3. Listen to the tape and finish the task. 白板、投影 課后小結 本節(jié)課通過 情緒，貫穿于我們的生活之中。由于生理的不同，與男性相比，女性情感活動更強烈，也更容易情緒化。 　　如果說

5、父親在家庭中扮演的是掌舵者、領導人的角色，那么母親則是一個家庭的調節(jié)閥、供氧機。 　　雖然家庭的重擔由父母雙方共同承擔，但與父親相比，母親承擔更多。在工作與家庭雙重壓力下不少母親感到力不從心，情緒也變得更加不穩(wěn)定。 　　但母親的情緒決定著一個家庭的溫度，決定著一個家庭的和諧程度。首先從家庭生活中來看，女性溫柔、細膩的特質可以在家庭生活中營造出一種暖意融融的氣氛，在這種氣氛下，再大的矛盾與困難都能克服。 　　如果說父親是一把披荊斬棘的利劍，母親則是一張情意綿綿的絲網，她用愛將家庭與外面漆黑冰冷的世界剝離開來。女性相較于男性而言，更善于表達內心情感，更懂得利用語言與情緒的力量，母親的笑臉、暖

6、言能給每個家庭成員力量。 　　每個孩子都是一塊白紙，你想讓他變成什么樣子他就是什么樣子，在孩子的成長過程中，母親的影響是不可能替代的。 　　母親是孩子情感依賴的主要角色，如果母親在與孩子的接觸中，不能控制自己的情緒，那么孩子長大之后很可能會情緒調節(jié)失衡。 　　有本書中說：“對大多數(shù)的成年人而言，即使一生只跟母親發(fā)生過一次問題，心中就會存在一個說話、行為和反應跟童年時期一模一樣的‘母親復本’?！? 　　母親情緒不穩(wěn)定，一會對孩子贊賞有加，一會對孩子大聲呵斥，這會造成造成孩子長大后戒備心重，缺乏信任?？偸菍⒆颖г?，朝孩子吐苦水，也會把孩子變成一個消極的人。 　　母親的情緒決定家庭的溫度，在家庭生活中學會控制自己的情緒，要發(fā)火前深呼吸，以微笑面對家人，對待愛人、孩子多用表揚多夸獎，不要總是看到不足的地方。 　　在合肥張家，母親陸英是個能很好控制自己的情緒的人。她自結婚后與丈夫從未紅過臉，處處周到討得婆婆歡心，對待兒女從不歇斯底里疾言厲色，她用自己良好的情緒為家庭及兒女成長撐起了一把保護傘。